武漢康語(yǔ)兒童語(yǔ)言社交康復(fù)訓(xùn)練（江漢校區(qū)）
感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
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武漢康語(yǔ)兒童語(yǔ)言社交康復(fù)訓(xùn)練（江漢校區(qū)）
感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
生長(zhǎng)發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的，多有體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育及智力發(fā)育落后但也可以某一方面為突出表現(xiàn)。如果身高、體重、頭圍的測(cè)量值全部都偏低的話那就表示孩子的發(fā)育出現(xiàn)了的遲緩，應(yīng)該向小兒科醫(yī)師做詳細(xì)咨詢，以確認(rèn)是否需要做進(jìn)一步的檢查。如果只是身高、體重、頭圍的某一項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)偏低，那就表示孩子可能出現(xiàn)了部分的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，可進(jìn)一步檢查腦神經(jīng)或內(nèi)分泌等項(xiàng)目以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。
提升語(yǔ)言能力
認(rèn)知能力對(duì)每個(gè)人的發(fā)展都是極其重要的，在孩童早期，孩子出現(xiàn)了認(rèn)知障礙，經(jīng)過科學(xué)的干預(yù)訓(xùn)練，是可以幫孩子克服認(rèn)知能力的障礙，提升孩子認(rèn)知能力。
康語(yǔ)兒童康復(fù)中心開設(shè)了自閉癥語(yǔ)言溝通課程，幫助孩子改善認(rèn)知障礙的問題，使用系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具，對(duì)自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙的孩子進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練，幫助孩子記憶300組詞匯，從而使孩子認(rèn)知能力實(shí)現(xiàn)倍數(shù)增長(zhǎng)。
科學(xué)教學(xué)方法
開班形式：30分鐘一對(duì)一
目標(biāo)人群：存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
項(xiàng)目特色：使用應(yīng)用行為分析學(xué)，對(duì)認(rèn)知障礙的孩子進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練。
授課內(nèi)容：使用系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具等，幫助孩子提高前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織能力。
康語(yǔ)兒童康復(fù)中心是一家專注于特殊兒童干預(yù)的機(jī)構(gòu)，開設(shè)有少兒言語(yǔ)開發(fā)、感統(tǒng)、社交溝通訓(xùn)練等干預(yù)課程，經(jīng)驗(yàn)豐富的授課老師采用科學(xué)有效的干預(yù)方式，助力每一個(gè)小朋友在這個(gè)過程中都能得到科學(xué)干預(yù)。
康語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)很好的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，致力于用專業(yè)和愛，在特殊兒童的成長(zhǎng)過程中，給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì)，讓千萬(wàn)特殊兒童走進(jìn)校園！
目前主要干預(yù)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
與其他主流機(jī)構(gòu)不同的是：康語(yǔ)堅(jiān)持以教學(xué)品質(zhì)為根本，注重階段性評(píng)估與針對(duì)性的IEP教學(xué)計(jì)劃，倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式，解決家長(zhǎng)困惑，為孩子爭(zhēng)取開心成長(zhǎng)，利用時(shí)間，避免耽誤孩子的寶貴時(shí)間。
成立時(shí)間比較早，是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。
兒童語(yǔ)言障礙
語(yǔ)言是一個(gè)人重要的社交工具沒有流暢的語(yǔ)言沒有良好的語(yǔ)言邏輯下一步則將會(huì)影響到兒童的認(rèn)知認(rèn)知能力達(dá)不到對(duì)孩子日后該與人交往融入集體和社會(huì)也將形成巨大的阻礙。
兒童語(yǔ)言障礙的原因有哪些
首先兒童語(yǔ)言發(fā)育障礙的表現(xiàn)主要集中在以下這七種——
1.說話晚常常兩歲多了能說的詞語(yǔ)還是非常有限比如只會(huì)叫“爸爸”、“媽媽”
2.發(fā)音不清大舌頭
3.發(fā)聲困難、發(fā)音不準(zhǔn)、音調(diào)及節(jié)律等異常和鼻音過重等
4.說話結(jié)巴不流利有時(shí)說一句話要想半天
5.說話吃力感到為難而且自己也能意識(shí)到常常張了嘴卻發(fā)不出音
6.文不對(duì)題詞不達(dá)意語(yǔ)言沒有邏輯性比如你問他“吃飯沒”他卻說“面包真好吃”
7.聽別人說話喜歡重復(fù)或經(jīng)常語(yǔ)塞不能夠很快接上別人的話茬。
如果孩子在能夠主動(dòng)、流暢表達(dá)的年齡出現(xiàn)了這這些表現(xiàn)則意味著語(yǔ)言發(fā)育出現(xiàn)了問題提醒家長(zhǎng)一定要盡快給孩子做專業(yè)系統(tǒng)的評(píng)估盡早加以干預(yù)。
那么影響兒童語(yǔ)言發(fā)育到底有哪些因素呢
1.呼吸系統(tǒng)
呼吸系統(tǒng)是語(yǔ)言產(chǎn)生的源動(dòng)力也是人體重要的生命活動(dòng)。
但由于現(xiàn)代兒童普遍缺乏運(yùn)動(dòng)特別是戶外運(yùn)動(dòng)少長(zhǎng)期靜坐以至于呼吸系統(tǒng)缺乏足夠的鍛煉不能獲得持續(xù)穩(wěn)定的氣息。
如此就會(huì)造成孩子在說話時(shí)氣短、聲音小、有氣無力的現(xiàn)象。
2.吞咽和進(jìn)食技能不足
口部運(yùn)用協(xié)調(diào)也是產(chǎn)生語(yǔ)言的重要條件。
吞咽、咀嚼、進(jìn)食、呼吸都是兒童早期要獲得的很關(guān)鍵的技巧。從嬰兒十個(gè)月起家長(zhǎng)就要有意識(shí)地去注意兒童的咀嚼吞咽功能有意識(shí)地添加粗顆粒食物來進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練。
切記不要讓孩子過度吃流食和細(xì)軟食物否則將不利于鍛煉兒童咀嚼功能也極易出現(xiàn)吐字不清晰的情況。
3.視聽覺輸入不足
語(yǔ)言傳入大腦有兩大途徑一是視覺通過觀看文字、符號(hào)、圖像等信息傳入大腦二是聽覺將聽到的聲音傳入大腦。
孩子只有通過大量地聽和看才能逐漸地學(xué)會(huì)自我表達(dá)。所以
爸爸媽媽們?nèi)绻胍⒆荧@得良好的語(yǔ)言能力一定記得讓自己先成為“話癆”和孩子多交流多互動(dòng)。
但不要進(jìn)入這個(gè)誤區(qū)讓孩子通過看電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)。電子產(chǎn)品雖然能夠給到孩子視聽覺的刺激卻不能產(chǎn)生有效的互動(dòng)不能形成有效的神經(jīng)通路孩子的大腦也就不能具備相應(yīng)的神經(jīng)功能。
4.前庭功能不佳
前庭功能不佳時(shí)從視覺和聽覺輸入的語(yǔ)言刺激包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、頻率、音量、音源等都將無法被正確過濾辨識(shí)進(jìn)入大腦從而引發(fā)孩子發(fā)音不清、無法理解語(yǔ)義、無法正確進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)以及缺乏創(chuàng)造力等等。
康語(yǔ)教育，是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說話！如需了解及預(yù)約測(cè)評(píng)歡迎撥打頁(yè)面電話或在線咨詢
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蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓
天津市南開區(qū)長(zhǎng)江道與南豐路交口博朗園
西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈
南寧市興寧區(qū)民主路6-6號(hào)
南寧市青秀區(qū)金州路29號(hào)
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成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場(chǎng)
成都市青羊區(qū)華東二路98號(hào)
南充市順慶區(qū)華勝路6號(hào)2層1號(hào)
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南昌市西湖區(qū)丁公路156號(hào)
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號(hào)
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號(hào)
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長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)溁灣路26號(hào)號(hào)
長(zhǎng)沙縣星沙街道東一路128號(hào)
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號(hào)
武漢市江漢區(qū)民生路205號(hào)
武漢市漢陽(yáng)區(qū)梅林西路16號(hào)
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號(hào)
武漢市硚口區(qū)解放大道99號(hào)
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號(hào)
重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號(hào)
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號(hào)
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號(hào)商3號(hào)
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬(wàn)州區(qū)白巖路1號(hào)
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號(hào)
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場(chǎng)
?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號(hào)
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號(hào)
廈門市嘉禾路172號(hào)
廈門市集美區(qū)印斗北路188號(hào)
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號(hào)
泉州市豐澤區(qū)城東萬(wàn)達(dá)星光耀金街
晉江市青陽(yáng)鎮(zhèn)陽(yáng)光時(shí)代廣場(chǎng)
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泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
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福州市倉(cāng)山區(qū)南江濱西大道26號(hào)
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號(hào)
福州市臺(tái)江區(qū)茶亭街道五一中路138號(hào)
福州市長(zhǎng)樂區(qū)廣場(chǎng)南路888號(hào)
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉(cāng)山區(qū)金洲北路9號(hào)
福州鼓樓區(qū)五四路國(guó)泰大廈
福清市萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)A1號(hào)樓
福清市供銷大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場(chǎng)
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?
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貴陽(yáng)市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場(chǎng)綜合樓
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