晉江康語兒童語言社交康復(fù)訓(xùn)練中心
兒童自閉癥、孤獨(dú)癥、感統(tǒng)訓(xùn)練、語言發(fā)育遲緩康復(fù)、社交溝通障礙康復(fù)、兒童發(fā)育遲緩...
在我們生活的世界中,有些孩子的心門是關(guān)閉的,他們仿佛生活在自己的世界里,無法與我們正常交流。他們就是自閉癥兒童。對于這些孩子,我們不能放棄,我們需要用愛和耐心去打開他們的心門,讓他們重新融入我們的世界。今天,我們將探討一種新的兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練方法,讓我們一起為這些特殊的孩子點(diǎn)亮希望之光。
自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙,影響數(shù)百萬人。其主要癥狀包括社交障礙、語言和溝通困難,以及重復(fù)的行為和興趣。盡管醫(yī)學(xué)界已經(jīng)取得了一些進(jìn)展,但找到一種有效的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練方法仍然是一個(gè)挑戰(zhàn)。不過,隨著研究的深入,我們正在逐漸揭開自閉癥的神秘面紗,并找到了一些有效的干預(yù)措施。
其中一種較新的康復(fù)訓(xùn)練方法是基于游戲的治療。通過將治療與游戲相結(jié)合,這種方法能夠激發(fā)孩子們的興趣,讓他們更愿意參與其中。在游戲中,孩子們可以學(xué)習(xí)社交技巧、提高語言能力,并發(fā)展解決問題的能力。這種方法不僅有趣,而且效果顯著,受到了家長和醫(yī)療專業(yè)人士的廣泛歡迎。
此外,音樂療法也是另一種備受推崇的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練方法。音樂具有治愈的力量,可以幫助孩子們放松心情、舒緩壓力。通過音樂,孩子們可以表達(dá)自己的情感,增強(qiáng)自我認(rèn)知,并發(fā)展與他人的溝通能力。研究表明,音樂療法對自閉癥兒童具有顯著的治療效果,有助于提高他們的生活質(zhì)量。
除了上述兩種方法外,家長和教育工作者在自閉癥兒童的康復(fù)過程中也扮演著重要的角色。他們需要給予孩子足夠的關(guān)愛和耐心,通過日常生活中的互動和交流,幫助孩子發(fā)展語言和社交能力。家長還可以尋求專業(yè)人士的幫助,如心理咨詢師或職業(yè)治療師,以提供更全面的支持。
在這個(gè)過程中,我們也要關(guān)注自閉癥兒童的心理狀況。由于自閉癥的影響,他們可能會遇到更多的挑戰(zhàn)和壓力。因此,我們需要傾聽他們的聲音,理解他們的需求,為他們提供必要的支持和幫助。只有這樣,我們才能真正走進(jìn)他們的世界,與他們建立深厚的情感聯(lián)系。
兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練是一個(gè)復(fù)雜而漫長的過程。我們需要采用多種方法,結(jié)合專業(yè)人士和家庭的力量,為這些特殊的孩子提供全方位的支持。通過不斷努力和探索,我們相信能夠?yàn)樽蚤]癥兒童打開更多的心靈之門,讓他們在關(guān)愛和陪伴中茁壯成長。
1.孕期失誤
(1)先兆流產(chǎn)引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)不健全,造成孩子發(fā)育遲緩。
(2)懷孕期間妊娠反應(yīng)嚴(yán)重,造成孕婦營養(yǎng)吸收能力差,進(jìn)而造成胎兒營養(yǎng)不良或早產(chǎn)。
(3)懷孕期間孕婦吸煙,被動吸煙,大量飲酒,飲濃茶、咖啡,會造成臍帶的毛細(xì)血管萎縮,使孩子出生后在不同階段出現(xiàn)不同程度的感統(tǒng)失調(diào)。
(4)胎位不正所產(chǎn)生固有平衡失常。
2.哺育不當(dāng)
(1)母親看護(hù)不當(dāng)造成幼兒觸覺刺激缺乏及活動不足;
(2)孩子出生后家長搖抱少,孩子靜坐比較多,過分限制孩子的活動范圍;
(3)過分溺愛孩子,不讓孩子哭,造成孩子心肺功能減弱,口腔肌肉缺乏鍛煉
(4)不注重孩子適齡基本能力的訓(xùn)練,缺乏運(yùn)動、缺乏游戲
(5)缺少伙伴,群體生活不足,造成語言發(fā)育遲緩
3.教育方法有誤
(1)小家庭和都市化生活,大人對幼兒過度保護(hù);劇烈競爭的教育方式造成兒童心里緊張而引起的感覺統(tǒng)合不足。
(2)過早的進(jìn)行認(rèn)知教育,對孩子要求過高、限制過多。
(3)不尊重幼兒的基本權(quán)利,不注重個(gè)性培養(yǎng),素質(zhì)教育。
(4)電視、游戲機(jī)成為孩子的主要玩具,孩子交流、活動過少。
(5)生活環(huán)境過于封閉,孩子聽的少、說的少,孩子的堅(jiān)持性和等待性差,遇到事情的變通能力差。
(6)物質(zhì)上過于寬松精神上有些苛刻,對孩子的情感愛撫不夠,使孩子肌膚饑渴。
由經(jīng)驗(yàn)豐富的行為治療師主導(dǎo),提供高度個(gè)性化的ABA訓(xùn)練計(jì)劃,兒童可以獲得以結(jié)果為導(dǎo)向的積極訓(xùn)練。
本課程專注于集中解決并改善影響兒童能力發(fā)展的問題行為,如:缺乏專注力、攻擊性行為、自我刺激、感官反應(yīng)、刻板與固執(zhí)、不合作的態(tài)度等。
這教法強(qiáng)調(diào)先用一對一的方式來教,后擴(kuò)大訓(xùn)練環(huán)境,在集體課上學(xué)會融入,以便熟悉類似上學(xué)的環(huán)境和活動。
根據(jù)孩子的日常表現(xiàn),還有一些缺陷的特點(diǎn),按照ABA的原理和理論設(shè)計(jì)出來的教學(xué)訓(xùn)練體系,讓訓(xùn)練化。
適當(dāng)?shù)慕逃顾麄兊纳硇牡玫娇祻?fù)發(fā)展,潛能得到開發(fā),掌握一定的科學(xué)文化知識和技能,學(xué)會交往,融入主流。
專業(yè)系統(tǒng)的發(fā)音訓(xùn)練,能幫助孩子體會發(fā)音要領(lǐng),掌握發(fā)音技巧,培養(yǎng)正確的語音習(xí)慣,為清楚、流利說話打下基礎(chǔ)。
情景教學(xué)方法
觀察式教學(xué)
互動教學(xué)
等多種教學(xué)方法
對于孩子進(jìn)行
行為問題分析
改善影響孩子能力發(fā)展的
問題行為
制定符合孩子和家庭
的個(gè)性化干預(yù)計(jì)劃
對孩子的問題
進(jìn)行針對性分析
兒童前庭感統(tǒng)失調(diào)的危害有哪些?
感覺統(tǒng)合能力在孩子的成長過程中舉重若輕,家長們對感覺統(tǒng)合了解多少呢?要知道,兒童感統(tǒng)失調(diào)并不會隨著年齡的增長而消失,所以家長們有必要的了解兒童感統(tǒng)失調(diào),為孩子創(chuàng)造一個(gè)適合的環(huán)境,今天,我們就來詳細(xì)了解一下兒童前庭感統(tǒng)失調(diào)的危害有哪些,因?yàn)樽鳛楦薪y(tǒng)失調(diào)的前奏,前庭感統(tǒng)失調(diào)是家長們首先需要了解的。
在大腦后下方腦干的前面,有個(gè)微小的雷達(dá)式感應(yīng)器官,叫前庭神經(jīng)核,以此組成的神經(jīng)體系的功能,便是前庭覺。
前庭覺是大腦功能的門檻,它的主要功能是接收臉部正前方的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺訊息,同時(shí)經(jīng)過濾及辯識再傳入大腦,使大腦不至于太忙碌,這樣注意力才能集中,特別是孩子成長后的視覺、聽覺性質(zhì)的學(xué)習(xí),受前庭覺的影響較大。
孩子在成長期中,特別是在3歲前后左右腦功能分化的過程中,如果前庭感統(tǒng)失調(diào),就會影響孩子發(fā)育且形成障礙。
多動的孩子有一部分屬于前庭感統(tǒng)失調(diào),前庭感統(tǒng)失調(diào)影響孩子注意力的集中程度,使之做事不專心,愛做小動作,很難與其它小伙伴相處。
前庭感統(tǒng)失調(diào)也會影響到孩子的平衡感,使其動作協(xié)調(diào)性差,自控能力差,做事沒信心,尤其會影響到孩子的學(xué)習(xí)能力。
前庭也包括和語言發(fā)展相關(guān)的器官,所以前庭感統(tǒng)失調(diào),也會讓孩子語言能力的發(fā)展受到影響,比如有些孩子說話晚,語言表達(dá)有困難等。
前庭系統(tǒng)還影響著孩子對空間的感知能力,前庭覺失調(diào)的孩子對環(huán)境的感知力會有些問題,另外,經(jīng)常迷路也是感統(tǒng)感統(tǒng)失調(diào)孩子的通病。
這些都是兒童前庭感統(tǒng)失調(diào)的危害,對孩子生活、學(xué)習(xí)上都有一定的影響,家長們在生活中還是要多注意。
每一個(gè)孩子都承載著父母的希望,讓孩子們在較具潛力的年齡得到較好的發(fā)展,是所有爸爸媽媽的心愿,而感覺統(tǒng)合在孩子成長過程中十分重要,家長們還是要花時(shí)間多了解,多細(xì)心觀察孩子的表現(xiàn),以備不時(shí)之需。
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