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青島小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪家比較好
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/02/21 22:26
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導(dǎo)語(yǔ)概要
青島小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪家比較好，學(xué)大教育小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班通過(guò)課堂互動(dòng)、寓教于樂(lè)，使教學(xué)活動(dòng)更加形象化和趣味化，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生快樂(lè)地接受數(shù)學(xué)知識(shí)。建校多年以來(lái)，學(xué)大教育憑借多年的不懈努力，以其先進(jìn)的辦學(xué)理念，科學(xué)的辦學(xué)模式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，出色的教學(xué)質(zhì)量，成就了教育培訓(xùn)之典范，贏得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生由衷的贊嘆。學(xué)大教育校區(qū)交通便利，教室環(huán)境優(yōu)雅別致，教學(xué)硬件設(shè)施齊全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，教師貼心陪伴，讓每個(gè)來(lái)這里的學(xué)生流連忘返。
小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)課班
開(kāi)設(shè)班型：小學(xué)數(shù)學(xué)春季班、小學(xué)數(shù)學(xué)秋季班、小學(xué)數(shù)學(xué)寒假班、小學(xué)數(shù)學(xué)暑假班
班級(jí)人數(shù)：3-6人、1V1或定制課程
教學(xué)目標(biāo)：幫助小學(xué)生培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，思維習(xí)慣，提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
課程內(nèi)容：
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。將知識(shí)的趣味化和生動(dòng)化進(jìn)行有效結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、思考的良好習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位、時(shí)間和質(zhì)量單位，口算和乘加、乘減的計(jì)算及其應(yīng)用題，和實(shí)際生活練習(xí)起來(lái)加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)和理解等。
3、學(xué)習(xí)除法的豎式計(jì)算過(guò)程以及多位數(shù)乘以多位數(shù)的豎式計(jì)算過(guò)程，初步認(rèn)識(shí)圖形的面積并解決相關(guān)的面積問(wèn)題，能夠運(yùn)用割補(bǔ)法、枚舉法等常用的數(shù)學(xué)思維方法解決問(wèn)題。
4、學(xué)習(xí)四則混合運(yùn)算及運(yùn)算定律的運(yùn)用，關(guān)于小數(shù)的加減法計(jì)算，圖形的觀察及運(yùn)動(dòng)，利用湊整思想進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算，學(xué)習(xí)并掌握分類(lèi)思想的運(yùn)用。
5、學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法混合計(jì)算，體積的初步認(rèn)識(shí)并且根據(jù)實(shí)際情況解決表面積和體積互相關(guān)聯(lián)的題目，利用三視圖法解決表面積問(wèn)題。
6、復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)階段的數(shù)學(xué)思維方法，并加強(qiáng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，把小學(xué)數(shù)學(xué)六年的知識(shí)融會(huì)貫通，提高一題多解的能力，讓學(xué)員提前進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，并掌握一定的應(yīng)試技巧。
機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育自成立以來(lái)，憑借著優(yōu) 秀的師資隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高 效的教育方法和完善的管理模式，得到了家長(zhǎng)和業(yè)內(nèi)的一致好評(píng)，口口相傳，成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。
“人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)為大”，學(xué)大教育秉承著愛(ài)的教育理念，堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，為學(xué)生量身打造適合的教育模式和個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃，真正從學(xué)生的角度出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一或精品班組課輔導(dǎo)，以較快快速度發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)大教育致力于學(xué)生個(gè)性化教育輔導(dǎo)，設(shè)有一對(duì)一輔導(dǎo)課程，3-6人小組課程等，滿足不同類(lèi)型、不同學(xué)生的需求，幫助學(xué)生獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。我們，一直在路上。
學(xué)大教育文化
學(xué)大教育個(gè)性化教育理念：
以人為本，因材施教
學(xué)大教育一核心：
讓學(xué)生成為更好的自己
學(xué)大教育兩目標(biāo)：
用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求！
成為推動(dòng)中國(guó)教育改革進(jìn)步的擔(dān)當(dāng)者、奮斗者！
學(xué)大教育三愿景：
用質(zhì)量打造口碑，用口碑贏得市場(chǎng)
擁有讓家長(zhǎng)和學(xué)生信賴的教學(xué)質(zhì)量
成為讓和社會(huì)依賴的教育集團(tuán)
學(xué)大教育四要點(diǎn)：
尊重個(gè)性差異、滿足個(gè)性需求、
注重個(gè)性發(fā)展、挖掘個(gè)性潛能
學(xué)大教育五步法
01 找問(wèn)題
有問(wèn)題對(duì)癥下藥
對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估診斷，分析現(xiàn)狀，找出問(wèn)題，制定方案。
02 補(bǔ)基礎(chǔ)
萬(wàn)丈高樓也要起于平地
針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的情況，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)知識(shí)體系。
03 講重點(diǎn)
綜合梳理，掃除知識(shí)盲點(diǎn)
進(jìn)行綜合梳理，幫助學(xué)生解決遺漏問(wèn)題，掃除知識(shí)盲點(diǎn)。
04 攻難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步鞏固，知識(shí)點(diǎn)歸納，總結(jié)。
05 授方法
授人以魚(yú)不如授人以漁
掌握知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授受用的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)大教育師資實(shí)力
4千+骨干師資團(tuán)隊(duì) 輔導(dǎo)學(xué)生超過(guò)百萬(wàn)
01出色教育背景 02教師資質(zhì)認(rèn)證
03多年帶班經(jīng)驗(yàn) 04層層嚴(yán)格篩選
05定期考核培養(yǎng) 06教學(xué)精益求精
學(xué)大全日制學(xué)校環(huán)境
以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“青島小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪家比較好”的相關(guān)內(nèi)容，更多學(xué)大教育介紹、 輔導(dǎo)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、 全國(guó)校區(qū) 、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情，請(qǐng)點(diǎn)擊 學(xué)大教育 了解、 留言或撥打頁(yè)面電話咨詢，我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。