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武漢法語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)中心-費(fèi)用
本頁(yè)是歐亞小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校為大家整理的關(guān)于“武漢法語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)中心-費(fèi)用”的相關(guān)信息。法語(yǔ)目前在中國(guó)已成為除英語(yǔ)外學(xué)習(xí)人數(shù)比較多的語(yǔ)言。法語(yǔ)作為小語(yǔ)種類的實(shí)力派,其受關(guān)注度及市場(chǎng)認(rèn)可度都比較高。從就業(yè)角度來(lái)看,良好的法語(yǔ)口語(yǔ)能力可使職場(chǎng)上好的溝通。希望對(duì)你有所幫助!
二外法語(yǔ)培訓(xùn)課程介紹
法語(yǔ)初級(jí)基礎(chǔ)課程
采用《新公共法語(yǔ)》初級(jí)（1-20），前7課的重點(diǎn)就是發(fā)音練習(xí)，學(xué)生從零開始，從基本的26個(gè)法語(yǔ)字母和發(fā)音教起，對(duì)每一課生詞語(yǔ)法，課文，練習(xí)細(xì)致的講解，學(xué)完前7課，就基本掌握了法語(yǔ)的發(fā)音及拼寫規(guī)則，拿起生詞和課文就能輕松朗讀。后13課不放松發(fā)音訓(xùn)練的前提下，重點(diǎn)轉(zhuǎn)向語(yǔ)法和詞匯。語(yǔ)法點(diǎn)主要有主語(yǔ)人稱代詞，冠詞，名詞，較好組動(dòng)詞，疑問句，主有形容詞，兩個(gè)名詞間的de，形容詞，否定句中的de，指示形容詞，疑問形容詞和感嘆形容詞，第二組動(dòng)詞，重讀人稱代詞，較近將來(lái)時(shí)，副代詞en，命令式，及物動(dòng)詞，補(bǔ)語(yǔ)，直接賓語(yǔ)人稱代詞，無(wú)人稱動(dòng)詞，代詞式動(dòng)詞，間接賓語(yǔ)人稱代詞代詞式動(dòng)詞，，城市名詞前介詞的用法，過去分詞，復(fù)合過去時(shí)，副代詞en，表示事物的名詞陰陽(yáng)性的識(shí)別，助動(dòng)詞avoir的復(fù)合時(shí)態(tài)中過去分詞的配合，間接問句等等。完成學(xué)習(xí)后，詞匯量可達(dá)到2000左右，學(xué)生可掌握純正的法語(yǔ)發(fā)音及準(zhǔn)確的法語(yǔ)表達(dá)方式，能進(jìn)行自我介紹，簡(jiǎn)單生活對(duì)話，并能輕松閱讀和書寫簡(jiǎn)單文章，獲得初步交際能力。不同課時(shí)的學(xué)員，都將會(huì)得到豐富的收獲，同時(shí)配合新公共法語(yǔ)原版教材，補(bǔ)充法國(guó)風(fēng)俗習(xí)慣、旅游觀光、社會(huì)百味、留學(xué)生活、拉美文化等，使學(xué)員學(xué)在其中，樂在其中，輕松邁入法語(yǔ)學(xué)習(xí)的殿堂。
教學(xué)內(nèi)容：法語(yǔ)字母認(rèn)讀、發(fā)音、文字、詞匯、句型、功能用語(yǔ)。
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步了解法語(yǔ)語(yǔ)音特點(diǎn)，正確掌握字母發(fā)音，單詞認(rèn)讀及音節(jié)重讀規(guī)則，能夠圍繞日常生活內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流。
法語(yǔ)中級(jí)課程
采用《新公共法語(yǔ)》中級(jí)（1-15），我們?cè)诓环潘砂l(fā)音訓(xùn)練的前提下，重點(diǎn)轉(zhuǎn)向語(yǔ)法和詞匯。語(yǔ)法點(diǎn)主要有：直陳式未完成過去時(shí)，關(guān)系代詞qui，不定式句，簡(jiǎn)單將來(lái)時(shí)，關(guān)系代詞que，中性代詞le，先將來(lái)時(shí)，過去較近過去時(shí)，復(fù)合句，形容詞比較級(jí)，較高級(jí)，簡(jiǎn)單過去時(shí)，過去較近將來(lái)時(shí)，愈過去時(shí)，不定式句，直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)，主有代詞，被動(dòng)式，條件式現(xiàn)在時(shí)，直陳式過去將來(lái)時(shí)，關(guān)系代詞don"t，直接和間接賓語(yǔ)人稱代詞的位置，指示代詞，時(shí)態(tài)配合等。完成學(xué)習(xí)后，詞匯量在之前的基礎(chǔ)上再加1000個(gè)詞左右，學(xué)生可掌握純正法語(yǔ)發(fā)音及準(zhǔn)確的法語(yǔ)表達(dá)方式，學(xué)習(xí)各種體裁的文章并很好的培養(yǎng)學(xué)習(xí)者對(duì)有一定難度的文章進(jìn)行翻譯的能力！
學(xué)習(xí)特色：老師在授課當(dāng)中通過練習(xí)，跟讀，做替換練習(xí)等來(lái)糾正學(xué)員的發(fā)音。同時(shí)課堂上老師會(huì)滲透一些學(xué)習(xí)方法，教學(xué)中深入淺出，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)員的應(yīng)用能力。使學(xué)生能學(xué)到地道的法語(yǔ)。
教學(xué)內(nèi)容：在初級(jí)基礎(chǔ)上細(xì)化語(yǔ)法，練習(xí)形式多種多樣。在培養(yǎng)聽、說、讀、寫四項(xiàng)語(yǔ)言技能的過程中，著眼于訓(xùn)練學(xué)員從句層面向篇層面過度的能力。涉獵了構(gòu)詞知識(shí)，多用詞義辨析，動(dòng)詞、名詞的雙向轉(zhuǎn)換的及跨文化交際方面的東西，從各個(gè)角度為高級(jí)階段做了相應(yīng)的呼應(yīng)與安排。
教學(xué)目標(biāo)：掌握單詞2500個(gè)，良好的聽、說、讀、寫能力。
法語(yǔ)高級(jí)課程
采用《新公共法語(yǔ)》高級(jí)和《走遍法國(guó)》兩本教材同步教學(xué)，在中級(jí)的基礎(chǔ)上對(duì)詞匯量進(jìn)行擴(kuò)充，進(jìn)一步細(xì)化語(yǔ)法，加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練。在培養(yǎng)聽、說、讀、寫四項(xiàng)語(yǔ)言技能的過程中，著眼于訓(xùn)練學(xué)員從句層面向篇層面過度的能力。涉獵了構(gòu)詞知識(shí)，多用詞義辨析，動(dòng)詞、名詞的雙向轉(zhuǎn)換的及跨文化交際方面的東西，補(bǔ)充法國(guó)風(fēng)俗習(xí)慣、旅游觀光、社會(huì)百味、留學(xué)生活、拉美文化等，使學(xué)員學(xué)在其中，樂在其中，輕松邁入法語(yǔ)學(xué)習(xí)的殿堂。
法語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)課程
采用《走遍法國(guó)》上級(jí)（1-4）課，較好課的重點(diǎn)就是發(fā)音練習(xí)，學(xué)生從零開始，從基本的26個(gè)法語(yǔ)字母和發(fā)音教起，對(duì)每一課生詞語(yǔ)法，課文，練習(xí)細(xì)致的講解，后3課在不放松發(fā)音訓(xùn)練的前提下，重點(diǎn)轉(zhuǎn)向口語(yǔ)對(duì)話，主要就詢問姓名，職業(yè)，同意，異議，時(shí)間，所屬關(guān)系，年齡，介紹他人，道歉，表達(dá)對(duì)象和目的，付款方式，要求解釋，拒絕與接受，贊美，提供信息，拒絕并找借口，對(duì)他人人體狀況表示擔(dān)心，表達(dá)愿望等。不同課時(shí)的學(xué)員，都將會(huì)得到豐富的收獲，同時(shí)配合走遍法國(guó)的原版教材，補(bǔ)充法國(guó)風(fēng)俗習(xí)慣、旅游觀光、社會(huì)百味、留學(xué)生活、拉美文化等，使學(xué)員學(xué)在其中，樂在其中，輕松邁入法語(yǔ)學(xué)習(xí)的殿堂。
法語(yǔ)精品口語(yǔ)課程
采用教材：《走遍法國(guó)》和《內(nèi)部教材》
課程特色：
①情景教學(xué)，讓學(xué)生在課堂上利用每一分鐘進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)
②小班教學(xué)，讓你能夠占用外教的1/8時(shí)間甚至多
③全外教授課，讓你能夠聽到多的法國(guó)口音，不再害怕與外國(guó)人講話
④以情景教學(xué)為主，反復(fù)演譯各種表達(dá)方式，形成法式思維方式，讓你的法語(yǔ)脫口而出。 授課內(nèi)容：情景對(duì)話,聽說交流,掌握口語(yǔ)表達(dá)技巧,強(qiáng)化口頭表達(dá)能力,豐富口語(yǔ)詞匯
學(xué)習(xí)目標(biāo)：外教授課，提高語(yǔ)言反應(yīng)能力，增強(qiáng)自信心,逐步實(shí)現(xiàn)法語(yǔ)的流利交流。提升法語(yǔ)口語(yǔ)能力，能用正確的法語(yǔ)表達(dá)方式進(jìn)行基本會(huì)話，讓您在全法文的環(huán)境下，接受母語(yǔ)環(huán)境的熏陶。
法語(yǔ)自考考研課程
采用《dx法語(yǔ)簡(jiǎn)明教程》（1-36）課，語(yǔ)音階段四課，基礎(chǔ)階段三十二課。語(yǔ)音階段是語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的并重，通過學(xué)話來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，通過拼讀練習(xí)和朗讀練習(xí)來(lái)掌握正確的發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)讀和拼寫能力。后階段的課文貼近日常生活，重視文化背景知識(shí)的介紹，體裁以對(duì)話為主，敘述文淺近，易上口，有利于聽說，交際能力的訓(xùn)練！學(xué)完本教程能培養(yǎng)學(xué)生具體初步的聽說讀寫譯能力，使學(xué)生初步掌握法語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。本教程能掌握單詞1500多個(gè)，能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，有語(yǔ)言學(xué)習(xí)的實(shí)用感，為將來(lái)的自考以及考研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
全日制出國(guó)留學(xué)班
該課程專門針對(duì)短期前往法國(guó)旅游、學(xué)習(xí)、工作的人士設(shè)計(jì)，突出實(shí)用性、速成性、趣味性等特點(diǎn)。從紛繁蕪雜的日常法語(yǔ)會(huì)話中精練出大量與游、食、住、行相關(guān)的必備法語(yǔ)詞匯和場(chǎng)景（如：?jiǎn)柡?、乘坐交通工具、問路、餐廳、、購(gòu)物、郵局、賓館、旅游等），進(jìn)行有針對(duì)性的講授，讓學(xué)習(xí)者迅速掌握使用頻率較高的單詞與對(duì)話，力求在較短的時(shí)間內(nèi)打通您的法語(yǔ)聽、說障礙。
課程設(shè)置：
基礎(chǔ)法語(yǔ)、法語(yǔ)語(yǔ)法、法語(yǔ)精讀、法語(yǔ)口語(yǔ)、法語(yǔ)聽力、法語(yǔ)寫作、法國(guó)概況。
課程要求：
完成教學(xué)計(jì)劃，修滿必修課程，成績(jī)合格，達(dá)到法國(guó)dx入讀本科/研究生要求或達(dá)到與法國(guó)dx中級(jí)語(yǔ)言班課程對(duì)接能力及法國(guó)企業(yè)招收人員對(duì)法語(yǔ)的基本要求。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：循序漸進(jìn)的引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)，較終使毫無(wú)法語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員
相關(guān)小知識(shí)
韓語(yǔ)適合自學(xué)嗎？
先來(lái)說一下我的觀點(diǎn)哈，我個(gè)人不建議自學(xué)，但是如果經(jīng)濟(jì)情況不允許的情況下，這里只能提一下自學(xué)韓語(yǔ)的一些需要注意的點(diǎn)：
較好點(diǎn)：因?yàn)樽詫W(xué)的話自己的自制力沒辦法得到解決，所以自己需要有的自制力，-好韓語(yǔ)書的同時(shí)，每天至少要花兩小時(shí)去學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，單詞發(fā)音等也要在早晚都需要去背誦。
第二點(diǎn)：就是管學(xué)習(xí)的規(guī)劃，你要確認(rèn)自己要在啥時(shí)候完成這一系列的學(xué)習(xí)，比如說較好冊(cè)第二冊(cè)的初級(jí)課程需要在什么時(shí)候?qū)W習(xí)完，并且學(xué)完之后要達(dá)到什么效果，也是學(xué)要自己規(guī)劃的。
第三點(diǎn)：這個(gè)是硬傷，你周邊一定要有會(huì)韓語(yǔ)的朋友，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)完之后，較基本的發(fā)音需要有人幫你糾正，因?yàn)槟阕约阂膊恢雷约菏欠袷菍?duì)的，所以糾音也是非常大的一個(gè)點(diǎn)，較主要的是，你也不希望，你自己說的韓語(yǔ)連韓國(guó)人都聽不懂吧？
第四點(diǎn)：同樣是硬傷，同樣需要有人點(diǎn)撥，因?yàn)轫n語(yǔ)里面有太多的一個(gè)字有不同的意思的單詞了，要怎么區(qū)分，要怎么用，在哪個(gè)場(chǎng)合適合用，這個(gè)都是自己需要去把握的，估計(jì)還是需要有韓國(guó)朋友才行，或者是老師才可以的。
第五點(diǎn)：稍微輕松一點(diǎn)，教材的選擇，老師建議選擇延世韓國(guó)語(yǔ)，因?yàn)檫@一系列的書，在上上是廣受好評(píng)的，并且和topik考試題目的內(nèi)容較貼近，并且也是為數(shù)不多知識(shí)面廣，的教材。
學(xué)小語(yǔ)種的前景
小語(yǔ)種人才需求大
隨著金融危機(jī)的逝去，小語(yǔ)種行業(yè)人員緊缺的缺口增大至百萬(wàn)，同事外貿(mào)行業(yè)高速發(fā)展，專業(yè)技能型人才緊缺是達(dá)到了一個(gè)臨界點(diǎn)。各地區(qū)貿(mào)易博覽會(huì)，都是為小語(yǔ)種行業(yè)開拓了新的前景，是增高了小語(yǔ)種技術(shù)人才的從業(yè)薪水。
小語(yǔ)種就業(yè)薪水高
各語(yǔ)言的工種大致相同，翻譯，外貿(mào)業(yè)務(wù)員、銷售工程師、日語(yǔ)業(yè)務(wù)員、銷售助理、日語(yǔ)外貿(mào)業(yè)務(wù)員、日語(yǔ)營(yíng)業(yè)、營(yíng)業(yè)助理、業(yè)務(wù)助理、總經(jīng)理助理、軟件工程師等。國(guó)內(nèi)資薪在之間，國(guó)外資薪：10000元--30000元
方便出國(guó)留學(xué)且學(xué)習(xí)周期短
目前赴美、英、加等的簽證日益困難，而且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，到這些留學(xué)所面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)要大于其它留學(xué)；在學(xué)習(xí)的費(fèi)用上，英、美、澳、加等英語(yǔ)留學(xué)費(fèi)用相當(dāng)高，而去如：法國(guó)、西班牙、韓國(guó)等非英語(yǔ)留學(xué)費(fèi)用相對(duì)便宜很多，因?yàn)檫@些的dx一般都是公立的，而且教學(xué)質(zhì)量有保障。
學(xué)習(xí)零起點(diǎn)，同一起跑線
學(xué)習(xí)一門新的小語(yǔ)種，不存在基礎(chǔ)的差異，這對(duì)于那些英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好的學(xué)生來(lái)說，是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，因?yàn)榇蠹叶荚谕黄鹋芫€，帶著目的去學(xué)習(xí)、有動(dòng)力。如：張同學(xué)于2012年3月份零基礎(chǔ)來(lái)我們學(xué)校學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，學(xué)習(xí)了半年達(dá)到韓語(yǔ)四級(jí)水平，后赴韓國(guó)深造了一年，現(xiàn)已是某知明整形的首席翻譯。
歐亞小語(yǔ)種培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
歐亞小語(yǔ)種培訓(xùn)中心以日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)等語(yǔ)言為主的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過本培訓(xùn)中心培訓(xùn)過的學(xué)員無(wú)論是在申請(qǐng)留學(xué)、應(yīng)聘外資企業(yè)或是參加認(rèn)證考試時(shí)都具有明顯的優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力。中心擁有眾多教師和大批具有化教育理念、高水平、高層次等資深人士組成的一支龐大而的教育陣容。從辦學(xué)理念到核心的課程體系，武漢歐亞小語(yǔ)種培訓(xùn)中心一直是以“開拓進(jìn)取，力求發(fā)展，以誠(chéng)為本，以信取勝”的信念爭(zhēng)創(chuàng)品牌。
校區(qū)地址
光谷魯磨校區(qū)：洪山區(qū)魯磨路光谷廣場(chǎng)盈龍科技大廈
漢口武廣校區(qū)：江漢區(qū)武廣寫字樓
武昌中南校區(qū)：武昌區(qū)中商廣場(chǎng)寫字樓6層
光谷廣場(chǎng)校區(qū)：光谷魯巷廣場(chǎng)購(gòu)物中心一樓商鋪
理 工 校 區(qū)：武漢理工升升公寓北門對(duì)面
新聞小結(jié)
上述是歐亞小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校為大家整理的“武漢法語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)中心-費(fèi)用”相關(guān)信息。如需了解法語(yǔ)輔導(dǎo)信息、開課時(shí)間、課程內(nèi)容、相關(guān)政策等，可撥打我們咨詢電話或向在線客服獲取輔導(dǎo)信息，也可在線留言或預(yù)約試聽輔導(dǎo)課程，我們課程顧問將會(huì)盡快聯(lián)系您。為您量身定制專屬課程，開啟您的學(xué)習(xí)之旅。
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