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重慶渝北仙桃初二語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2024/09/19 11:30
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導(dǎo) 讀
重慶渝北仙桃初二語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大成教育為八年級(jí)學(xué)生專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)初二語(yǔ)文輔導(dǎo)班，讓學(xué)生熟知初中語(yǔ)文各種題型，掌握做題方法，增強(qiáng)閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。大成教育培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)立于2016年，提供小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、初中學(xué)科輔導(dǎo)、中考集訓(xùn)、高中學(xué)科輔導(dǎo)、高考沖刺輔導(dǎo)、藝術(shù)生文化課集訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品。
渝北仙桃初中語(yǔ)文培訓(xùn)
課程介紹
招生對(duì)象
七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生
培訓(xùn)課程
初一語(yǔ)文、初二語(yǔ)文、初三語(yǔ)文、中考語(yǔ)文
課程特點(diǎn)
1、形式：一對(duì)一或精品小班輔導(dǎo)，隨到隨學(xué)
2、師資：師資質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，經(jīng)過(guò)層層選拔
3、課堂：教學(xué)過(guò)程透明，實(shí)時(shí)監(jiān)督，學(xué)習(xí)效率更高
教學(xué)內(nèi)容
1、名著閱讀、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫(xiě)作。
2、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用、文言文閱讀寫(xiě)作、記敘文閱讀寫(xiě)作、作文技巧方法。
3、字音、詞語(yǔ)理解和運(yùn)用，文學(xué)常識(shí)名篇名句的積累和運(yùn)用，綜合性練習(xí)。
4、散文、小說(shuō)、一般記敘文閱讀，文言文閱讀和古詩(shī)詞鑒賞。
5、日常應(yīng)用文寫(xiě)作，常見(jiàn)記敘文和議論文寫(xiě)作，寫(xiě)作流程和技巧。
班型設(shè)置
1、初中語(yǔ)文基礎(chǔ)：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，建立知識(shí)思維導(dǎo)圖，常考基礎(chǔ)題分析與精解。
2、初中語(yǔ)文進(jìn)階：選擇題專(zhuān)項(xiàng)，問(wèn)答題解題，查漏補(bǔ)缺，建立錯(cuò)誤檔案，針對(duì)訓(xùn)練，解題能力強(qiáng)化。
3、初中語(yǔ)文綜合：階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練，知識(shí)點(diǎn)漏洞修復(fù)，易錯(cuò)題總結(jié)。
4、初中語(yǔ)文沖刺：每天小測(cè)，每周模擬，提前適應(yīng)考場(chǎng)節(jié)奏，查漏補(bǔ)缺。
大成教學(xué)輔導(dǎo)特點(diǎn)
大成教育科學(xué)系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)老師授課：
1、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件
老師每一次準(zhǔn)備的課件，都經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格審查，保障教學(xué)成果。
2、高 效方法論
教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)傾力研發(fā)，并對(duì)每位老師嚴(yán)格培訓(xùn)，保證讓孩子掌握高 效學(xué)習(xí)方法。
3、合理上課節(jié)奏
根據(jù)孩子實(shí)際情況，合理規(guī)劃課程及排課節(jié)奏，保證有效上課。
初中生如何學(xué)語(yǔ)文
1、預(yù)習(xí)課文。
此環(huán)節(jié)尤為重要，它關(guān)系到語(yǔ)文聽(tīng)課質(zhì)量的好壞。
（1）讀課文可以分為朗讀、快速讀、默讀等，長(zhǎng)期讀可以形成良好的語(yǔ)感，有利于寫(xiě)作能力和閱讀能力的提高。通過(guò)讀課文可以對(duì)于課文內(nèi)容有較好的理解，聽(tīng)課就可以有的放矢的去聽(tīng)，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)有事半功倍的效果。
（2）勾畫(huà)法讀文。就是帶著問(wèn)題讀課文。從原文找答案或者畫(huà)出不理解的地方，然后在帶著問(wèn)題去聽(tīng)課。
（3）積累字詞。課前利用工具書(shū)掃除字、詞、、音、形、義的障礙。
2、保障課堂45分鐘的聽(tīng)課效率。
課堂45分鐘的聽(tīng)課良好效率必須保障。要全神貫注聽(tīng)老師講的每一個(gè)問(wèn)題，重點(diǎn)聽(tīng)預(yù)習(xí)時(shí)不會(huì)的地方。
3、課后及時(shí)鞏固，整理好錯(cuò)題本。
練習(xí)冊(cè)選擇要少而精，要做充分，不可以囫圇吞棗。把做錯(cuò)的題目整理到錯(cuò)題本，并且及時(shí)去復(fù)習(xí)鞏固。
4、考前復(fù)習(xí)。
語(yǔ)文的考前復(fù)習(xí)不要集中，分散復(fù)習(xí)效果會(huì)更好，一星期一復(fù)習(xí)為好。復(fù)習(xí)不要背背答案就萬(wàn)事大吉，要注重答題要點(diǎn)，注重技巧性。
關(guān)于學(xué)校
重慶大成教育是多元化教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，把家庭教育、素質(zhì)教育、應(yīng)試教育、綜合教育融合到針對(duì)性輔導(dǎo)、個(gè)性化教學(xué)、綜合化培養(yǎng)中，提供小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、初中學(xué)科輔導(dǎo)、高中學(xué)科輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考生文化課集訓(xùn)、高考復(fù)讀等全學(xué)科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品，集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報(bào)等多元化的教育服務(wù)為一體。
重慶大成教育在重慶主城各區(qū)，沙坪壩區(qū)、高新區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、渝北區(qū)、江北區(qū)、兩江新區(qū)等設(shè)立多個(gè)教學(xué)中心，開(kāi)設(shè)一對(duì)一、2-6人精品小班課程，為6-18歲青少年提供高品質(zhì)、多樣化的教育服務(wù)。
重慶大成教育憑借著強(qiáng)大的師資隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)和完善的管理模式，不斷整合教育資源，創(chuàng)造出極具氛圍的教育環(huán)境和先進(jìn)完備的教育平臺(tái)，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)化、全方位的教育服務(wù)，全力以赴為學(xué)生發(fā)展保駕護(hù)航。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
1.學(xué)校環(huán)境
地理位置優(yōu)越，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美舒適，擁有獨(dú)立的一對(duì)一、小班課教室以及自習(xí)教室。
2.校區(qū)分布
在重慶各區(qū)縣及商圈開(kāi)設(shè)多個(gè)校區(qū)，方便就近入學(xué)。
3.師資力量
嚴(yán)格把關(guān)，重重篩選師資，定期培訓(xùn)，保障教學(xué)質(zhì)量。
4.一對(duì)一教學(xué)
深入了解學(xué)生潛在問(wèn)題，制定符合自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐一擊破，成績(jī)穩(wěn)步提升。
5.小班課程輔導(dǎo)
人數(shù)維持在2—6人左右，即使是班課也能讓孩子們都有參與感。
6.輔導(dǎo)費(fèi)用
費(fèi)用合理，按需交費(fèi)，性?xún)r(jià)比高。
語(yǔ)文部分師資
趙老師：從事語(yǔ)文教學(xué)多年，中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，參與編寫(xiě)初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料；知識(shí)體系過(guò)硬，對(duì)考點(diǎn)把握清晰；課堂樸實(shí)而有趣味，注重思考力、創(chuàng)新力和實(shí)踐力的培養(yǎng)。
張老師：畢業(yè)于重點(diǎn)本科院校，研究生學(xué)歷，善于與學(xué)生溝通，深受學(xué)生喜愛(ài)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行方法指導(dǎo)，從而激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文興趣，并利用新的教學(xué)觀念，新的思想，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)寬語(yǔ)文視野，培養(yǎng)學(xué)生做題習(xí)慣，增加學(xué)習(xí)信心。語(yǔ)文重積累，堅(jiān)信天道酬勤。
孫老師：多年語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，四年教學(xué)管理崗經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)上有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，并從2017年開(kāi)始匯編屬于自己的教學(xué)題庫(kù)。課堂生動(dòng)形象，善于從生活中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活一體化。
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