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康語·語言康復(fù)·自閉癥干預(yù)·感統(tǒng)訓(xùn)練

感統(tǒng) 語言發(fā)育遲緩 自閉癥 語言訓(xùn)練社交發(fā)展障礙

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晉江康語兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練一期有多久學(xué)費(fèi)多少

導(dǎo)語概要
晉江康語兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練一期有多久學(xué)費(fèi)多少,康語整體的訓(xùn)練體系還是非常完善的。整體訓(xùn)練體系是圍繞學(xué)員實(shí)際情況安排的系統(tǒng)訓(xùn)練在這里,會(huì)有專業(yè)的講師,制定完善的訓(xùn)練計(jì)劃。在這里可以幫助學(xué)員促進(jìn)各方面的發(fā)展,有了專業(yè)老師的訓(xùn)練,學(xué)員在整體學(xué)習(xí)與訓(xùn)練過程中,就會(huì)更加有針對(duì)性。 在多年訓(xùn)練中,已經(jīng)形成了完善的課程體系,基本上可以滿足學(xué)員不同學(xué)習(xí)需求。



20世紀(jì)80年代,關(guān)于孤獨(dú)癥的研究進(jìn)入全新階段。人們開始拋棄所謂“父母撫養(yǎng)方式不當(dāng)”的病因假說,從生物學(xué)領(lǐng)域探索孤獨(dú)癥的病因 [14] ,并在臨床癥狀的識(shí)別和臨床診斷方面將孤獨(dú)癥與精神分裂癥徹底分開。Kolvin的研究表明,孤獨(dú)癥同成年精神病性障礙,尤其是成年精神分裂癥沒有關(guān)系。1980年出版的《DSM-Ⅲ》首次將童年孤獨(dú)癥視為一種廣泛性發(fā)育障礙。之后,隨著對(duì)孤獨(dú)癥研究的深入,逐步認(rèn)識(shí)到孤獨(dú)癥是一種在一定遺傳因素作用下,受多種環(huán)境因子刺激導(dǎo)致的彌漫性中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙性疾病。在此認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,開展了從分子遺傳到神經(jīng)免疫、功能影像、神經(jīng)解剖和神經(jīng)化學(xué)等多方面的研究,人們?cè)噲D從這些研究中找到孤獨(dú)癥的致病原因。仍沒有任何一種假說能從根本上完美地解釋孤獨(dú)癥的病因。



課程介紹
★ 授課對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式:一對(duì)一 / 一對(duì)二
★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力
★ 課程效果
1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力
2.社會(huì)參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題
3.對(duì)話發(fā)展階段:解決兒童口語運(yùn)用能力(問句的回答、問句的使用、主題對(duì)話的維持)
4.社會(huì)情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會(huì)情緒
5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導(dǎo)向,簡單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧

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康語

福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測指南》起草單位,也是錢厚心開音法傳承者。

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改善兒童語言障礙的訓(xùn)練方法

從出生開始,大多數(shù)兒童就已經(jīng)和語言結(jié)下了不解之緣,那些單調(diào)的、復(fù)雜的、多變的字詞構(gòu)成了每一個(gè)孩子與世界對(duì)話的基礎(chǔ)。從喊出“爸爸媽媽”開始,兒童的語言就開始在眾人的期待中一點(diǎn)點(diǎn)的成長。
對(duì)大多數(shù)孩子來說,他們的語言發(fā)展各不相同,每個(gè)人的語言發(fā)展速度和特征也會(huì)在各個(gè)階段出現(xiàn)些微的不同。比如同樣是兩歲的孩子,有的孩子已經(jīng)可以使用短句流暢表達(dá),而有的孩子還只能依靠字詞闡述自己想要什么。
從語言本身來講,表達(dá)就是語言的外在表現(xiàn),而語言就是表達(dá)和理解的內(nèi)在基礎(chǔ),如果缺少了語言打下的地基,那不管是語言表達(dá)還是語言理解都可能會(huì)出現(xiàn)很多意想不到的問題,比如那個(gè)我們熟悉的名字:語言發(fā)育遲緩。
智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。由于這諸多原因的存在,兒童的語言發(fā)育就此慢了下來。
我們先來認(rèn)識(shí)一下孩子語言發(fā)展的過程:
0-1歲是大多數(shù)孩子儲(chǔ)備語言詞匯的階段。他們會(huì)在八九個(gè)月左右開始學(xué)著改變音量和音詞來模仿真正的語言,比如“baba”、“mama”,所以這個(gè)時(shí)期的父母不要操之過急,可以用單字單音幫助孩子認(rèn)讀事物。
1-2歲這個(gè)時(shí)期孩子的語言特色是說單字句,能用手勢(shì)、表情輔助語言來表達(dá)需要什么。較重要的是,這個(gè)時(shí)期孩子學(xué)會(huì)了大約300個(gè)常用的詞。
到了2-3歲這個(gè)階段,孩子從短句過渡到了復(fù)雜的長句,而且還特別喜歡問問題,經(jīng)常把父母搞得不知所措,因?yàn)楹⒆犹祚R行空的問題讓他們一臉懵逼。在這個(gè)階段,大多數(shù)孩子已經(jīng)掌握了500個(gè)詞。
認(rèn)識(shí)到兒童語言發(fā)展階段各個(gè)表現(xiàn)之后,家長們是不是對(duì)自家孩子平時(shí)的表現(xiàn)有些反思,可能有些家長已經(jīng)察覺到了某些不對(duì)勁的地方。別急,接著往下看,小編接著給大家講講語言發(fā)育遲緩的那些表現(xiàn)。

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康語教育,是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!如需了解及預(yù)約測評(píng)歡迎撥打頁面電話或在線咨詢
康語兒童康復(fù)中心校區(qū)地址cdz
云南康語兒童康復(fù)中心

昆明市盤龍區(qū)白云路448號(hào)
昆明市書林街高地村24號(hào)

廣東康語兒童康復(fù)中心

佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號(hào)
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號(hào)
中山市石岐區(qū)中山二路82號(hào)
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)樂怡路32號(hào)
珠海市前山翠前北路244號(hào)

浙江康語兒童康復(fù)中心

寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號(hào)
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號(hào)
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺(tái)州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號(hào)一樓、二樓
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號(hào)

安徽康語兒童康復(fù)中心

合肥市廬陽區(qū)長江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號(hào)
合肥市蜀山區(qū)長江西路612號(hào)
阜陽市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街

蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓

天津康語兒童康復(fù)中心

天津市南開區(qū)長江道與南豐路交口博朗園

陜西康語兒童康復(fù)中心

西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈

廣西康語兒童康復(fù)中心

南寧市興寧區(qū)民主路6-6號(hào)
南寧市青秀區(qū)金州路29號(hào)

河北康語兒童康復(fù)中心

石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號(hào)
石家莊市長安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行

四川康語兒童康復(fù)中心cdy

成都市青羊區(qū)太升南路288號(hào)
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場
成都市青羊區(qū)華東二路98號(hào)
南充市順慶區(qū)華勝路6號(hào)2層1號(hào)
綿陽市涪城區(qū)涪城路58號(hào)1棟2層1號(hào)

山東康語兒童康復(fù)中心

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濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號(hào)
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號(hào)

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蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號(hào)
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號(hào)
無錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號(hào)
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語
南京市雨花區(qū)雨花西路121號(hào)

江西康語兒童康復(fù)中心

贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號(hào)
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號(hào)
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
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湖南康語兒童康復(fù)中心

長沙市雨花區(qū)梓園路321號(hào)
長沙市岳麓區(qū)溁灣路26號(hào)號(hào)
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湖北康語兒童康復(fù)中心

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重慶康語兒童康復(fù)中心

重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號(hào)
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號(hào)
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重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號(hào)商3號(hào)
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重慶市萬州區(qū)白巖路1號(hào)
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號(hào)
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福建康語兒童康復(fù)中心

?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號(hào)
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號(hào)
廈門市嘉禾路172號(hào)
廈門市集美區(qū)印斗北路188號(hào)
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泉州市豐澤區(qū)田安南路590號(hào)
泉州市豐澤區(qū)城東萬達(dá)星光耀金街
晉江市青陽鎮(zhèn)陽光時(shí)代廣場
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號(hào)
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泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
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福州市倉山區(qū)南江濱西大道26號(hào)
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號(hào)
福州市臺(tái)江區(qū)茶亭街道五一中路138號(hào)
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福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
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莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場
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