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東方啟音兒童康復(fù)訓(xùn)練

語言障礙訓(xùn)練、認(rèn)知表達(dá)能力訓(xùn)練、感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練、自閉癥訓(xùn)練

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福州師資好兒童語言矯正訓(xùn)練多久有效

福州師資好兒童語言矯正訓(xùn)練多久有效_東方啟音是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù),受、國內(nèi)顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

語言障礙&智能發(fā)育障礙
語言發(fā)育障礙的較常見原因是智能發(fā)育遲緩。雖然語言發(fā)育進(jìn)程是按照正常兒童的順序,但其速度比正常兒童的慢,當(dāng)環(huán)境對兒童語言的要求增加時(shí),語言的總是就更為明顯了,某些染色體和遺傳性疾病伴有語言障礙,例如唐氏綜合癥(21-三體綜合癥)的兒童有程度不等的語言障礙;脆性X綜合癥兒童的語言障礙為韻律和語言內(nèi)容是有特別的形式。

等級課-A發(fā)音口肌課程

發(fā)音口肌訓(xùn)練課是通過口肌工具和喂吃方法不同步驟的正確使用,改善咀嚼、吞咽等進(jìn)食能力及發(fā)音水平。口肌課程由美國親自培訓(xùn)。

兒童常見適應(yīng)癥狀:

·講話晚
·流口水、挑食
·下顎骨不穩(wěn)定
·喜歡咬手指、不會(huì)咀嚼
·說話聲音很小,只能在他對面才能聽到
·發(fā)音不清、不能連詞成句
·聲線問題

發(fā)音口肌肉訓(xùn)練

初級:感知覺訓(xùn)練、喂吃訓(xùn)練
中級:下顎骨、氣息、唇部訓(xùn)練
高級:舌靈活性訓(xùn)練、下顎骨分組調(diào)控能力、口部肌肉協(xié)調(diào)能力

訓(xùn)練目標(biāo)

通過口腔感知覺的訓(xùn)練,可以調(diào)整口腔低敏感或高敏感的情況,減少流口水,咬手指、挑食等情況;
運(yùn)用咬牙膠、長條固體食物喂吃等訓(xùn)練,可以提升下顎骨的運(yùn)用能力,改善咀嚼困難、發(fā)音不清,增加下顎骨控制能力后,改善發(fā)音的能力;
通過氣息、唇、舌能力訓(xùn)練,增加音量及發(fā)音轉(zhuǎn)換的能力,增加說話的音量及講話句子的長度,同時(shí)改善發(fā)音技巧,改善聲線技巧;
對音量、聲線問題,進(jìn)行針對性的課程訓(xùn)練。

機(jī)構(gòu)簡介

啟音言語康復(fù)科技(深圳)有限公司成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù),受、國內(nèi)顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
我們的顧問團(tuán)隊(duì)來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)院校和專業(yè)組織,共同為推動(dòng)中國言語訓(xùn)練的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
未來,我們將整合聯(lián)動(dòng)線下與線上資源與服務(wù),搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái),務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界,為萬千中國家庭保駕護(hù)航!




康復(fù)課程:ST言語康復(fù)、ABA行為訓(xùn)練、OT職能訓(xùn)練、ABA plus、OST居家訓(xùn)練、家庭心理咨詢服務(wù)
專業(yè)培訓(xùn):STA訓(xùn)練師助理培訓(xùn)、醫(yī)師培訓(xùn)、家長培訓(xùn)



兩歲寶寶不會(huì)說話怎么辦

寶寶開口說話的早與遲本身就是存在差異的,但值得一提的是后天環(huán)境的因素也不容忽視。孩子的較佳語言發(fā)育階段在2歲以前,1歲半~2歲的寶寶詞匯量可能已經(jīng)多達(dá)200個(gè)了,那2歲小孩不會(huì)說話要怎么訓(xùn)練呢?

 0~1歲的寶寶

寶寶從出生到6個(gè)月大的時(shí)候,語言發(fā)育一般停留在“聽”的階段,對于周圍的聲音特別是父母的說話都很好奇,任何聲響都會(huì)引起他們的興趣,寶寶發(fā)出類似于元音的“啊、噢”,這個(gè)時(shí)候,父母應(yīng)該及時(shí)的回應(yīng)寶寶,對寶寶微笑, 6~ 12個(gè)月的時(shí)候,寶寶發(fā)出一些組合音,并對父母的語言命令會(huì)有反應(yīng),這時(shí)可以適當(dāng)?shù)慕虒殞氁恍┖唵蔚姆Q呼, 如爸爸、媽媽等。

1~2歲的寶寶

通常寶寶在1周歲的時(shí)候,可以說一些簡單的單字,或是重復(fù)字,但是吐字不會(huì)太清楚,這個(gè)時(shí)候的寶寶進(jìn)入語言發(fā)展期,可以理解大人說的話,寶寶在兩歲的時(shí)候,語言學(xué)習(xí)能力進(jìn)入爆發(fā)期,可以聽明白講話里面的大部分內(nèi)容,并進(jìn)行簡短的對話,有的寶寶先天發(fā)育好,會(huì)說的多一些,有的寶寶語言發(fā)育較慢,會(huì)說的少一些,這個(gè)是正常的,父母不用和其他的寶寶來做比較,加強(qiáng)引導(dǎo)和鍛煉就可以。

2歲的寶寶如果不會(huì)說話,家長不要著急,寶寶的詞匯量少說明語言發(fā)育比較遲緩,但并不是說孩子的智力有問題,適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)寶寶進(jìn)行兒童語言訓(xùn)練,可以增加跟寶寶的交流溝通,多給寶寶聽一些故事和音樂,說話時(shí),要放慢語速,有節(jié)奏有輕重的跟寶寶說話,吸引寶寶的注意力,通過兒歌、詩詞來提升寶寶對節(jié)奏的辨識(shí)力,寶寶在這個(gè)時(shí)候,都是通過聽故事來提高語言表達(dá)能力的。

東方啟音康復(fù)中心開設(shè)課程有:兒童語言發(fā)育遲緩早期篩查/康復(fù)訓(xùn)練、發(fā)育遲緩兒童臨床訓(xùn)練與干預(yù)、家庭干預(yù)訓(xùn)練與心理咨詢、自閉癥/孤獨(dú)癥早期訓(xùn)練等課程,歡迎學(xué)員們咨詢預(yù)約參觀。東方啟音通過引進(jìn)先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù),受、國內(nèi)顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。信息整理來源于網(wǎng)絡(luò),如果有侵權(quán)請聯(lián)系處理。cdz

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