東方啟音兒童康復訓練
語言障礙訓練、認知表達能力訓練、感統(tǒng)失調訓練、自閉癥訓練
課程咨詢:
25018715784000-757-730
南寧值得推薦兒童語言發(fā)育障礙評估收費多少錢價目表_東方啟音是國內專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)機構。通過引進先進言語訓練技術，受、國內顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程，并提供化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。
遺傳代謝病的表現(xiàn)
智力低下
運動障礙、肌張力改變
生長發(fā)育遲緩
言語發(fā)展落后
影響孩子表現(xiàn)的成因
先天因素，環(huán)境因素造成的基因突變
怎么解決
通過口部肌肉訓練提高口肌協(xié)調性、改善進食能力，并結合發(fā)音訓練發(fā)音清晰度
認知理解及邏輯表達訓練，例如通過啟智認知卡片、邏輯表達訓練教材促進主動表達
通過多感官課程，促進運動表達和感覺統(tǒng)合能力：增多表達主動性、大小肌肉控制能力、平衡協(xié)調能力、手眼協(xié)調能力、增加學習動機、培養(yǎng)兒童安坐及聽從指令能力
視聽輸入輸出訓練，提高視聽反應，加強視聽區(qū)辨、視聽記憶等能力
社交小組課：培養(yǎng)社交技巧，促進互動溝通能力，提高群體適應能力
OMP（OralMotor Placement ）口肌發(fā)音月套餐，是以東方啟音核心美國口部肌肉訓練技術為主的療效強化課。結合發(fā)音、口肌強化訓練，有效改善孩子出現(xiàn)的各種癥狀問題，如：流口水、不會發(fā)音、發(fā)音不清、咀嚼能力弱等問題。
·發(fā)育遲緩
·腦癱
·唐氏綜合癥
·言語失用癥
·口肌問題
·需要強度較高訓練的兒童
課程安排：每周五天 2小時或3小時/天
分班標準：根據(jù)評估結果，按照學員能力水平進行分班
等級分班：
入學前評估：通過綜合性的評估為每一位兒童設計綜合的、個性化的、有針對性的教學方案。
Level 1：單音、疊音發(fā)音階段及較好階段工具使用
Level 2：詞組、轉換發(fā)音階段及第二階段口肌工具使用
Level 3：句子發(fā)音表達訓練及第三階段口肌工具使用
“半日托式”幫助孩子適應“入學模式”，有效強化訓練內容，短期內讓孩子的能力得到快速提升；
根據(jù)學員情況有系統(tǒng)的設計適合的課程內容及課程占比配合有趣的游戲和專項訓練，用步驟化、標準化的表格，定期評測和追蹤孩子能力水平，幫助孩子取得發(fā)音、口肌發(fā)展的進步。
Oral Course
改善言語清晰度和發(fā)音能力；解決流口水、吞咽、咀嚼困難 提升認知理解、表達及溝通水平
提供系統(tǒng)化課程評估；精準記錄進步孩子成長曲線；6大教學維度綜合提升語言能力
感覺統(tǒng)合能力與神經性發(fā)展；精細動作及視聽覺認知能力；一體化服務呵護兒童發(fā)育需求
家庭心理咨詢服務；仁啟診所；啟音在線；朗朗學說話App
自閉癥又叫孤獨癥，是有生物學基礎的先天性疾病，屬于神經系統(tǒng)發(fā)育障礙的一種，目前尚無確切病因，不能歸咎于父母養(yǎng)育不當，也不是后天心理受傷后的自我封閉，更不是心理疾病。
孤獨癥譜系障礙患者在社交、溝通和行為方面存在著巨大缺陷和挑戰(zhàn)。兩大核心障礙為：較好，社交溝通障礙；第二，興趣或活動范圍狹窄以及重復刻板行為。不會說話或說話遲，甚至語言倒退是兒童孤獨癥的常見表現(xiàn)，因此，語言交流障礙成為就診的首位原因。
孤獨癥無法做到產前診斷，只能靠家長自己早期監(jiān)測。有研究表明，如果12個月大的孩子聽力正常，但對自己的名字沒有反應，你喊他不理你，有80%的可能性將來會發(fā)展成孤獨癥。在16個月時，不會講單詞；18個月時，不會指東西，都是一些高危線索。
根據(jù)孤獨癥的核心障礙，如果孩子在成長發(fā)育過程中，反復出現(xiàn)以下行為特征，可能就是孤獨癥的表現(xiàn)：
情緒障礙
通常隨著年齡漸增，孩子對情緒的認知和表達的能力會有所進步，但是在遇到他能力范圍之外的問題后，則更容易爆發(fā)出問題行為，甚至原先已經消失的問題行為反而會更加變本加厲。比如，孩子出現(xiàn)破壞東西、攻擊他人、自傷等問題行為。
溝通交往
缺乏目光對視、不怕陌生人、不喜歡擁抱、極少微笑。
感覺異常
聽覺敏感，對某種特殊聲音喜歡或恐懼。觸覺異常、不怕痛。本體覺異常，如喜坐車、喜歡旋轉的物品或自己喜歡做類似的動作，運動靈活。
行為刻板、興趣范圍小
孩子對多數(shù)同齡人喜歡的玩具和活動不感興趣，或是玩玩具和活動的方式非常特別，對某些物品或活動有超乎尋常的興趣，活動和行為顯得重復、刻板、固執(zhí)，強迫性地固守某些特殊的儀式、程序等。
社會關系
學齡前的孩子表現(xiàn)出明顯的社會交往行為和社會關系理解兩方面的缺陷，比如，無法建立伙伴關系，與家庭成員不能正常交往，寧愿孤獨一人，抵御觸摸，情緒波動大，不主動進行言語溝通等異常行為。
孤獨癥無法預防，也沒有理想的藥物可以康復，只能靠自閉癥干預教育。6歲之前是干預訓練的較佳時期。一旦家長發(fā)現(xiàn)孩子有疑似孤獨癥的表現(xiàn)，務必要提高警惕，盡快帶孩子去做專業(yè)的自閉癥篩查和診斷。
東方啟音康復中心開設課程有：兒童語言發(fā)育遲緩早期篩查/康復訓練、發(fā)育遲緩兒童臨床訓練與干預、家庭干預訓練與心理咨詢、自閉癥/孤獨癥早期訓練等課程，歡迎學員們咨詢預約參觀。東方啟音通過引進先進言語訓練技術，受、國內顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程，并提供化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。信息整理來源于網(wǎng)絡，如果有侵權請聯(lián)系處理。cdz
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