保定蓮池區(qū)初二語文銜接補習(xí)班
保定蓮池區(qū)初二語文銜接補習(xí)班，學(xué)大教育開設(shè)初二語文培訓(xùn)課程，針對語文基礎(chǔ)薄弱的初二學(xué)生設(shè)置多種語文輔導(dǎo)班型，由教學(xué)經(jīng)驗豐富的專職語文老師授課。學(xué)大教育校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施完善，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，并始終以“關(guān)注學(xué)生成長每一天”為宗旨，一如既往地給予學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與服務(wù)。學(xué)大教育本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教學(xué)生們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。
適用對象：
初一、初二、初三及中考
課程名稱：
七年級語文、八年級語文、九年級語文及中考初升高語文
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
提高初中語文學(xué)習(xí)效率，快速調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣、改錯習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等習(xí)慣，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，進而達(dá)到快速語文學(xué)習(xí)成績的目的。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
第 一階段：基礎(chǔ)班
1、字音字形辨析；2、通關(guān)古詩背誦；3、熟練掌握病句辨析；4、加強語言表達(dá)；5、訓(xùn)練作文技。巧
第二階段：進階班
1、名著閱讀與文化文學(xué)常識積累；2、綜合性學(xué)習(xí)題型歸納；3、文言文實詞虛詞各個擊破；4、現(xiàn)代文閱讀文體知識總結(jié)；5、作文結(jié)構(gòu)梳理。
第三階段：專項班
1、修辭方式靈活運用；2、詩詞鑒賞題型歸納；3、常用文言詞語及句式匯總；4、現(xiàn)代文快速閱讀技巧；5、作文語言錦上添花。
第四階段：拔高班
1、中考專題提前掌握；2、各題型答題技巧歸納；3、文言文的背誦與翻譯；4、現(xiàn)代文閱讀?？碱}歸納；5、作文思路撥云見日。
第五階段：超越班
1、中考試題精講；2、詩詞積累練習(xí)；3、文言文拓展訓(xùn)練；4、現(xiàn)代文閱讀答題技巧；5、作文寫作技巧指導(dǎo)。
學(xué)大教育集團是一家全國連鎖個性化教育機構(gòu)，旗下學(xué)大教育各個校區(qū)坐落于各大商圈或?qū)W校周圍，交通便捷，教室環(huán)境優(yōu)雅別致，專注個性化教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)。
學(xué)大教育擁有先進的輔導(dǎo)理念和教學(xué)水平高的輔導(dǎo)老師，授課老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)因材施教，個性化教學(xué)，另外，在輔導(dǎo)過程中，教師會培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保障學(xué)生能夠獨立、高 效的完成自己的學(xué)業(yè)，教學(xué)老師把握孩子學(xué)習(xí)軌跡，為孩子保駕護航。
校區(qū)開設(shè)有一對一個性化課程、精品班組小班、在線課程等，上課時間靈活，自習(xí)課老師陪讀，學(xué)大老師呵護每一個孩子，幫助孩子快樂成長每一天。
三 大教學(xué)平臺 實現(xiàn)多元化智能教學(xué)
1.研修網(wǎng)
學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺。內(nèi)容包含：教研活動、-研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面，進行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長、自由交流
2.資源網(wǎng)
學(xué)大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫等教學(xué)內(nèi)容，可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
3.e學(xué)大
基于云計算技術(shù)的個性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng)，以ASPG（評測、自學(xué)、定位、 輔導(dǎo)）閉環(huán)體系為核心，服務(wù)于教師、學(xué)生、家長的智能平臺系統(tǒng)。
1.因材施教，個性培養(yǎng)
根據(jù)學(xué)生性格特點進行因材施教和個性培養(yǎng)，發(fā)揚學(xué)生自身優(yōu)點，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.定制方案，針對教學(xué)
根據(jù)學(xué)生實際情況定制專屬輔導(dǎo)方案，有針對性和目的性的補習(xí)薄弱學(xué)科和知識點。
3.時間自由，上課靈活
為學(xué)生提供靈活上課時間，學(xué)生可以根據(jù)自己時間安排上課時間，學(xué)習(xí)方便合理。
4.自由選擇上課老師
由學(xué)生和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，促進師生互動更融洽、更默契。
嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn) 層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量
一．2輪面試+多次試講+多年一線教學(xué)經(jīng)驗
參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細(xì)選，進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
二．歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系
通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核通過成為學(xué)大老師，通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
三．科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。
