曲靖麒麟?yún)^(qū)輔導(dǎo)小學(xué)學(xué)科什么機(jī)構(gòu)好
曲靖麒麟?yún)^(qū)輔導(dǎo)小學(xué)學(xué)科什么機(jī)構(gòu)好，學(xué)大教育個性化中小學(xué)輔導(dǎo)中心開設(shè)的小學(xué)語文、小學(xué)奧數(shù)、小學(xué)數(shù)學(xué)和小學(xué)英語培訓(xùn)班，實力授課老師鞏固學(xué)員課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，挖掘培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)員的成績穩(wěn)步提升。學(xué)大教育老師具有本科以上學(xué)歷，大部分畢業(yè)于國內(nèi)重點院校以及清華、北大、北師大等知名高等院校。通過面試、筆試、多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊。學(xué)大教育管理精細(xì)化，教學(xué)立體化，服務(wù)規(guī)范化，輔導(dǎo)個性化，集立體教學(xué)與分組教學(xué)與一體，形成了獨特的教育風(fēng)格。
小學(xué)課外輔導(dǎo)班
輔導(dǎo)對象：
小學(xué)一年級學(xué)生、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級以及小升初學(xué)生
開設(shè)學(xué)科：
語文、數(shù)學(xué)、英語、奧數(shù)
班級模式：
1對1、1對2、1對4、1對6等定制化課程
課程安排：
小學(xué)1-6年級語文：課程參照教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生自身特點，突出把握重要知識點、考點。采取貼近學(xué)生、貼近實際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率優(yōu)化。
小學(xué)1-6年級數(shù)學(xué)及奧數(shù)：小學(xué)階段數(shù)學(xué)和初中階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過渡時期，注重知識的講解。重點掌握集合與簡易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)和平面向量五部分；培養(yǎng)解題思維能力，幫助學(xué)生透徹掌握，靈活運用。
小學(xué)1-6年級英語：培養(yǎng)興趣，鍛煉聽說能力。積累單詞量，擴(kuò)展英語閱讀，增加詞匯量;注重英語語法，學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法;掌握英語聽力，聽力理解、聽力分類和技巧。
教學(xué)目標(biāo)：
1、為孩子制定科學(xué)的輔導(dǎo)計劃，讓孩子的學(xué)習(xí)生活充實、精彩，學(xué)習(xí)起來事半功倍。
2、運用豐富、有趣的教學(xué)手法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、緊抓學(xué)習(xí)的重點、難點、易錯點進(jìn)行復(fù)習(xí)，有針對性地查缺補(bǔ)漏，夯實基礎(chǔ)，讓孩子牢記學(xué)過的知識。
學(xué)大教育集團(tuán)是一家全國連鎖個性化教育機(jī)構(gòu)，旗下學(xué)大教育各個校區(qū)坐落于各大商圈或?qū)W校周圍，交通便捷，教室環(huán)境優(yōu)雅別致，專注個性化教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)。
學(xué)大教育擁有先進(jìn)的輔導(dǎo)理念和教學(xué)水平高的輔導(dǎo)老師，授課老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)因材施教，個性化教學(xué)，另外，在輔導(dǎo)過程中，教師會培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保障學(xué)生能夠獨立、高 效的完成自己的學(xué)業(yè)，教學(xué)老師把握孩子學(xué)習(xí)軌跡，為孩子保駕護(hù)航。
校區(qū)開設(shè)有一對一個性化課程、精品班組小班、在線課程等，上課時間靈活，自習(xí)課老師陪讀，學(xué)大老師呵護(hù)每一個孩子，幫助孩子快樂成長每一天。
面對面輔導(dǎo)手把手教學(xué) 注意力集中
一、專職教師全程1對1授課
二、1個學(xué)生1套專屬輔導(dǎo)方案
三、1個學(xué)生享有1個教學(xué)團(tuán)隊
四、實時互動注意力高度集中
“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究，保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
