合肥正規(guī)的小學數(shù)學補習中心
合肥正規(guī)的小學數(shù)學補習中心-學大教育小學數(shù)學補習班，與小學數(shù)學同步進度、夯實基礎(chǔ)，通過講解典型考題，幫助學生梳理知識點，并找到數(shù)學學習中的難點痛點，進行針對性的強化，大幅提高數(shù)學學科水平。學大教育輔導方式包含一對一輔導、小班課輔導等，無論是1對1還是小班課輔導都可享受到6對一任課老師和學管教師的專屬服務(wù)，讓學生和家長滿意是學大的宗旨。學大教育借雄厚的師資力量，領(lǐng) 先的教育理念，遵循“個性化教學”的原則，努力為家長和學生指點迷津，解決學習中的各種疑惑，成為學校教育的有益補充者。
適用對象：1-6年級，欲提高數(shù)學學習成績，培養(yǎng)數(shù)學思維能力的小學生。
班 級：按年級及基礎(chǔ)情況分層分班教學。
課程內(nèi)容：
【小學1-2數(shù)學年級課程】
小學一二年級數(shù)學學習的主要的目的是：培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。
1、重點掌握數(shù)學方法之枚舉法、計數(shù)問題、一筆畫問題、找規(guī)律以及趣味數(shù)學題；
2、將知識的趣味化和生動化進行有效結(jié)合，激發(fā)學生學習熱情，提高學習效率；
3、培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，使之形成主動學習、思考的良好習慣。
【小學3-4數(shù)學年級課程】
小學三四年級數(shù)學學習重在鞏固培訓。
1、掌握質(zhì)量單位，數(shù)的乘法、口算、運算以及三角形等主要知識點；
2、結(jié)合學生的生活經(jīng)驗和已有知識體驗，通過觀察、操作、類比等活動鞏固基本知識和技能；
3、創(chuàng)設(shè)生動、有趣的教學情境，激發(fā)學習興趣，提高學習效率。
【小學5-6數(shù)學年級課程】
小學五六年級數(shù)學學習，將培養(yǎng)學生的思維能力放在首要位置。
1、重點把握小數(shù)和分數(shù)的乘除法、簡單幾何概念、雞兔同籠等問題；
2、培養(yǎng)學生在學習過程中的邏輯思維能力；
3、通過增加習題量、典型題分析，培訓解題方法及技巧；
4、結(jié)合學生實際水平進行指導性培訓，積極應(yīng)對小學考試。
學大教育成立于2001年，已有20多年的發(fā)展歷史。學大教育目前在全國擁有多家線下校區(qū)，學大教育一直用心做教育，用愛做人師，踐行著陶行知先生“愛滿天下”的教育思想，用愛打開學生心靈大門的鑰匙。
學大教育校區(qū)師資力量雄厚。全職老師具有豐富的教學經(jīng)驗，秉持老師行為準則：備課充分、講解精準、熱情快樂、勵志向上、言行得體、互相尊重、關(guān)心過程 尊重結(jié)果，服務(wù)上萬名學生，深受家長和社會的認可。授課模式包括1對1輔導、小組課輔導等。
1、上市背景
21年上市公司，教研師資強，長期專注文化課培訓
2、AI系統(tǒng)
AI智能英語+AI精準備考系統(tǒng)
3、分層教學
個性化分層教學，正課+主教講練課+課后答疑課
4、專職師資
8-15年教齡，教師定期、每周教研例會
5、特色日語
老師常年專注高考日語的教學與研究，教學經(jīng)驗豐富
6、無憂環(huán)境
校區(qū)書香別墅，獨立院子，水榭樓亭，接駁地鐵
■個性化小組教學
讓每位學生都能被關(guān)注和照顧
■1名學生1個教學團隊
1套教學方案和服務(wù)團隊
■體驗互動樂趣、玩轉(zhuǎn)互動課堂
■6名教師X1位學生，陪伴式貼心服務(wù)
1、教育咨詢師
堅持以重教育輕銷售的理念，選拔來自教育行業(yè)和各行業(yè)的精英人士；以密集的業(yè)務(wù)和知識培訓及交流，保障和不斷提升業(yè)務(wù)水準；嚴格明確的考核和清晰公正的激勵機制，保障團隊持續(xù)的士氣和動力。
2、學科教師
經(jīng)歷嚴格的篩選流程：筆試、面試、試講、培訓結(jié)業(yè)考評等；細致的培訓發(fā)展計劃：診斷、教學和溝通等；通暢的職業(yè)階梯和鼓勵的晉升機制。
3、學習管理師
心理學和教育學專業(yè)背景；嚴格細致的客戶服務(wù)流程；不斷強調(diào)的客戶中心意識；為家長和學生提供增值服務(wù)：學生的學習顧問和家長的親子教育輔導等。
1、鞏固教材基礎(chǔ)
教材課本是數(shù)學學習的重要工具，重做教材的上例題和習題，鞏固學習每個知識點。多進行歸類整理，理清每一個單元的重點，學會分析每個單元考試的題型，發(fā)現(xiàn)知識點之間的聯(lián)系。
2、解決知識漏洞
數(shù)學學習，查漏補缺必不可少，多對以往的錯題多研究，找錯誤的原因，對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。找準了錯誤的原因，就能對癥下藥，使犯過的錯誤不再發(fā)生，會做的題目不再做錯。不要認為使用和分析錯題本既費時又費力，一定要養(yǎng)成習慣，因為學習成績優(yōu) 秀穩(wěn)定的同學，就非常重視收集錯題，然后在錯題的分析和處理中得到提升。
3、養(yǎng)成檢查習慣
粗心和馬虎是數(shù)學考試常見的扣分點，一些學生考試時題題被扣分，大多是答題不規(guī)范，抓不住得分要點。復習時，若能注意檢查，發(fā)現(xiàn)和改正細節(jié)，規(guī)范作答，效果會事半功倍。
4、制定復習計劃
對于期末復習，切不可雜亂無章，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，隔三差五才復習數(shù)學，這樣容易導致數(shù)學思維不夠靈活和流暢，再加上期末考試的科目多，所以復習要有計劃，做到有條不紊。
5、歸納考試技巧
熟練掌握數(shù)學解題方法，以不變應(yīng)萬變。遇到不能突破的難題，仔細想想以前遇到的類似的問題是如何處理的，在已經(jīng)作答好的題目中用過哪些方法，常用的方法還有哪些沒用得上，能否用來解決這個難題，只要平時多加分析，是不難發(fā)現(xiàn)解題思路的。