南寧東盟青少年編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦
小編在這里為您推薦南寧童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校,南寧童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是知名品牌,執(zhí)教、通俗易懂、深受廣學(xué)校員所歡迎。下面是小編整理的編程課程推薦 的一些資料,僅供參考。
為什么要選擇童程童美學(xué)少兒編程
人工智能編程 | |||
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招生對(duì)象 | 7-18歲 | ||
課程簡(jiǎn)介 | 人工智能編程,面向7-18歲青少年,依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)19年編程教育經(jīng)驗(yàn),研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程學(xué)習(xí)體系,內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程(Scratch Jr、Scratch)和Python人工智能編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國(guó)數(shù)百所中xx公立校,受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。 | ||
課程收獲 |
國(guó)內(nèi)工信部1-8級(jí)編程等級(jí)證書 |
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賽場(chǎng)活動(dòng) |
NOC全國(guó)青少年信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽、發(fā)現(xiàn)杯青少年編程挑戰(zhàn)營(yíng) |
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智能機(jī)器人編程 | |||
招生對(duì)象 | 7-18歲 | ||
課程簡(jiǎn)介 | 智能機(jī)器人編程,面向7-18歲青少年,采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。作為RoboRAVE和Botball教育機(jī)器人大會(huì)中國(guó)分會(huì)認(rèn)證組織單位,全國(guó)青少年機(jī)器人等級(jí)測(cè)評(píng)的承辦方,童程童美將繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)員沖進(jìn),為國(guó)爭(zhēng)光 | ||
課程收獲 |
借助于專業(yè)教具,經(jīng)過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力。 |
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賽場(chǎng)活動(dòng) |
VEX、RoboRAVE、Botball及機(jī)器人等級(jí)測(cè)評(píng)等多種科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)。 |
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信息學(xué)奧賽編程 | |||
招生對(duì)象 | 10-18歲 | ||
課程簡(jiǎn)介 | 信息學(xué)奧賽編程,面向10-18歲青少年,信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程,是面向四年級(jí)及以上的中生,主要使用C 語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。 | ||
課程收獲 |
獲得獎(jiǎng)項(xiàng),容易獲得清華等學(xué)校的青睞。同時(shí)以后出國(guó)留學(xué)也會(huì)有一定的幫助。 |
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賽場(chǎng)活動(dòng) |
全國(guó)信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)、全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(NOI)、信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(IOI) |
- 騰訊教育優(yōu)質(zhì)課程教育機(jī)構(gòu)
- 新浪五星教師評(píng)選
- WRO機(jī)器人競(jìng)賽裁判員認(rèn)證
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- 美國(guó)NBC采訪童程童美
如何選擇少兒編程培訓(xùn)班?
從以下角度考慮組織是否符合標(biāo)準(zhǔn)。
① 教育理念
與成人編程訓(xùn)練不同,兒童編程的主要目的是培養(yǎng)兒童的編程思維。通過(guò)學(xué)習(xí)編程知識(shí),逐漸影響他們分析問題、解決問題的思維方式,打破了傳統(tǒng)教育形成的慣性思維。此外,課程還需要避免成人編程的枯燥和抽象,結(jié)合steam maker的教育理念,通過(guò)所見即所得、快速反饋機(jī)制等環(huán)節(jié)激發(fā)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí),使孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣朝著好的方向發(fā)展。
② 教師水平
由于編程專業(yè)門檻高,兒童編程教育對(duì)教師的學(xué)歷背景和專業(yè)水平要求也高。同時(shí),既然是為了孩子,老師也需要有與孩子相處的技巧,熱愛教育,善于溝通。許多機(jī)構(gòu)將混合一些二等和三等教師,他們過(guò)去教成年人學(xué)習(xí)。這些人不了解孩子,也不專業(yè)。階級(jí)的影響是可以想象的。
嚴(yán)選專業(yè)負(fù)責(zé)好老師 助力孩子科技素質(zhì)培養(yǎng)
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鄭政(技術(shù)研發(fā)副總裁)
人工智能方向博士,曾在Adobe,Oracle亞洲研究院工作,對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)IT建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)有著扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
北京、上海、廣州、深圳、天津、重慶、成都、蘇州、杭州、南京、寧波、濟(jì)南、青島、沈陽(yáng)、大連、蘭州、蕪湖、蚌埠、無(wú)錫、長(zhǎng)春、呼和浩特、洛陽(yáng)、秦皇島、唐山、??凇|莞、珠海、惠州、佛山、昆明、武漢、宜昌、淄博、濰坊、泰安、臺(tái)州、嘉興、福州、廈門、南昌、銀川......【詳細(xì)校區(qū)地址請(qǐng)咨詢?cè)诰€客服】
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