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長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙縣初升高銜接輔導(dǎo)課程
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2024/07/24 21:32
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導(dǎo)語(yǔ)概要
長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙縣初升高銜接輔導(dǎo)課程，高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)節(jié)奏、學(xué)習(xí)方法等方面都和初中有較大差別,適應(yīng)的快慢將直接影響到學(xué)生的成績(jī)。學(xué)大教育特為新高一學(xué)生推出初升高銜接班，幫助學(xué)生解決初升高過(guò)渡問(wèn)題。學(xué)大教育一直專注于個(gè)性化教育，累積20年經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)百萬(wàn)，授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)、在線輔導(dǎo)等等。學(xué)大教育師資團(tuán)隊(duì)致力于個(gè)性化教育研究多年，采用一對(duì)一輔導(dǎo)以及小班組課輔導(dǎo)形式，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深受家長(zhǎng)學(xué)生的愛(ài)戴。
初高中銜接輔導(dǎo)班
適合年級(jí)：
初 中畢業(yè)即將進(jìn)入高中的學(xué)生
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)大教育初升高銜接班幫助新高一學(xué)生全面學(xué)習(xí)及鞏固高一學(xué)科知識(shí)，掌握各科學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題的能力。
課程內(nèi)容：
1、語(yǔ)文銜接：立足教材，減少盲點(diǎn)。老師著重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、文學(xué)常識(shí)、詩(shī)詞背誦的講解，厚積薄發(fā)，抓住作文。
2、數(shù)學(xué)銜接：牢記公式，規(guī)范做題。注重推理演算，掌握數(shù)學(xué)解題固定套路通法，能夠舉一反三，靈活解題。
3、英語(yǔ)銜接：加強(qiáng)記憶，專項(xiàng)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)核心詞匯記憶，強(qiáng)化語(yǔ)法辨析，完善閱讀、寫(xiě)作表達(dá)專項(xiàng)專練。
4、史地政銜接：整理反思，縱橫聯(lián)系。重點(diǎn)關(guān)鍵知識(shí)強(qiáng)化記憶，補(bǔ)弱項(xiàng)優(yōu)化備考方法，綜合訓(xùn)練。
5、物化生銜接：加強(qiáng)綜合分析能力。學(xué)習(xí)理化生各類公式，真題實(shí)訓(xùn)，結(jié)合典例強(qiáng)化訓(xùn)練。
關(guān)于學(xué)大教育學(xué)校
學(xué)大教育成立以來(lái)，尊重學(xué)生個(gè)體差異，堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、加強(qiáng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。
學(xué)大教育每位教師都經(jīng)過(guò)層層嚴(yán)格篩選，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有較高的教學(xué)素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生個(gè)性特征定制專屬輔導(dǎo)方案。學(xué)校每月還要對(duì)老師進(jìn)行嚴(yán)格打分考核，根據(jù)教務(wù)組各項(xiàng)檢查，學(xué)生填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查等形式，確保每位老師嚴(yán)格認(rèn)真授課。貼心的服務(wù)流程和精湛的教學(xué)知識(shí)技能，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，獲得了家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。
校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教室明亮，特色創(chuàng)新的教學(xué)文化，錯(cuò)落有致的綠植修飾，輕松明快的學(xué)習(xí)環(huán)境，能讓每個(gè)學(xué)生在“學(xué)習(xí)沙漠”中找到自己的“小綠洲”。
校區(qū)課程豐富多彩，以個(gè)性化教育輔導(dǎo)為中心，制定了一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、個(gè)性化小組課輔導(dǎo)等，讓生享受的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，朝著自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
學(xué)大教育教學(xué)實(shí)力
三 大教學(xué)平臺(tái) 實(shí)現(xiàn)多元化智能教學(xué)
1.研修網(wǎng)
學(xué)科研討及教學(xué)過(guò)程管理平臺(tái)。內(nèi)容包含：教研活動(dòng)、-研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長(zhǎng)、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面，進(jìn)行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長(zhǎng)、自由交流
2.資源網(wǎng)
學(xué)大資源的共享平臺(tái)。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫(kù)等教學(xué)內(nèi)容，可以實(shí)現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個(gè)性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
3.e學(xué)大
基于云計(jì)算技術(shù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng)，以ASPG（評(píng)測(cè)、自學(xué)、定位、 輔導(dǎo)）閉環(huán)體系為核心，服務(wù)于教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的智能平臺(tái)系統(tǒng)。
學(xué)大教育授課五技巧
個(gè)性授課五技巧 對(duì)癥下藥因材施教
一．找問(wèn)題
PPTS個(gè)性化評(píng)估系統(tǒng)，科學(xué)診斷 評(píng)估，找出問(wèn)題，定制輔導(dǎo)方案。
二．補(bǔ)基礎(chǔ)
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ) 知識(shí)，形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。
三．講重點(diǎn)
同步學(xué)校課程進(jìn)度，梳理知識(shí)點(diǎn)， 讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。
四．攻難點(diǎn)
課本為主，歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題 漏題，挖掘潛力，激發(fā)潛能。
五．授方法
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，傳授 實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
學(xué)大師資四備要求
四備要求精細(xì)培養(yǎng)教師能力隊(duì)
1、備教法
用適合學(xué)生的方式教學(xué)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)權(quán)衡實(shí)用性和趣味性，在讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，還能夠提升學(xué)習(xí)能力。
2、備教材
提煉初、高中教材重、難點(diǎn)內(nèi)容；可自主研發(fā)教材，串聯(lián)所有知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)體系；通過(guò)研究教材和高考，形成知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)。
3、備學(xué)生
分層教學(xué)，對(duì)不同類型的學(xué)生做到因材施教；個(gè)性化教學(xué)，對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化專屬輔導(dǎo)。
4、備自己
針對(duì)學(xué)生類型，形成適宜的教學(xué)風(fēng)格。結(jié)合高考命題變化，形成良好的教學(xué)思維，帶領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)高考。
學(xué)大校區(qū)環(huán)境
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