哈爾濱學(xué)大教育群力校區(qū)高考培訓(xùn)
哈爾濱學(xué)大教育群力校區(qū)高考培訓(xùn)，學(xué)大教育高考補習(xí)采用分層次教學(xué)，專業(yè)專職班主任全程跟天管理，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，從而并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高 效備戰(zhàn)高考。學(xué)大教育課程有暑假、寒假、春季、夏季四個部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科輔導(dǎo)，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補，暑、寒假課程可查缺補漏，幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系。良好的口碑，使學(xué)大教育成為同行業(yè)中客戶推薦的典范，深受學(xué)生和家長的一致好評，并得到了社會和媒體的普遍認(rèn)同。
高三高考應(yīng)往屆學(xué)生、藝考生、復(fù)讀生
依據(jù)各學(xué)科高考考試大綱、考試說明，結(jié)合教材對考點進(jìn)行精細(xì)講解，突出重點、難點、易錯點、易混點；對高考會考題型的解題思路、方法、技巧以及步驟進(jìn)行歸類講解，達(dá)到觸類旁通的效果。
1、診斷問題：先診斷后上課，找到學(xué)科癥結(jié)是關(guān)鍵；
2、規(guī)劃目標(biāo)：結(jié)合測評結(jié)果，分?jǐn)?shù)差距制定階段性目標(biāo)；
3、定制方案：根據(jù)目標(biāo)，學(xué)科弱項制定專屬學(xué)習(xí)方案。
高三文化課全日制集訓(xùn)班，高三是全年大復(fù)習(xí)階段,學(xué)習(xí)進(jìn)度加快,測試頻率高,難度系數(shù)高,學(xué)生壓力較大,需要讓學(xué)生抓住重要知識點,逐一突破。
1、摸底測評
全學(xué)科摸底測評，課程顧問1對1定制學(xué)習(xí)規(guī)劃，幫助孩子短時有效的效學(xué)習(xí)、往多個方面發(fā)展。
2、小班教學(xué)
精品小班化教學(xué)，依據(jù)孩子成績水平、性格特征定制教學(xué)計劃，因材施教，密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。
3、貼心服務(wù)
課后全科陪讀答疑，老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的問題，讓每位學(xué)生功課質(zhì)量，提供貼心的VIP學(xué)習(xí)服務(wù)。
個性化1對1輔導(dǎo)和小組課程：
1、同步輔導(dǎo)課：適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的高中學(xué)生。
課程特色：查缺補漏，主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系。
2、專項輔導(dǎo)課：適用學(xué)生：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等高中學(xué)生。
課程特色：幫助學(xué)生糾正偏科、彌補弱項、鞏固基礎(chǔ)，建立并完善知識體系。
1.評估編班
所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情，根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。
2.小班上課
小班上課，盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會。
3.互動為主
采取靈活教學(xué)方式，以學(xué)生參與、課堂互動為主，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
4.專屬教材
學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
5.全天教學(xué)
每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。
6.統(tǒng)一管理
無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
7.多層服務(wù)
除了輔導(dǎo)課程，還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)。
8.雙向反饋
老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。
學(xué)大教育簡介
學(xué)大教育，成立于2001年，總部坐落于北京，歷經(jīng)20年發(fā)展，已覆蓋全國100多座城市，開設(shè)400+家學(xué)習(xí)中心，已擁有4千多骨干教師，輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。學(xué)大教育一直專注為學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)面授和在線輔導(dǎo)等。
學(xué)大教育經(jīng)過多年的發(fā)展中，校區(qū)規(guī)模不斷擴大，憑借雄厚的師資力量，先進(jìn)的教育理念，遵循“個性化教學(xué)”的原則，個個兢兢業(yè)業(yè)，努力為家長和學(xué)生指點迷津，解決學(xué)習(xí)中的各種疑惑，成為學(xué)校教育的有益補充者。
學(xué)大教育教學(xué)模式多元化，包括精品一對一、班組課程在線教育、自主招生輔導(dǎo)、非智力因素改善課程等。通過完善的教育教學(xué)體系，先進(jìn)的管理理念，整合社會高品質(zhì)教育資源，盡程度地釋放學(xué)生的潛能，受到學(xué)生和家長的一致好評，成為行業(yè)內(nèi)的佼佼者。
1、永遠(yuǎn)堅守誠信和正直。
2、永遠(yuǎn)視教育質(zhì)量為生命，確?？蛻魸M意是第 一要素，用教育質(zhì)量推動企業(yè)持續(xù)增長。
3、以極大的熱情滿足客戶的需要，快速響應(yīng)客戶的要求，提供遠(yuǎn)超客戶預(yù)期的服務(wù)。
4、尊重制度，勇于行動，敢于承擔(dān)責(zé)任，不斷提升執(zhí)行力。
5、以服務(wù)的精神對待他人，為他人的成功提供幫助和創(chuàng)造條件。
6、重視創(chuàng)新和變革，并積極引領(lǐng)和參與創(chuàng)新和變革。
1、學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)大教育致力于打造無手機、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境，努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、餐廳環(huán)境
校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū)，葷素搭配、營養(yǎng)均衡，每日品種豐富且輪換，多層保障全體師生的身心健康。
3、住宿環(huán)境
校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇；聘請專職宿管員，7*24小時值班，保障宿舍安全和良好的休息環(huán)境。
讓弱科變?yōu)閺娍剖紫纫行判?。方法就是逼著自己在該課程上盡量多地投入時間。比如語文較差,就應(yīng)該把語文學(xué)習(xí)放在首位，在原來的基礎(chǔ)上，讓語文學(xué)習(xí)時間每天增加半個至一個小時，這樣幾個月下來，語文的水平必然會有所提高。
對弱科復(fù)習(xí)的重點應(yīng)該放在基礎(chǔ)知識方面，千萬不要一味地去嘗試難題。因為，一則難題的解決需要對課本知識掌握得熟練并有相當(dāng)強的思維能力，因此去嘗試難題常會失敗，二則經(jīng)常性地嘗試難題失敗后會失去對該課程的學(xué)習(xí)興趣，而這個學(xué)習(xí)興趣是慢慢地培養(yǎng)出來的，因而十分寶貴。對考試，只要希望能穩(wěn)拿基礎(chǔ)題分，盡量爭取中檔題分就行了，高難度題要堅決放棄，只有該課成績提升得特別快的個別學(xué)生除外。
時間不充裕時，此時不管弱科出現(xiàn)的原因是內(nèi)因還是外因，如果弱科是側(cè)重點在思維上的數(shù)學(xué)或物理，就把時間投放在這兩科的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)題上；如果弱科是側(cè)重點在記憶上的語文、英語、歷史、政治或化學(xué)等課程，則把時間投放在記憶部分上，因為這樣才能盡可能地增加總分。