重慶大坪石油路初一補(bǔ)課機(jī)構(gòu)
招生對(duì)象：
初一、初二、初三的適齡學(xué)生
開設(shè)班型：
春季班、秋季班、寒假班、暑假班，一對(duì)一或精品小班
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
通過(guò)講解初中各學(xué)科內(nèi)容，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)梳理，使學(xué)生學(xué)習(xí)課本基礎(chǔ)知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)方法，做到思路暢通，讓所學(xué)知識(shí)達(dá)到掌握的目的，并學(xué)會(huì)使用知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解題，為初升高奠定基礎(chǔ)。
輔導(dǎo)課程：
1、初中語(yǔ)文：語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，字詞句義形、現(xiàn)代文，文言文閱讀、寫作。
2、初中數(shù)學(xué)：三角形、方程與方程組、圓；函數(shù)、幾何等初 中數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)、重難點(diǎn)知識(shí)。
3、初中英語(yǔ)：必備詞匯，短語(yǔ)句型，語(yǔ)法等考點(diǎn)；閱讀理解，完形填空，書面表達(dá)等專項(xiàng)訓(xùn)練。
4、初中物理：中學(xué)階段力學(xué)、光學(xué)、電學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)和重難點(diǎn)知識(shí)，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。
5、初中化學(xué)：化學(xué)方程式、氧氣、二氧化碳、金屬等概念以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)類型；基本概念、理論，實(shí)驗(yàn)、計(jì)算等。
由老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維、學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣、心理、非智力因素、潛能等做專業(yè)全面測(cè)試，找到學(xué)習(xí)問(wèn)題的真正原因。
以測(cè)評(píng)結(jié)果為依據(jù)，一個(gè)學(xué)生配備一個(gè)任課教師+班主任+心理咨詢師的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)學(xué)生制定1套個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科老師一對(duì)一或小班授課，針對(duì)學(xué)生具體情況，因勢(shì)利導(dǎo)，注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)與思維能力的拓展。
心理輔導(dǎo)老師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，幫學(xué)生疏導(dǎo)及調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)斗志，樹立信心，以達(dá)到好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
學(xué)科老師、班主任、親子顧問(wèn)將共同幫助孩子和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣，及時(shí)糾正調(diào)整，為持續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
班主任全程監(jiān)督指導(dǎo)，定期回訪，即時(shí)反饋，隨學(xué)生的變化修訂調(diào)整輔導(dǎo)方案，以取得好的學(xué)習(xí)效果。
重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2000年，是一所專注于中小學(xué)多元化教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，產(chǎn)品覆蓋小初高全學(xué)科VIP教學(xué)、班課教學(xué)、素質(zhì)教育、出國(guó)留學(xué)等。
重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校一直秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”的辦學(xué)宗旨，在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力與成績(jī)提升的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)與個(gè)性能力的全 面提高。憑借著專業(yè)的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)和完善的管理模式，不斷整合優(yōu) 秀的教育資源，創(chuàng)造出極具氛圍的教育環(huán)境和先進(jìn)完備的教育平臺(tái)，為學(xué)生提供專業(yè)化、全 方位的教育服務(wù)。
重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校致力于幫助學(xué)生激發(fā)他們的潛能。通過(guò)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)行全 方位個(gè)性化輔導(dǎo)與監(jiān)督。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo)，重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配專業(yè)輔導(dǎo)老師進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。
張老師：多年從事中小學(xué)語(yǔ)文教育工作，以專業(yè)知識(shí)與孩子共舞一片藍(lán)天，用快樂(lè)、率真、激情感染孩子，以開朗笑容帶動(dòng)孩子，讓孩子在快樂(lè)中收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)。
張老師：小學(xué)奧數(shù)教師，碩士研究生，教學(xué)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生建立良好的關(guān)系，教學(xué)中以學(xué)習(xí)方法，興趣的引導(dǎo)為主，讓學(xué)生在愉快輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。
方老師：中學(xué)英語(yǔ)教師，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，致力于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及學(xué)生心理健康研究，堅(jiān)持贊賞學(xué)生，寓教于樂(lè)的教學(xué)原則，注重學(xué)生知識(shí)進(jìn)步與心理健康共發(fā)展，喜愛(ài)學(xué)生，欣賞學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，所教班級(jí)成績(jī)突出，深受學(xué)生及家長(zhǎng)廣泛好評(píng)。
李老師：中學(xué)數(shù)學(xué)教師，從教多年，具有先進(jìn)的教學(xué)理念。對(duì)重慶地區(qū)中高考數(shù)學(xué)命題方向有一定的研究，善于與學(xué)生溝通，課堂生動(dòng)有趣，能極大限度地激發(fā)學(xué)生興趣。
初中數(shù)學(xué)抓住課本中的例題不放松，是學(xué)習(xí)的一個(gè)好方法，具體做法是：
一是課前讀：認(rèn)真看數(shù)學(xué)課本例題，看不懂的地方畫上記號(hào)，上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)。
二是課上摳：認(rèn)真聽(tīng)老師講例題的難點(diǎn)，集中注意力去把難點(diǎn)“摳”懂。
三是課后想：聽(tīng)了老師的講解后，課后再讀再想。想一想當(dāng)時(shí)自己為什么不懂，卡在什么地方，思考總結(jié)。
四是考前串：每次數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)時(shí)，不僅要記住公式、概念，也應(yīng)回顧一下每章、每節(jié)的主要例題，把數(shù)學(xué)知識(shí)串起來(lái)。