重慶初二英語(yǔ)培訓(xùn)
重慶初中英語(yǔ)輔導(dǎo)班
輔導(dǎo)學(xué)科：
七年級(jí)英語(yǔ)、八年級(jí)英語(yǔ)、九年級(jí)英語(yǔ)以及中考英語(yǔ)
適合對(duì)象：
初一、初二、初三所有學(xué)生
課程內(nèi)容：
第 一階段：夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；3.精講基礎(chǔ)單詞、短語(yǔ)；4.串講基礎(chǔ)語(yǔ)法，形成語(yǔ)法知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；5.英語(yǔ)基礎(chǔ)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。
第二階段：英語(yǔ)同步進(jìn)階
1.精講從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞用法；2.高頻語(yǔ)法考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練；3.語(yǔ)篇理解鞏固與強(qiáng)化；4.掌握一定的學(xué)習(xí)技巧；5.培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)；6.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練。
第三階段：英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)優(yōu)化
1.聽(tīng)力、閱讀、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用、寫(xiě)作四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律；2.專(zhuān)項(xiàng)查漏補(bǔ)缺，注重基本能力的鞏固和培養(yǎng)；3.寫(xiě)作技巧引導(dǎo)，注重語(yǔ)言輸出能力的培養(yǎng)；4.聽(tīng)力技巧強(qiáng)化。
第四階段：英語(yǔ)拓展拔高
1.閱讀理解題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破；2.完形填空題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破；3.高分作文的特征與訓(xùn)練；4.階段性復(fù)習(xí)規(guī)劃梳理。
第五階段：英語(yǔ)飛速超越
1.階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練；2.初 中英語(yǔ)重點(diǎn)專(zhuān)題閱讀理解、完形填空、書(shū)面表達(dá)突破；3.高頻考點(diǎn)匯總與自我總結(jié)；4.注重細(xì)節(jié)，完善答題規(guī)范。
第 一步測(cè)評(píng)定位
個(gè)性化智能學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)，深度解析生成測(cè)評(píng)結(jié)果
第二步查找缺漏
解析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法和思維技巧等不足原因
第三步制定計(jì)劃
結(jié)合測(cè)評(píng)與首次上課的表現(xiàn)，為學(xué)生定制教學(xué)計(jì)劃
第四步引導(dǎo)方法
針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壁壘，引導(dǎo)學(xué)生真正掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探索與發(fā)現(xiàn)的能力
第五步講評(píng)擊破
及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，定期對(duì)學(xué)生回訪，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難；不定期召開(kāi)家長(zhǎng)溝通會(huì)議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，學(xué)習(xí)效果化
第六步測(cè)訪跟蹤
隨時(shí)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，發(fā)現(xiàn)薄弱之處，逐層優(yōu)化學(xué)習(xí)方案
學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)有兩基石：一是詞匯，一是語(yǔ)法。要學(xué)好詞匯，離不開(kāi)詞典之類(lèi)的工具書(shū)。而要學(xué)好語(yǔ)法，則應(yīng)該抓住一本教輔不放。這一教輔就應(yīng)該是一本比較專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)法書(shū)，而且要配有練習(xí)冊(cè)。選定語(yǔ)法書(shū)后，在日常學(xué)習(xí)時(shí)，建議按如下運(yùn)用：
1、通讀。利用假期，通讀一本簡(jiǎn)明的英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)，即使是略讀一遍，也是極有幫助的。因?yàn)橹袑W(xué)里所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)分散在六年里，“平時(shí)只見(jiàn)數(shù)，沒(méi)有見(jiàn)到零”，難以在頭腦中形成完整的體系。等把語(yǔ)法書(shū)通讀后，我們平時(shí)所學(xué)的零散知識(shí)就能夠系統(tǒng)化。
2、做題。依照所配練習(xí)冊(cè)，從頭到尾，一道不少地做一遍練習(xí)題，這樣往往能查出自己在語(yǔ)法方面的薄弱環(huán)節(jié)。做題時(shí)，如果碰上困難，不要急著查看后面的參考答案，因?yàn)檩p而易舉得到的答案，也會(huì)輕而易舉地忘記。
3、備查。將語(yǔ)法書(shū)隨身攜帶，如同查字典一樣時(shí)常查閱。比如碰到某個(gè)長(zhǎng)句子看不懂，即可以查看語(yǔ)法書(shū)中的有關(guān)章節(jié)，分析判斷，這就要求對(duì)語(yǔ)法書(shū)的內(nèi)容、目錄能夠了然于心，一翻即得。字典和語(yǔ)法書(shū)都是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的工具書(shū)，它們可以幫助我們排疑解難，是我們不說(shuō)話的老師，兩者缺一不可。
重慶三中英才堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，開(kāi)設(shè)一對(duì)一及各種精品小班課程，為5-19歲兒童青少年提供幼小銜接課程、幼少兒英語(yǔ)、中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、中高考集訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育產(chǎn)品，累計(jì)服務(wù)重慶36萬(wàn)組家庭，擁有良好口碑。
三中英才在充分調(diào)研重慶學(xué)生需求后開(kāi)設(shè)多元化班型，真正做到因材施教，可供不同需求的學(xué)生選擇，包括一對(duì)一，完全個(gè)性精準(zhǔn)教學(xué)；一對(duì)三、一對(duì)五小班教學(xué)，讓學(xué)生們有同學(xué)陪伴又不失個(gè)性教學(xué)；15人標(biāo)準(zhǔn)中班，讓學(xué)生們更多用同學(xué)氛圍促進(jìn)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；精英班，讓追求卓越的學(xué)生能夠在一起學(xué)習(xí)勁頭更大。
作為重慶本土個(gè)性化輔導(dǎo)教育的首倡者，三中英才致力于為學(xué)生提供全方位的個(gè)性化輔導(dǎo)與溫馨的家庭式教育服務(wù)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及潛能，讓學(xué)生擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及態(tài)度，為千萬(wàn)家庭孕育未來(lái)及希望。
1、創(chuàng)新的輔導(dǎo)模式
完善的學(xué)習(xí)個(gè)性化解決方案，一套方案只針對(duì)一位學(xué)生。
2、卓越的教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)研究組、教學(xué)顧問(wèn)組、中高考研究組等多個(gè)團(tuán)隊(duì)關(guān)注和輔導(dǎo)。
3、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度
全程教學(xué)跟蹤評(píng)測(cè)，考學(xué)結(jié)合，把握細(xì)節(jié)準(zhǔn)確到位。
4、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)品質(zhì)
專(zhuān)業(yè)教育咨詢(xún)配合科學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，簽署協(xié)議保證教學(xué)效果。
5、適宜的教學(xué)環(huán)境
專(zhuān)業(yè)化教室、閱讀室、自習(xí)室，校區(qū)遍布主城區(qū)，身邊教學(xué)靈活選擇。
趙老師：語(yǔ)文主講教師，畢業(yè)于重慶師范大學(xué)，在從事教育工作的過(guò)程中，與孩子們的相處和交流之中，越發(fā)熱愛(ài)教師這份職業(yè)。相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。以親切自然的風(fēng)格，引領(lǐng)學(xué)生在文學(xué)的殿堂遨游。
易老師：畢業(yè)西南師大數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，中學(xué)數(shù)學(xué)教師，7年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，教會(huì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生進(jìn)步明顯。
候老師：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)，善于勵(lì)志教育、賞識(shí)教育及感恩教育，引導(dǎo)孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，建立自信，將所學(xué)知識(shí)“秀”出來(lái)，讓孩子們學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。
范老師：中學(xué)物理教師，九年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握初高中物理教材，對(duì)中高考考點(diǎn)有獨(dú)到見(jiàn)解，讓學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課后。教學(xué)理念：用我的愛(ài)心，使你開(kāi)心；讓我的用心，換取你的信心。