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重慶奉節(jié)初三語(yǔ)文培訓(xùn)班

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2024/12/17 10:24 瀏覽3次
導(dǎo)  語(yǔ)
重慶奉節(jié)三中英才初三語(yǔ)文培訓(xùn)包括記敘文閱讀專(zhuān)練、散文閱讀專(zhuān)練、說(shuō)明文閱讀專(zhuān)練、議論文閱讀專(zhuān)練、文言文閱讀積累及擴(kuò)展、字詞的篩選整理、病句專(zhuān)題訓(xùn)練、語(yǔ)言綜合運(yùn)用專(zhuān)題訓(xùn)練、課本知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)等內(nèi)容。三中英才多年來(lái)專(zhuān)心致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)教育領(lǐng)域，采取先進(jìn)的教學(xué)方法，深諳目前中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的弊端和弱項(xiàng)，注重啟發(fā)式的教學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)力和主動(dòng)探索力。三中英才奉節(jié)校區(qū)致力于K12領(lǐng)域智能個(gè)性化輔導(dǎo)的智適應(yīng)教育，為每一個(gè)學(xué)生智能推薦專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)路徑，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，提供更科學(xué)的因材施教。
奉節(jié)初中語(yǔ)文補(bǔ)課班

適合對(duì)象：

初一、初二、初三學(xué)生

課程名稱(chēng)：

初中各年級(jí)語(yǔ)文（七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)）

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文個(gè)性化輔導(dǎo)，為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的診斷測(cè)評(píng)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，開(kāi)拓學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，使學(xué)生獲得語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的提高。

課程內(nèi)容：
初一語(yǔ)文基礎(chǔ)班： 1.字音字形辨析；2.高頻詩(shī)句病句分析；3.語(yǔ)言表達(dá)作文積累
初二語(yǔ)文進(jìn)階班： 1.詩(shī)詞鑒賞病句突破；2.文言文實(shí)詞虛詞鞏固；3.現(xiàn)代文閱讀作文解析
初三語(yǔ)文優(yōu)化班： 1.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累；2.題型解讀與策略；3.文言文高頻實(shí)詞總結(jié)；4.現(xiàn)代文閱讀答題技巧；5.作文分類(lèi)寫(xiě)作
初三語(yǔ)文拔高班： 1.強(qiáng)化語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)能力；2.文言文背誦與理解翻譯；3.閱讀經(jīng)典例題精析；4.寫(xiě)作模板總結(jié)；5.中考模擬試題訓(xùn)練
中考語(yǔ)文超越班： 1.中考難題專(zhuān)題講解；2.課外文言文擴(kuò)充；3.現(xiàn)代文題型預(yù)測(cè)；4.作文及集訓(xùn)；5.考前經(jīng)驗(yàn)傳授

課程服務(wù)：    

1、不間斷陪伴學(xué)習(xí)
課前預(yù)習(xí)、課中跟學(xué)、課后復(fù)習(xí)
2、專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)
在線答疑專(zhuān)業(yè)解答、語(yǔ)音回復(fù)、不遺留問(wèn)題
3、針對(duì)性學(xué)習(xí)反饋
學(xué)習(xí)報(bào)告、深度分析、及時(shí)反饋

三中英才輔導(dǎo)特點(diǎn)

1、課前測(cè)評(píng)

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行全方位測(cè)評(píng)，并針對(duì)診斷結(jié)果量身定制完整學(xué)習(xí)方案

2、專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)

資深科班老師輔導(dǎo)，實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)效果，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方案，充分挖掘孩子的學(xué)習(xí)潛能

3、方案優(yōu)化

根據(jù)學(xué)生階段學(xué)習(xí)結(jié)果，針對(duì)性調(diào)整提分策略，保證學(xué)習(xí)效果較大化

4、方案規(guī)劃

學(xué)習(xí)管理師對(duì)學(xué)生的測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行二次分析，定制解決方案，并制定整體提分策略

5、效果反饋

課后及時(shí)反饋給家長(zhǎng)并聽(tīng)取建議，全程把握孩子的培養(yǎng)方向

6、反復(fù)錘煉

制定疑難點(diǎn)多方位題型，逐一突破反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生深度掌握知識(shí)點(diǎn)，正確面對(duì)考試

三中英才優(yōu)勢(shì)

1、創(chuàng)新的輔導(dǎo)模式

完善的學(xué)習(xí)個(gè)性化解決方案，一套方案只針對(duì)一位學(xué)生。

2、卓越的教師團(tuán)隊(duì)

教學(xué)研究組、教學(xué)顧問(wèn)組、中高考研究組等多個(gè)團(tuán)隊(duì)關(guān)注和輔導(dǎo)。

3、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度

全程教學(xué)跟蹤評(píng)測(cè)，考學(xué)結(jié)合，把握細(xì)節(jié)準(zhǔn)確到位。

4、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)品質(zhì)

專(zhuān)業(yè)教育咨詢(xún)配合科學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，簽署協(xié)議保證教學(xué)效果。

5、適宜的教學(xué)環(huán)境

專(zhuān)業(yè)化教室、閱讀室、自習(xí)室，校區(qū)遍布主城區(qū)，身邊教學(xué)靈活選擇。

三中英才發(fā)展歷程

2000年創(chuàng)辦重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所
2001年構(gòu)建家庭教育課程體系
2002年在重慶率先推行“骨干教師授課”模式
2003年在重慶率先推行“固定教學(xué)場(chǎng)所”模式
2004年推出三 大教學(xué)理念構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)體系
2005年幫助學(xué)生突破千人次
2006年新增楊家坪、南岸區(qū)、江北區(qū)教學(xué)點(diǎn)
2007年新增渝中區(qū)、龍湖、陳家橋教學(xué)點(diǎn)
2008年新增知聯(lián)三樓高中教學(xué)點(diǎn)
2009年組建高水平、專(zhuān)業(yè)化教研團(tuán)隊(duì)
2010年新增立海大廈、欣陽(yáng)廣場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)
2011年組建教學(xué)管理部，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行管理提升
2012年新增巴南區(qū)李家沱教學(xué)點(diǎn)
2013年新增北部新區(qū)星光學(xué)校教學(xué)點(diǎn)
2014年新增清華源教學(xué)點(diǎn)
2015年新增融僑、汽博教學(xué)點(diǎn)
2016年新增魯能教學(xué)點(diǎn)
2017年成立教研中心
2018年新增沙坪壩拉摩教學(xué)點(diǎn)
2019年新增奉節(jié)、大坪英利、龍湖U城教學(xué)點(diǎn),服務(wù)16個(gè)美好社區(qū)
2020年教學(xué)點(diǎn)數(shù)量近30家

三中英才機(jī)構(gòu)介紹

重慶三中英才擁有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注于中小學(xué)輔導(dǎo)教育，個(gè)性化教學(xué)模式，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)師資，豐富的課程體系，為重慶地區(qū)的中小學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的教學(xué)。三中英才創(chuàng)辦于2000年3月，是一所專(zhuān)注于中小學(xué)生文化課輔導(dǎo)的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，旨在為6-18歲的學(xué)生提供個(gè)性化的全科一對(duì)一或精品小班教學(xué)，課程不僅涵蓋應(yīng)試培訓(xùn)項(xiàng)目語(yǔ)數(shù)外、政史地、物化生等，還包括愛(ài)碩英語(yǔ)、妙筆作文、思維數(shù)學(xué)、學(xué)管佳等特色項(xiàng)目。

目前，三中英才在重慶城區(qū)范圍內(nèi)設(shè)立教學(xué)中心約30個(gè)，擁有700余名經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu) 秀教師團(tuán)隊(duì)。秉承少年強(qiáng)、中國(guó)強(qiáng)的教育理念，在關(guān)注小初高學(xué)生學(xué)習(xí)能力與成績(jī)提升的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)與個(gè)性能力的全 面提高，贏得成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴(lài)，累積服務(wù)中小學(xué)生四十余萬(wàn)人次。

初中文言文閱讀能力

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)要注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，提高語(yǔ)文整體素養(yǎng)。以下是初中文言文學(xué)習(xí)需要具備的能力：

1、能默寫(xiě)規(guī)定范圍內(nèi)的文言詩(shī)文；

2、掌握150個(gè)文言實(shí)詞的含義；

3、掌握“之、其、而、以、何、于”等虛詞的常用意義和用法；

4、掌握課文涉及的重要作家、作品以及相關(guān)的文學(xué)和文化常識(shí)；

5、能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文言句子；

6、能理解文章的主要內(nèi)容；

7、能把握作者的寫(xiě)作意圖；

8、能理解和把握詩(shī)詞的基本內(nèi)容和作者的感情傾向。

以上是重慶三中英才提供的關(guān)于“重慶奉節(jié)初三語(yǔ)文培訓(xùn)班”的相關(guān)內(nèi)容，更多三中英才介紹、 培訓(xùn)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、 校區(qū)分布 、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情，請(qǐng)點(diǎn)擊了解 三中英才 了解、 留言或撥打頁(yè)面電話咨詢(xún)，我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。

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