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長沙康語東塘校區(qū)孤獨癥兒童干預(yù)訓(xùn)練大概多少學(xué)費

新聞導(dǎo)讀

長沙康語東塘校區(qū)孤獨癥兒童干預(yù)訓(xùn)練大概多少學(xué)費部分語言發(fā)育遲緩兒童表現(xiàn)為表達(dá)上面的語法知識匱乏，如語言不連貫，只能說單詞。許多患兒至3、4歲時仍只能說2、3個字的短語，甚至56歲時才會說簡短的、內(nèi)容貧乏、不合語法的句子。

感覺統(tǒng)合原則

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)鍵是同時給予兒童前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激，并將這些刺激與運動相結(jié)合。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練涉及心理、大腦和軀體三者之間的相互關(guān)系，而不只是一種生理上的功能訓(xùn)練，兒童在訓(xùn)練過程中獲得熟練的感覺，增強自信心和自我控制的能力，并在指導(dǎo)下感覺到自己對軀體的控制，由原來焦慮的情緒變?yōu)橛淇?，在積極積累經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，敢于對意志想象進(jìn)行挑戰(zhàn)。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練就是要用耐心培養(yǎng)孩子的興趣，建立孩子的自信心；要讓孩子在游戲中感到快樂，自動自發(fā)才有效；感覺統(tǒng)合訓(xùn)練因人而異，讓孩子每天都有多樣的感覺刺激。

課程介紹

★ 授課對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對一
★ 科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
★ 課程內(nèi)容：通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展。
★ 課程效果：
①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力
②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④提升兒童氣息，促進(jìn)言語發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

機構(gòu)介紹

康語是目前國內(nèi)的專業(yè)兒童康復(fù)機構(gòu)，致力于用專業(yè)和愛，在特殊兒童的成長過程中，給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機會，讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園！

目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

與其他主流機構(gòu)不同的是：康語堅持以教學(xué)品質(zhì)為根本，注重階段性評估與針對性的IEP教學(xué)計劃，倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式，解決家長困惑，為孩子爭取大進(jìn)步，避免耽誤孩子的寶貴時間。

從2010年成立發(fā)展至今，康語擁有不斷完善的教學(xué)體系包含有：課研中心、教學(xué)質(zhì)管部、家服小組、評估小組、會診小組與星傳中心，專業(yè)教學(xué)師資團隊多達(dá)1400余人。

目前康語在全國已設(shè)有金山、臺江、晉安、鼓山、晉江、泉州、廈門、杭州、南京、武漢、重慶、南昌、合肥、成都、長沙等32所直營分校的專業(yè)康復(fù)機構(gòu)，總教學(xué)面積超過30000㎡，每日在訓(xùn)兒童3000余人，累計服務(wù)45000多個家庭來?？祻?fù)訓(xùn)練，幫助近5741名特殊兒童順利融入幼兒園或xx。

如何預(yù)防自閉癥

針對孩子不同的情況，分階段進(jìn)行干預(yù)，改善孩子認(rèn)知能力，提升孩子注意力和發(fā)育商，持續(xù)提升自閉癥孩子的生活、學(xué)習(xí)和就業(yè)技能，提升其家庭生活質(zhì)量。隨著越來越多的自閉癥兒童，尤其是家里已經(jīng)有自閉癥兒童的家長，會特別擔(dān)心其他孩子也會患上自閉癥。雖然自閉癥是一種心理疾病，但采取合理的措施是可以預(yù)防的。那么，如何預(yù)防自閉癥呢?讓我們詳細(xì)介紹一下。

如何預(yù)防自閉癥?

1.現(xiàn)在很多孩子的學(xué)習(xí)成績都很好。其實，孩子還小的時候，也不能太封閉于盲目學(xué)習(xí)的小圈子。城市的現(xiàn)代化使得很多人搬進(jìn)高層建筑，而高層建筑一個個都很容易給孩子們創(chuàng)造一個封閉的環(huán)境。因此，應(yīng)該允許或鼓勵孩子們從高樓大廈下到院子里，與鄰居或附近的孩子玩耍交流，建立友誼。注重情商的培養(yǎng)，情商是一種社會適應(yīng)的綜合能力。僅僅讓孩子有好的學(xué)習(xí)成績是不夠的。他們還必須知道如何接受別人，并讓別人接受自己。這也是愛的基本意義。在培養(yǎng)孩子良好品德的同時，也要教育孩子形成良好的氣質(zhì)和情感。
2.鼓勵孩子平時多和同齡的孩子接觸，家長不僅要讓孩子走下高樓，走出家門，還要邀請孩子進(jìn)家門。如何預(yù)防自閉癥?給孩子提供交朋友的機會，教他們交朋友的藝術(shù)、方法和技巧=注重情商的培養(yǎng)，情商是一種社會適應(yīng)的綜合能力。僅僅讓孩子有好的學(xué)習(xí)成績是不夠的。他們還必須知道如何接受別人，并讓別人接受自己。這也是愛的基本意義。在培養(yǎng)孩子良好品德的同時，也要教育孩子形成良好的氣質(zhì)和情感。

3.不要總是讓孩子呆在家里，要讓他們多參加集體活動。社區(qū)兒童邀請的游戲和家庭作業(yè);包括學(xué)校、班級統(tǒng)一組織的文體活動;包括祝賀學(xué)生生日、送別老師等。從集體活動中體驗友誼、智慧和溫暖。創(chuàng)造條件讓孩子交朋友。孩子們不僅應(yīng)該被允許走下高樓，走出房子，還應(yīng)該被允許邀請孩子們進(jìn)入房子。為孩子提供交朋友的機會，教他們交朋友的藝術(shù)、方法和技巧。要培養(yǎng)孩子的自立精神，父母千萬不要樣樣都做，讓孩子學(xué)會做自己的事，并故意讓孩子打釘子，嘗到痛苦。要鍛煉孩子的意志力。

自閉癥的癥狀是什么?

1.喜歡寂寞，永遠(yuǎn)不要依賴別人

作為一個患有自閉癥的孩子，他平時看起來很不合群。自閉癥兒童不太依賴父母。他們喜歡獨處和安靜，而不喜歡熱鬧。

2.很少的語言和溝通障礙

什么是自閉癥兒童?他們會在語言上有語言交流障礙。他們話少，嚴(yán)肅的時候甚至不愿開口。即使他們的父母對他大喊大叫，他也不會回應(yīng)。有些孩子可以發(fā)出聲音，但他們不能與別人交流，只能重復(fù)別人的聲音。雖然有些孩子可以交流，但是他們的聲音很低，發(fā)音很模糊。只有父母才能理解他的意思。其他孩子在早期語言能力正常，但到了3、4歲時，表達(dá)能力突然下降，無法與他人自由交流。

3.興趣單一，行為僵化

自閉癥兒童注意力更集中，可以長時間專注于一件事。他們通常喜歡長時間專注于一個或幾個愛好或游戲。例如，他們喜歡一個人一直在原地旋轉(zhuǎn)，喜歡長時間玩旋轉(zhuǎn)陀螺儀，他們拒絕接受新游戲。在電視方面，我對動畫片、兒童節(jié)目和有情節(jié)的動畫電影不感興趣。相反，我更喜歡看廣告和天氣預(yù)報。而這樣的孩子往往很固執(zhí)，不愿改變。例如，如果家長改變開車路線去幼兒園，這樣的孩子就會不接受，發(fā)脾氣，像大人一樣哭來表達(dá)不滿。

4.反應(yīng)遲緩，自殘自殘

自閉癥兒童雖然有較好的注意力，但在智力方面反應(yīng)遲鈍，甚至有自殘傾向。此外，他對周圍的聲音和圖像非常敏感。一旦他聽到汽車剎車聲和工人工作的聲音，他會立即捂住耳朵或逃跑。

聯(lián)系我們

康語教育，是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)，主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說話！如需了解及預(yù)約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢

康語兒童康復(fù)中心校區(qū)地址

重慶渝北區(qū)康語兒童康復(fù)中心

重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街、回興街道興科大道
重慶市渝中區(qū)大坪正街
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路
重慶市巴南區(qū)龍海大道
重慶市萬州區(qū)白巖路
重慶市永川區(qū)渝西大道中段

重慶市涪陵區(qū)中山路

貴州康語兒童康復(fù)中心

貴陽市云巖區(qū)中山西路

遵義市匯川區(qū)上海路

四川康語兒童康復(fù)中心

成都市青羊區(qū)華東二路、太升南路；成都市武侯區(qū)晉吉南路

南充市順慶區(qū)華勝路

綿陽市涪城區(qū)涪城路

陜西康語兒童康復(fù)中心

西安市蓮湖區(qū)西大街

廣西康語兒童康復(fù)中心

南寧市興寧區(qū)民主路；南寧市青秀區(qū)金州路

廣東康語兒童康復(fù)中心

佛山市禪城區(qū)魁奇一路、禪城區(qū)永安路
湛江市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)樂怡路
珠海市前山翠前北路
中山市石岐區(qū)中山二路

云南康語兒童康復(fù)中心

昆明市書林街高地村
昆明市盤龍區(qū)白云路

湖北康語兒童康復(fù)中心

十堰市茅箭區(qū)文昌路與林蔭大道交接處
武漢市江漢區(qū)民生路、漢陽區(qū)梅林西路、武昌區(qū)首義新村、洪山區(qū)高新大道

湖南康語兒童康復(fù)中心

長沙市雨花區(qū)梓園路
長沙市岳麓區(qū)溁灣路

江西康語兒童康復(fù)中心

贛州市章貢區(qū)紅旗大道
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)、紅谷灘新區(qū)豐和北大道、西湖區(qū)丁公路
上饒市信州區(qū)贛東北大道

浙江康語兒童康復(fù)中心

寧波市鄞州區(qū)寧穿路、江北區(qū)中馬街道
杭州市蕭山區(qū)北干街道
杭州市拱墅區(qū)金華路
杭州市上城區(qū)中山南路
臺州市椒江區(qū)東環(huán)大道
溫州市鹿城區(qū)較好橋

江蘇康語兒童康復(fù)中心

南通市崇川區(qū)桃園路、北大街
無錫市梁溪區(qū)縣前西街與解放西路交叉口
南京市雨花區(qū)雨花西路、鼓樓區(qū)江東北路

安徽康語兒童康復(fù)中心

合肥市蜀山區(qū)長江西路、包河區(qū)馬鞍山南路、廬陽區(qū)長江中路
阜陽市潁州區(qū)潁南路
亳州市譙城區(qū)希夷大道與杜仲路交叉口

山東康語兒童康復(fù)中心

濟南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路、歷城區(qū)華龍路、歷下區(qū)濼源大街
東營市東營區(qū)華山路

河北康語兒童康復(fù)中心

唐山市路北區(qū)新華東道
石家莊市長安區(qū)煤機街、新華區(qū)新華路街道新華路

天津康語兒童康復(fù)中心

天津市南開區(qū)長江道與南豐路

福建康語兒童康復(fù)中心

寧德市蕉城區(qū)閩東中路、金涵鄉(xiāng)金溪路
廈門市集美區(qū)印斗北路、思明區(qū)嘉禾路
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路、豐澤區(qū)田安南路、豐澤區(qū)豐海路輔路
泉州市惠安縣螺城鎮(zhèn)東南大街
晉江市金溪路與和平中路交叉口
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路
南安市溪美街
福州市倉山區(qū)金洲北路、建新鎮(zhèn)金山大道、倉山區(qū)南江濱西大道
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路、晉安區(qū)福馬路
福州市臺江區(qū)五一中路、長樂區(qū)廣場南路
福清市清昌大道、融城鎮(zhèn)后埔街
莆田市荔城區(qū)東園東路與北大北街交叉口
漳州市云霄縣將軍大道、薌城區(qū)延安北路

山西康語兒童康復(fù)中心

太原市杏花嶺區(qū)城坊街

遼寧康語兒童康復(fù)中心

大連市中山區(qū)解放路

河南康語兒童康復(fù)中心

鄭州市中原區(qū)桐柏南路

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