高中生物學習建議

對高中學生來說學習貴在掌握方法，掌握了方法學習才能取得事半功倍的效果，為了幫助大家輕松學習，下面學大教育為大家?guī)碣Y深老師給高中生物學習的一些建議這篇內容，希望學不得法的高中學生能夠認真閱讀。

1.細節(jié)決定成敗

生物學科的知識點很多、很雜，每個知識點的重要程度也不能一概而論。我們在學習時應該有所側重。那么，怎么把握核心知識點呢?

根據(jù)老師的強調程度，老師強調得越多的當然就越重要，這些知識點一定要加倍留心。

根據(jù)做題的經(jīng)驗，考得越多的自然越要著重掌握。但也會有個別比較偏的考查點，比如書上的小字部分。所以，把握細節(jié)是通往高分的必經(jīng)之路，這就需要同學們勤翻書，而且要看得足夠細致。

2.加強錯題和典型題的積累。記錄時，高老師建議做好標記，用一句話概括，不需要將整道題都記錄下來。高考前多復習這些概括，不但可以把握曾經(jīng)的失分之處，而且還可以鍛煉文字表達能力。文字表達能力也是高考生物答題一個非常重要的環(huán)節(jié)。

3.突破“瓶頸”拿高分

高三后期，不少同學會遇到學習的“瓶頸”，成績始終沒法往上再提升。高老師認為以下這些方法可以有效突破生物瓶頸。

基礎較弱的同學，要集中精力攻克核心知識，細枝末節(jié)先暫時忽略;

徘徊在高分上下的同學，可以去研究一下歷年的生物高考題，特別是標準答案，訓練語言表達能力，爭取向標準答案靠攏;

把握分值與得分點，同一道題的同一個空，給的分值不同，答案的詳細程度是有差異的，分值越高，就需要答得越詳細，分值越低，盡量簡練概括就好;

分點答題，在判斷出給分點后，通過列點的形式有條理的作答，讓老師看得清楚明白，避免寫成一片。

4.相信自己

在應試心理方面，生物題在理綜里難度較小，只要時間足夠，大部分人都能夠把題答完，而且失誤較少，所以考試時要對自己抱有強大的信心，

千萬不能怯場，時間方面，不能因為生物題難度較小就主動減少它的答題時間，而要在日常練習中尋找較合適的答題時間，答題時既有緊湊感，又不會慌張，做題順序方面，高老師建議生物遺傳題較好不要放到較后，特別是需要推斷的時候，慌張之下怎么能有好的發(fā)揮呢?