重慶三中英才
中小學(xué)補(bǔ)習(xí);小升初、初升高、高考輔導(dǎo)、藝體文化集訓(xùn);一對(duì)一、精品小班、素質(zhì)教育
重慶三中英才小升初培訓(xùn)課程采用科學(xué)學(xué)習(xí)流程,知識(shí)點(diǎn)模塊式學(xué)習(xí),智能練習(xí)模式;教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力
重慶三中英才小學(xué)數(shù)學(xué)老師展示數(shù)學(xué)的神奇魅力,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知欲望,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大提高,為進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)的海洋
重慶三中英才針對(duì)小學(xué)各年級(jí)想要提高語文成績(jī)的學(xué)生,特開辦一二年級(jí)語文培訓(xùn)班、三四年級(jí)語文培訓(xùn)班、五六年級(jí)語文培訓(xùn)班以及小升初語文沖刺班,全 面助力學(xué)生備戰(zhàn)小升初
課外奧數(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)?;A(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)是相輔相成的,通過奧數(shù)學(xué)習(xí),會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)?;A(chǔ)知識(shí)的溫故、總結(jié)與提高,同時(shí)會(huì)促進(jìn)下一階段的學(xué)校學(xué)習(xí),達(dá)到預(yù)習(xí)的效果,使學(xué)生的在校數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)一步提高
美術(shù)生、體育生、軍考生等藝體高考文化補(bǔ)習(xí)的收費(fèi)因機(jī)構(gòu)、教師、課程等因素而異。有些機(jī)構(gòu)提供的是名 師一對(duì)一輔導(dǎo),收費(fèi)自然不菲;而有些機(jī)構(gòu)則采取小班授課,費(fèi)用相對(duì)較低
重慶三中英才為專門想要提升藝考、高職單招文化課的考生,開設(shè)藝考文化課精品課程,經(jīng)驗(yàn)豐富的老師授課,精品小班教學(xué),短時(shí)間內(nèi)鞏固基礎(chǔ)知識(shí),梳理藝考文化課熱門考點(diǎn),助力學(xué)員學(xué)好藝考文化課知識(shí)
在中考后的暑假,重慶三中英才高一預(yù)科班針對(duì)初升高學(xué)生的薄弱學(xué)科進(jìn)行針對(duì)性補(bǔ)課,吃透初 中基礎(chǔ)知識(shí),預(yù)學(xué)高中學(xué)科知識(shí)
重慶三中英才初升高考試輔導(dǎo)班幫助初 三學(xué)生查缺補(bǔ)漏自己的知識(shí)弱項(xiàng),講授重點(diǎn)、難點(diǎn),學(xué)習(xí)答題技巧,提升各科學(xué)習(xí)能力
重慶三中英才根據(jù)重慶歷年各科中考題型思路,對(duì)中考重難點(diǎn)進(jìn)行講解;根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)情況和試卷難易分布,為學(xué)員制定做題策略
隨著高考的臨近,很多藝考、體考學(xué)生選擇校外高考文化補(bǔ)習(xí)。高考學(xué)科補(bǔ)習(xí)費(fèi)用的多少,往往取決于補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的知名度、師資力量、教學(xué)設(shè)施等多個(gè)因素。在重慶,藝考文化高考補(bǔ)習(xí)費(fèi)用多數(shù)在幾千到幾萬元不等
重慶高中補(bǔ)習(xí)班適合人群:高中生、藝體生、高考復(fù)讀生班型設(shè)置:高中單科或全科1對(duì)1、2-8人精品小班教學(xué)目標(biāo):多對(duì)一教學(xué)模式,根據(jù)學(xué)生
重慶三中英才小 學(xué)語文補(bǔ)習(xí)班在提升學(xué)員語文寫作、閱讀、做題技巧等能力的同時(shí)注重提升學(xué)員的自我成就感,使學(xué)員更快樂、更自信地進(jìn)行語文的學(xué)習(xí)
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