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無(wú)錫大米和小米兒童康復(fù)中心

兒童自閉癥干預(yù)、感統(tǒng)訓(xùn)練、多動(dòng)癥干預(yù)、家長(zhǎng)指導(dǎo)、兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練

機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
25018715784000-757-730
更新時(shí)間:2024-01-23 11:44:24

無(wú)錫自閉癥兒童干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練——大米和小米

授課機(jī)構(gòu) 無(wú)錫大米和小米兒童康復(fù)中心
上課地點(diǎn) 無(wú)錫市梁溪區(qū)崇安寺街道人民西路24號(hào)|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 4000-757-730

課程詳情

課程介紹
大米和小米開(kāi)設(shè)的自閉癥康復(fù)課程利用RICE體系倡導(dǎo)以社交為核心;為孩子提供自閉癥康復(fù)的場(chǎng)景:在老師的悉心指導(dǎo)之下,熟悉集體生活環(huán)境;在科學(xué)引導(dǎo)之下,讓孩子們建立溝通,交往體系;在全方位的教學(xué)之中,治療、干預(yù)孩子的自閉癥情況;讓他們能夠適應(yīng)未來(lái)的幼兒園生活!
適合對(duì)象:患有自閉癥和言語(yǔ)遲緩的孩子
使用教材:北京大米和小米專用教材
教學(xué)師資:北京大米和小米專用教師
教學(xué)目的:讓孩子適應(yīng)集體生活
課程亮點(diǎn)
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    定制化教學(xué)

    針對(duì)每一位孩子的差異性, 先利用科學(xué)的測(cè)評(píng),了 解孩子們的具體情況再進(jìn)行治療計(jì)劃的制定!讓孩子們接受符合自己的指導(dǎo)!

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    一對(duì)一教學(xué)

    在教學(xué)過(guò)程中,實(shí)行的是一對(duì)一教學(xué)的模式!讓一位老師負(fù)責(zé)一位學(xué)生;根據(jù)與學(xué)生情況提供專業(yè)化指導(dǎo)!

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    教學(xué)內(nèi)容豐富

    在干預(yù)治療的過(guò)程中,教學(xué)內(nèi)容是非常豐富化的!孩子們要接受言語(yǔ)認(rèn)知、感統(tǒng)訓(xùn)練等方向的治療;教學(xué)內(nèi)容多樣化!



課程優(yōu)勢(shì)
讓孩子適應(yīng)集體生活

患有自閉癥或者有言語(yǔ)發(fā)育障礙的孩子通常都會(huì)遇到一個(gè)難題,那就是集體生活!北京大米和小米為了讓孩子能夠茁壯成長(zhǎng)開(kāi)發(fā)了自閉癥康復(fù)課程:利用全方位的教學(xué),讓孩子們能夠適應(yīng)集體生活:能夠在未來(lái)與小伙伴們?cè)谟變簣@、中基礎(chǔ)中茁壯的成長(zhǎng)!
大米和小米的Rc體素倡導(dǎo)以社交為核心,為中高功能的自閉癥兒童提供自然康復(fù)場(chǎng)暑,能有效提升兒童社會(huì)融合,學(xué)校生活適應(yīng)等方面的能力,便干后期更好地融入學(xué)校生活和學(xué)習(xí)。融合支持產(chǎn)品是對(duì)第五或部分第四階梯的中高功能孩子設(shè)計(jì)的康復(fù)服務(wù),加強(qiáng)鍛煉幼兒園的集體生活技能。

教什么

適合對(duì)象:患有自閉癥,集體生活困難的孩子們:
教學(xué)內(nèi)容:在180分鐘里,模擬幼兒園的環(huán)境和一天中的常規(guī)流程,利用繪本小組干預(yù),同儕興趣角、小組繪畫(huà)手工、言語(yǔ)認(rèn)知、思維訓(xùn)練、集體游戲干預(yù)、生活自理主題環(huán)節(jié),提升孩子和同伴的社交溝通技能,適應(yīng)集體活動(dòng)規(guī)則,為孩子上幼兒園做好準(zhǔn)備!此外,自閉癥康復(fù)課程還提供定期的影子康復(fù)師培訓(xùn),利用密集培訓(xùn)堂握影子康復(fù)師的理論知識(shí)和工作技能。

自閉癥干預(yù)康復(fù)
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,自閉癥已成為越來(lái)越受關(guān)注的群體。對(duì)于自閉癥兒童來(lái)說(shuō),找到一家專業(yè)、負(fù)責(zé)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)是至關(guān)重要的。本文將為大家?guī)?lái)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的排名及解析,讓您一探究竟!
一、康語(yǔ)康復(fù)中心
康語(yǔ)康復(fù)中心是國(guó)內(nèi)知名的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu),擁有豐富的康復(fù)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)。該機(jī)構(gòu)采用國(guó)際先進(jìn)的康復(fù)技術(shù),針對(duì)自閉癥兒童的語(yǔ)言、社交、行為等方面進(jìn)行個(gè)性化訓(xùn)練,效果顯著。同時(shí),康語(yǔ)康復(fù)中心還注重家長(zhǎng)的培訓(xùn)與參與,讓家長(zhǎng)成為孩子康復(fù)過(guò)程中的得力助手。
二、東方啟音康復(fù)中心
東方啟音康復(fù)中心秉持“讓每個(gè)孩子都能快樂(lè)成長(zhǎng)”的理念,為自閉癥兒童提供全方位的康復(fù)服務(wù)。該機(jī)構(gòu)擁有先進(jìn)的硬件設(shè)施和專業(yè)的康復(fù)師團(tuán)隊(duì),采用多種訓(xùn)練方法相結(jié)合的方式,提升孩子的語(yǔ)言、認(rèn)知和社交能力。東方啟音康復(fù)中心還經(jīng)常組織親子活動(dòng),加強(qiáng)家庭之間的交流與合作。
三、康復(fù)中心
康復(fù)中心注重科技與康復(fù)的結(jié)合,引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的康復(fù)設(shè)備和技術(shù),為自閉癥兒童提供個(gè)性化的康復(fù)方案。該機(jī)構(gòu)擁有一支由資深康復(fù)師、心理醫(yī)生、教育專家組成的團(tuán)隊(duì),通過(guò)多方面的評(píng)估與訓(xùn)練,全面提升孩子的各項(xiàng)能力。此外,康復(fù)中心還積極開(kāi)展對(duì)外交流與合作,不斷引進(jìn)國(guó)際前沿的康復(fù)理念和技術(shù)。
四、專業(yè)康復(fù)中心
專業(yè)康復(fù)中心是一家非營(yíng)利性機(jī)構(gòu),致力于為自閉癥兒童提供優(yōu)質(zhì)的康復(fù)服務(wù)。該機(jī)構(gòu)擁有一支充滿愛(ài)心的志愿者團(tuán)隊(duì)和專業(yè)的康復(fù)師團(tuán)隊(duì),通過(guò)多種形式的訓(xùn)練和活動(dòng),幫助孩子提高語(yǔ)言、社交和獨(dú)立生活能力。專業(yè)康復(fù)中心還經(jīng)常組織公益活動(dòng),呼吁社會(huì)各界關(guān)注自閉癥兒童群體。
五、東方康復(fù)中心
東方康復(fù)中心是一家專注于聽(tīng)力障礙和語(yǔ)言障礙兒童康復(fù)的機(jī)構(gòu)。針對(duì)自閉癥兒童的語(yǔ)言障礙問(wèn)題,該機(jī)構(gòu)采用專業(yè)的語(yǔ)言訓(xùn)練方法和聽(tīng)力技術(shù),幫助孩子提高語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí),東方康復(fù)中心還注重家長(zhǎng)的培訓(xùn)與指導(dǎo),讓家長(zhǎng)在孩子的康復(fù)過(guò)程中發(fā)揮積極作用。
以上五家自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)各具特色和優(yōu)勢(shì),為自閉癥兒童提供了全方位的康復(fù)服務(wù)。在選擇機(jī)構(gòu)時(shí),家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的具體情況和需求進(jìn)行選擇。同時(shí),家長(zhǎng)也應(yīng)積極參與孩子的康復(fù)過(guò)程,與機(jī)構(gòu)緊密配合,共同為孩子的成長(zhǎng)助力!
課程評(píng)價(jià)
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