杭州青少年叛逆特訓(xùn)營培訓(xùn)
所謂叛逆,顧名思義,就是反叛的思想、行為……忤逆正常的規(guī)律,與現(xiàn)實(shí)相反,違背他人(比如孩子違背父母)的本意,常常做出一些出乎意料的事。叛逆是一種“長大了”的感覺
授課機(jī)構(gòu) | 杭州卓育英才青少年學(xué)能訓(xùn)練 |
上課地點(diǎn) | 杭州西湖北山|詳細(xì)地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 0571-88051537 |
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課程詳情
卓育英才及其前身自2009年以來持續(xù)專注青春期孩子的學(xué)習(xí)和成長,至今已有10年,廣受家長贊譽(yù),使眾多孩子受益。卓育英才采用獨(dú)具特色的“情景體驗(yàn)式”教學(xué)法,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,激活孩子自信細(xì)胞,引導(dǎo)孩子性格健康發(fā)展,幫助孩子樹立社會競爭力。通過堅持不懈的教學(xué)研究和實(shí)踐沉淀,卓育英才課程體系已日臻成熟。
堅守師者初心,苛求教學(xué)效果。卓育英才堅持“師資自培”管理發(fā)展模式,目前已擁有眾多經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)青春期導(dǎo)師團(tuán)隊,北京、上海、天津、深圳、石家莊、成都、西安、南京、杭州、福州等校區(qū)發(fā)展朝氣蓬勃。在中國夢的引領(lǐng)下,在踐行教育夢想的途中,滿懷熱情的師者正堅定前行。
四大特質(zhì)
愛心 專心 責(zé)任心 快樂心
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教學(xué)理念
情景體驗(yàn) 釋放天性
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教學(xué)方法
課堂氛圍設(shè)計、典型場景訓(xùn)練
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師資匹配
專業(yè)的心理學(xué)、教育學(xué)導(dǎo)師團(tuán)隊
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所謂叛逆,顧名思義,就是反叛的思想、行為……忤逆正常的規(guī)律,與現(xiàn)實(shí)相反,違背他人(比如孩子違背父母)的本意,常常做出一些出乎意料的事。叛逆是一種“長大了”的感覺,是一種強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲,在思維形式上屬于“求異思維”,是標(biāo)新立異,希望引起別人注意的表現(xiàn)。
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- 叛逆期的表現(xiàn)階段
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叛逆期
卓育英才教育
叛逆是孩子順利成長的標(biāo)志,由于自我意識的發(fā)展,幾乎每個孩子都開始出現(xiàn)了反抗父母的叛逆行為,只不過表現(xiàn)出來的程度不同而已。 -
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01?第一叛逆期:2~3歲,自我意識萌芽?
此時,孩子越來越喜歡說“不”,可能會用攻擊舉動表達(dá)反對意見。這是孩子從意識上開始與父母分離,在這個過程中,孩子開始形成自己的想法和態(tài)度。
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02?第二叛逆期:7~9歲,小大人期?
這時,孩子不愿意拉著媽媽的手,不喜歡被叫“寶貝”或小名了。男孩表現(xiàn)尤為明顯,脾氣秉性突然轉(zhuǎn)變,凡事都要跟家長對著干。女孩則常常過于依賴父母,愛哭鬧,比較嬌氣。
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03?第三叛逆期:12歲以后,青春期?
此時,孩子身體已基本發(fā)育成熟,特別是女孩發(fā)育比男孩快,但常遭遇各種挫折。男孩更多地體現(xiàn)為暴躁、憤怒、好面子、自尊心強(qiáng)、易受同伴影響。
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不斷從國外引進(jìn)先進(jìn)的教研成果,不斷強(qiáng)化自主研發(fā),只為了給孩子更多有用的東西,孩子真正需要的東西。
堅定支持國家教育體制改革,并因此獲得了成果。我們推動了中國當(dāng)前素質(zhì)教育的改革實(shí)踐。
堅定前行的卓卷教育團(tuán)隊,正在用智慧、勤勉和創(chuàng)新,創(chuàng)造著中國當(dāng)代教育的新輝煌。 -
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- 預(yù)約試聽,用效果說話
- 世界上沒有兩片相同的葉子,每一個孩子也都有自己的與眾不同。我們要做的就是發(fā)掘孩子自身的潛力,幫助他們找回屬于自己的驕傲,在人生道路上乘風(fēng)破浪,無畏前行。
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- 叛逆訓(xùn)練營課程成效
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自信心提升
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挫折承受力提升
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活力提升
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情商提升
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1?榜樣的力量通過多種實(shí)踐體驗(yàn)型教育模式,幫助青少年學(xué)員全面提升自己的社會能力、人際社交、通識教育、文化素養(yǎng)等各方面能力。
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2?成為榜樣通過公益活動,讓青少年的綜合素質(zhì)得到提升的同時,陶冶心性品格,時刻與愛同行,成長為未來人才。
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3?與榜樣同行搭建優(yōu)質(zhì)青少年社交平臺,讓更多有志少年在這里結(jié)識,為彼此成長注入一份能量,向著璀璨未來共同前行。
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4?為成長賦能那些看似微小的卻閃爍著光芒的力量,終究會變成滿天繁星,照亮你成長途中經(jīng)過的每一個小島嶼。
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