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無(wú)錫高三周末輔導(dǎo)
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2024/11/11 18:22
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導(dǎo) 語(yǔ)
無(wú)錫高三周末輔導(dǎo)-學(xué)大教育高考學(xué)科一對(duì)一或小班教學(xué)，全程跟蹤，課前、課中、課后全 方位監(jiān)督，任課老師及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。實(shí)時(shí)反饋，與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面輔導(dǎo)，幫助學(xué)生迅速提高高考成績(jī)。學(xué)大教育是一家集教育科研、教育服務(wù)于一體的專業(yè)化教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。建校以來(lái)，學(xué)大秉承“因材施教”，專注品質(zhì)教育，尊重和關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，使學(xué)生受益匪淺。學(xué)大教育實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力，更好為學(xué)生服務(wù)。
學(xué)大高考文化課培訓(xùn)班
適合對(duì)象：
高三應(yīng)往屆學(xué)生、藝體生、復(fù)讀生
分層教學(xué)：
通過(guò)個(gè)性化定制課程，幫助學(xué)員找到自己還存在欠缺的知識(shí)環(huán)節(jié)，并且讓學(xué)員在專項(xiàng)更有針對(duì)性的教學(xué)中得到逐步改善和提升，提升學(xué)員考生成績(jī)，為參加高考做好準(zhǔn)備。
1、基礎(chǔ)較好：提升訓(xùn)練
2、中等基礎(chǔ)：查漏補(bǔ)缺
3、基礎(chǔ)較弱：地毯式學(xué)習(xí)
課程內(nèi)容：
課本系統(tǒng)化教學(xué),并且需要按學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行講課,在上課的時(shí)候改善學(xué)生的表達(dá)、學(xué)習(xí)等方式,老師引導(dǎo)改善問(wèn)題的不足等。
1、緊扣課程大綱進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)講解，讓學(xué)員理清知識(shí)脈絡(luò)；
2、根據(jù)知識(shí)脈絡(luò)搭建學(xué)科體系，夯實(shí)學(xué)員的基礎(chǔ)；
3、大綱外的延伸補(bǔ)充，預(yù)科部分知識(shí)內(nèi)容，學(xué)員未來(lái)學(xué)習(xí)更輕松，贏在起跑線；
4、根據(jù)學(xué)員學(xué)科的薄弱項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)難點(diǎn)突破，提分效果顯著；
5、依托考試出題思路，進(jìn)行考題詳解，解題技巧分析等。
學(xué)大課程優(yōu)勢(shì)：
幫助學(xué)員數(shù)學(xué)考點(diǎn)、知識(shí)全 面覆蓋，一輪復(fù)習(xí)，二輪查漏補(bǔ)缺，三輪總復(fù)習(xí)，考點(diǎn)訓(xùn)練，幫助學(xué)員知識(shí)掌握，提升學(xué)習(xí)能力。
1、更重方向：必須客觀總結(jié)模擬考試暴露問(wèn)題，重心轉(zhuǎn)移到薄弱環(huán)節(jié)上。
2、更重效率：松散復(fù)習(xí)毫無(wú)幫助，科學(xué)規(guī)劃與合理輔導(dǎo)是漲分關(guān)鍵。
3、更重心態(tài)：必須客觀總結(jié)模擬考試暴露問(wèn)題，調(diào)整心理狀態(tài)。
4、穩(wěn)定強(qiáng)科：強(qiáng)科復(fù)習(xí)不拖沓，突破大題難題更進(jìn)一步，穩(wěn)扎穩(wěn)打提升。
5、補(bǔ)強(qiáng)弱科：弱科漲分空間大，把握機(jī)會(huì)擇題型沖刺，漲分前景光明。
學(xué)大教育教學(xué)中心
學(xué)大教育是綜合性的個(gè)性化教育集團(tuán)，成立于2001年，全國(guó)100多個(gè)城市有400多家校區(qū)，服務(wù)學(xué)生超過(guò)百萬(wàn)人次。
學(xué)大教育各教學(xué)中心設(shè)施齊全，環(huán)境雅致，擁有從教多年且具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙Y(jié)合學(xué)生性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)思維等進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)。
目前學(xué)大教育開(kāi)設(shè)有個(gè)性化一對(duì)一、3-6人精品班，并始終以“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，推動(dòng)教育改革，爭(zhēng)做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
學(xué)大全日制輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)
1.小班制：按照入學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)分班，因材施教。周休半天，課程密度大。
2.環(huán)境優(yōu)：緊鄰教育資源區(qū)域，書(shū)香濃厚，獨(dú)立院子，水榭樓亭，交通方便。
3.封閉式：準(zhǔn)軍事化管理制度，24小時(shí)在校進(jìn)行日常內(nèi)務(wù)、日常行為和日常學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理。專職宿管，還有教官進(jìn)行日常紀(jì)律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。
4.師資優(yōu)：選拔學(xué)大專業(yè)的老師，教師錄用嚴(yán)格篩選，層層選拔，每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果；熟悉考點(diǎn)、考題類型。
5.教材優(yōu)：心理激勵(lì)、提分課程雙結(jié)合；多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)精華提煉，個(gè)性化教材專備高考學(xué)員使用；切中考點(diǎn)及趨勢(shì)的知識(shí)大圖系作為全過(guò)程教學(xué)指導(dǎo)，確保教學(xué)針對(duì)性；集關(guān)鍵考點(diǎn)消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。
6.管理優(yōu)：教學(xué)期間手機(jī)全程沒(méi)收；作業(yè)日清、周清；一體化管理學(xué)習(xí)效率更高，全天候課程安排，集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理；全程心理課程安排，實(shí)時(shí)關(guān)注并及時(shí)調(diào)整到較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；適時(shí)的勵(lì)志類課程，釋放學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力；考前專業(yè)教師串講，系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把握高考脈搏。
學(xué)大教育環(huán)境
高考備考的幾種方法
一、隨手筆記
所謂隨手筆記就是上課時(shí)隨機(jī)的記，記自己的靈感、記重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、他人錯(cuò)點(diǎn)，隨手筆記自己明了就可。
二、隨身攜帶學(xué)習(xí)卡片
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容制成學(xué)習(xí)卡片隨身攜帶，利用閑碎的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，效果顯著。
三、做標(biāo)記符號(hào)
對(duì)以下內(nèi)容我們要標(biāo)記不同的符號(hào)，老師講課時(shí)的重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，他人的錯(cuò)點(diǎn)，老師講課時(shí)點(diǎn)出的題眼，錯(cuò)誤的題目，不會(huì)的題目，經(jīng)他人提示后會(huì)的題目等。做標(biāo)記符號(hào)是使書(shū)變薄的重要手段，是我們復(fù)習(xí)時(shí)的重要資料。
以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“無(wú)錫高三周末輔導(dǎo)”的相關(guān)內(nèi)容，更多學(xué)大教育介紹、 輔導(dǎo)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、 全國(guó)校區(qū) 、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情，請(qǐng)點(diǎn)擊 學(xué)大教育 了解、 留言或撥打頁(yè)面電話咨詢，我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。