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哈爾濱校外初 三培訓(xùn)去哪家

導(dǎo)語(yǔ)概要

哈爾濱校外初 三培訓(xùn)去哪家,學(xué)大教育為初 三學(xué)生全面梳理知識(shí)體系,針對(duì)考試題型針對(duì)性訓(xùn)練,緊扣易錯(cuò)點(diǎn),強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)技巧,幫助學(xué)生掌握初升高解題方法。學(xué)大教育學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)備完善,注重每一個(gè)細(xì)節(jié),讓學(xué)生自由選擇時(shí)間、班型,精準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量確保每個(gè)學(xué)生都享受好的服務(wù)。學(xué)大教育實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力,更好為學(xué)生服務(wù)。

初升高沖刺輔導(dǎo)班
課程介紹
課程對(duì)象

即將中考的初 三初升高學(xué)生

班級(jí)模式

1對(duì)1、2-6人班或按學(xué)習(xí)需求排班

上課地點(diǎn)

學(xué)大教育全國(guó)各城市校區(qū)

課程安排

中考數(shù)學(xué)重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識(shí)點(diǎn);側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)化知識(shí)體系;逐步引導(dǎo)學(xué)生加大習(xí)題量,掌握數(shù)學(xué)解題技巧及規(guī)律;

中考英語(yǔ)重點(diǎn)復(fù)習(xí)中考必備詞匯,短語(yǔ)句型匯總,語(yǔ)法考點(diǎn);練習(xí)閱讀理解,完形填空,書(shū)面表達(dá);重點(diǎn)把握中考英語(yǔ)考試動(dòng)態(tài);

中考語(yǔ)文課程主要注重知識(shí)系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí),在積累的基礎(chǔ)上突破提升。夯實(shí)基礎(chǔ),訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言感悟能力,從基礎(chǔ)知識(shí)、寫(xiě)作技能、閱讀方法等全方面著手。

師資配備

專業(yè)教師為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由學(xué)大教育老師推薦。

專職班主任負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè),負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。

學(xué)大教育介紹

學(xué)大教育,中小 學(xué)一對(duì)一學(xué)科輔導(dǎo)。學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個(gè)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)因素等,為其量身定制出一套適合學(xué)生自身的個(gè)性化輔導(dǎo)方案,從而進(jìn)行有針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo)。
學(xué)大教育校區(qū)自成立以來(lái),憑借著優(yōu) 秀的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高 效的教育方法和完善的管理模式,得到了家長(zhǎng)和業(yè)內(nèi)的一致好評(píng),口口相傳,成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。
“人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)為大”,學(xué)大教育秉承著愛(ài)的教育理念,堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的,為學(xué)生量身打造適合的教育模式和個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃,真正從學(xué)生的角度出發(fā),對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)大校區(qū)致力于學(xué)生個(gè)性化教育輔導(dǎo),設(shè)有一對(duì)一輔導(dǎo)課程,3-6人小組課程等,滿足不同類型、不同學(xué)生的需求,幫助學(xué)生獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

學(xué)大教育有什么優(yōu)勢(shì)
  • 學(xué)大品質(zhì)

    20余年課外教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn);全國(guó) 100+ 城市,400+個(gè)性化學(xué)習(xí)中心以及全日制培訓(xùn)學(xué)校;100W+學(xué)生受益;A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司。

  • 師資精良

    歷經(jīng)“兩階段 + 三層次 + 四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系,錄-取率僅為1%; 4000+ 專業(yè)教師,多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),自編貼身高考及藝體考生專用教材。

  • 貼心服務(wù)

    6 對(duì)1專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)全程貼心服務(wù);周測(cè)試、月測(cè)試全階段相結(jié)合,助力各個(gè)階段各類學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提升雙螺旋教育模式;線上 + 線下同步輔導(dǎo)。

學(xué)大教育課程特色

1.因材施教,個(gè)性培養(yǎng)

根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教和個(gè)性培養(yǎng),發(fā)揚(yáng)學(xué)生自身優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.定制方案,針對(duì)教學(xué)

根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況定制專屬輔導(dǎo)方案,有針對(duì)性和目的性的補(bǔ)習(xí)薄弱學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)。

3.時(shí)間自由,上課靈活

為學(xué)生提供靈活上課時(shí)間,學(xué)生可以根據(jù)自己時(shí)間安排上課時(shí)間,學(xué)習(xí)方便合理。

4.自由選擇上課老師

由學(xué)生和家長(zhǎng)挑選適合自己的、自己滿意的老師,促進(jìn)師生互動(dòng)更融洽、更默契。

學(xué)大教育師資水平

“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系,增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平

1.兩階段

  • 崗前培訓(xùn):對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。
  • 在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

2.三層次

  • 新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個(gè)維度。
  • 青年教師:側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。
  • 教研老師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。

3.四結(jié)合

  • 學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。

如何備戰(zhàn)中考

1、按《大綱》的要求進(jìn)行階段性單項(xiàng)復(fù)習(xí)。這一步非常重要,它既可以使上等生打好基礎(chǔ),也可以使中、下等生增強(qiáng)信心。

2、按《考綱》的要求進(jìn)行選擇性重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這一步強(qiáng)調(diào)的是突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、揭示規(guī)律。

3、按學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。這一步可以以某種資料為藍(lán)本并結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行復(fù)習(xí)。但切記資料不可太雜,以免遺漏知識(shí)點(diǎn)。

4、接觸信息題、進(jìn)行模擬考試。接觸信息題,目的在于開(kāi)闊視野、查漏補(bǔ)缺;模擬考試,目的在于檢測(cè)復(fù)習(xí)結(jié)果和對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)。

總之,初 三總復(fù)習(xí)階段非常關(guān)鍵,一定要統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)安排,只有這樣,才能收到良好的復(fù)習(xí)效果。

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