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重慶初三化學1對1復習機構

導  語
重慶初三化學1對1復習機構-重慶三中英才初三化學3-5人或一對一輔導課程,擁有專職教學團隊和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,幫助學生夯實初中化學基礎,突破初中化學學習瓶頸。三中英才教師團隊不僅具備豐富的教學經驗和卓越的專業(yè)背景,還有獨特的教學風格,能夠有效幫助學生掌握知識要點,提升學習能力。三中英才目前在重慶擁有教學點近30個,秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的核心價值觀,堅持“陪伴成長”的服務理念,為6-18歲青少年提供高品質、多樣化的教育課程。

三中英才中考化學培訓班

適合年級:

初 中三年級

培訓科目:

九年級化學上下冊、中考化學

使用教材:

三中英才內部專編初 三化學教材

上課地點:

九龍坡區(qū)、沙坪壩區(qū)、江北區(qū)、高新區(qū)、渝北區(qū)、兩江新區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)、渝中區(qū)

教學目標:

三中英才初 三中考化學培訓課程立足化學課本知識點,夯實基礎。全 面復習化學中考考點,從歷年考試真題出發(fā),詳細解讀考點、出題思路以及不同題型的解題方法,梳理考點,建立化學思維模式和方法,熟悉中考方向,為中考奠定基礎。

課程內容:

初 中化學輔導課程內容包括但不限于物質的分類、微粒構成物質、化學元素、物質的變化和性質、幾種化學反應、質量守恒定律及化學方程式、碳和碳的氧化物、金屬、溶液、酸堿鹽、基礎實驗、實驗探究、燃燒與滅火、空氣污染、燃料、能源、環(huán)境、有機材料和營養(yǎng)與健康等等內容。初 三化學輔導課程的授課內容,會根據學生掌握初 三化學知識的程度及家長學生的需求來定制。

三中英才教學四目標

1、獲得穩(wěn)固的知識技能:通過對基礎知識進行系統(tǒng)梳理,精講各科重點、難點,不僅讓學生聽懂、學會基礎知識,而且使學生深刻理解基本概念,并能夠靈活運用。

2、形成良好的思維品質:通過系統(tǒng)的思維訓練和分析、歸納解題思路,幫助學生獲取解題的思考辦法,逐步提高學生思維品質和學習能力,讓學生獲得學習信心。

3、提升學科能力,獲取制勝法寶:強化訓練學生具備教學大綱和考試大綱要求的學科能力,迅速提高學生解析綜合題、難題的能力,在競爭激烈的考試中把握制勝的分數(shù)。

4、養(yǎng)成良好的學習方法和習慣:通過培養(yǎng)良好的學習方法和習慣,使學生在今后的自主學習中無師自通。

學好化學的基本方法

1、掌握化學基礎知識,突出重點。以初 中化學課本為主線,認真吃透課本,掌握基礎知識,不能留有明顯的知識、技能缺陷和漏洞,這是學好化學的根本。在學習過程中,不少學生對課本基礎知識還沒有能真正搞懂吃透的情況下,一味地追求偏題、難題,搞題海戰(zhàn)術,實際上這是得不償失的。

2、重視化學實驗,培養(yǎng)興趣?;瘜W是一門以實驗為基礎的學科,是教師講授化學知識的重要手段,也是學生獲取知識的重要途徑。上好實驗課,是學好化學的關鍵。

首先,課堂上要認真觀察老師所做的每個演示實驗的操作和實驗現(xiàn)象。

其次,要上好學生實驗課。課前必須進行預習,明確實驗目的、實驗原理和操作步驟。進行實驗時,自己要親自動手,

3、關注生活,理論聯(lián)系實際。我們賴以生存的世界,時時處處都與化學緊密相關。如:鋼鐵生銹、食物的腐爛、水的污染、人的呼吸是緩慢氧化,雪碧是碳酸飲料等等,要學好化學,必須熱愛生活、關注生活,關心身邊的化學。

三中英才機構介紹

重慶三中英才擁有二十多年的教學經驗,專注于中小 學輔導教育,個性化教學模式,優(yōu)質的教學師資,豐富的課程體系,為重慶地區(qū)的中小 學生提供專業(yè)的教學。三中英才創(chuàng)辦于2000年3月,是一所專注于中小 學生文化課輔導的課外培訓機構,旨在為6-18歲的學生提供個性化的全科一對一或精品小班教學,課程不僅涵蓋應試培訓項目語數(shù)外、政史地、物化生等,還包括愛碩英語、妙筆作文、思維數(shù)學、學管佳等特色項目。

目前,三中英才在重慶城區(qū)范圍內設立教學中心約30個,擁有700余名經驗豐富的優(yōu) 秀教師團隊。秉承少年強、中國強的教育理念,在關注小初高學生學習能力與成績提升的同時,促進學生綜合素質與個性能力的全 面提高,贏得成千上萬的家長和學生的信賴,累積服務中小 學生四十余萬人次。

為什么選擇三中英才
先進的教學理念

個性化創(chuàng)新教育理念,一個學生一個教學團隊,一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式,真正做到針對性輔導

雄厚的師資力量

豐富個性化教學經驗的教師,充分了解當?shù)刂行?學教學和考試特點,創(chuàng)造豐富的教學情境,為學生提供專業(yè)服務

豐富的輔導內容

校內各科目個性化1對1或各種精品小班教學,面向基礎知識薄弱的學生提供個性化委托輔導,提供差異服務

獨特的教學方法

全程1對1個性化或小班教學,通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式,獲得知識、能力、習慣3種提升結果的133提升計劃

個性化服務流程

為每一個學生進行個性化診斷測評、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個性化學科方案,進行個性化輔導教學

多對一服務模式

專業(yè)的教育咨詢師、經驗豐富的學科教師、細致周到的班主任老師、優(yōu) 秀的陪讀教師、心理咨詢專 家為學生服務

部分師資介紹

代老師:中學初高中物理教師,憑借扎實的專業(yè)知識和幽默風趣而又富含哲理的教學風格,深受學生的喜愛與崇拜,多次被評為學校優(yōu) 秀班主任。

李老師:從事中小 學語言教學多年,資深語文教師。曾輔導孩子參加各類作文競賽并多次獲得優(yōu)異的成績。有豐富的語文教學經驗,以親和與睿智的教風深得學生喜愛和家長認可。

譚老師:小初數(shù)學教師,熟悉小 學各年級數(shù)學教材和小升初重難點,善于對考點進行分析和歸納,教學深入淺出,用心關愛每一位學生,因材施教。教學理念為用心教學,用心體會,孩子們的進步,就是我的快樂。

王老師:資深英語教師,性格活潑開朗,擅長運用形象的簡筆畫、有趣的游戲、設置情境等活躍課堂氣氛,增強學生的學習興趣,讓學生在愉快、輕松的環(huán)境下自然習得。

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