重慶鳳天路補(bǔ)習(xí)初中語(yǔ)文推薦哪個(gè)
適合對(duì)象:
初 一、初 二、初 三學(xué)生
課程名稱:
初 中各年級(jí)語(yǔ)文(七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí))
教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)對(duì)初 中學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文個(gè)性化輔導(dǎo),為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行專門的診斷測(cè)評(píng),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,開拓學(xué)生的學(xué)習(xí)思維,使學(xué)生獲得語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的提高。
課程內(nèi)容:
初 一語(yǔ)文基礎(chǔ)班: 1.字音字形辨析;2.高頻詩(shī)句病句分析;3.語(yǔ)言表達(dá)作文積累
初 二語(yǔ)文進(jìn)階班: 1.詩(shī)詞鑒賞病句突破;2.文言文實(shí)詞虛詞鞏固;3.現(xiàn)代文閱讀作文解析
初 三語(yǔ)文優(yōu)化班: 1.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累;2.題型解讀與策略;3.文言文高頻實(shí)詞總結(jié);4.現(xiàn)代文閱讀答題技巧;5.作文分類寫作
初 三語(yǔ)文拔高班: 1.強(qiáng)化語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)能力;2.文言文背誦與理解翻譯;3.閱讀經(jīng)典例題精析;4.寫作模板總結(jié);5.中考模擬試題訓(xùn)練
中考語(yǔ)文超越班: 1.中考難題專題講解;2.課外文言文擴(kuò)充;3.現(xiàn)代文題型預(yù)測(cè);4.作文及集訓(xùn);5.考前經(jīng)驗(yàn)傳授
課程服務(wù):
1、不間斷陪伴學(xué)習(xí)
課前預(yù)習(xí)、課中跟學(xué)、課后復(fù)習(xí)
2、專業(yè)輔導(dǎo)
在線答疑專業(yè)解答、語(yǔ)音回復(fù)、不遺留問(wèn)題
3、針對(duì)性學(xué)習(xí)反饋
學(xué)習(xí)報(bào)告、深度分析、及時(shí)反饋
第 一步測(cè)評(píng)定位
個(gè)性化智能學(xué)業(yè)測(cè)評(píng),深度解析生成測(cè)評(píng)結(jié)果
第二步查找缺漏
解析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法和思維技巧等不足原因
第三步制定計(jì)劃
結(jié)合測(cè)評(píng)與首次上課的表現(xiàn),為學(xué)生定制教學(xué)計(jì)劃
第四步引導(dǎo)方法
針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壁壘,引導(dǎo)學(xué)生真正掌握正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探索與發(fā)現(xiàn)的能力
第五步講評(píng)擊破
及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),定期對(duì)學(xué)生回訪,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難;不定期召開家長(zhǎng)溝通會(huì)議,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,學(xué)習(xí)效果化
第六步測(cè)訪跟蹤
隨時(shí)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,發(fā)現(xiàn)薄弱之處,逐層優(yōu)化學(xué)習(xí)方案
重慶三中英才成立于2000年,二十余年專注中小 學(xué)多元化教育,課程覆蓋K12全學(xué)科一對(duì)一教學(xué)、班課教學(xué)、藝考培訓(xùn)、高考集訓(xùn)、幼少兒藝術(shù)啟蒙,集合家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、擇校咨詢等多維一體的綜合性教育機(jī)構(gòu)。
三中英才成立二十余年來(lái),已在主城區(qū)建立30個(gè)直營(yíng)分校,總面積達(dá)六萬(wàn)多平方米;曾連續(xù)多年被評(píng)為重慶市知名商標(biāo),是重慶具影響力的本土教育機(jī)構(gòu)。
經(jīng)過(guò)多年的沉淀與發(fā)展,三中英才已自主研發(fā)各科精品課程,為學(xué)生提供更多樣化、更專業(yè)化的教育培訓(xùn)服務(wù)。自主開發(fā)十余個(gè)知名教育產(chǎn)品,已為40萬(wàn)個(gè)家庭提供專業(yè)的教育服務(wù)。
三中英才將打造專業(yè)化的教育發(fā)展研究院,籌辦一系列高質(zhì)量、具有影響力的教育會(huì)峰會(huì)和教育論壇,利用大數(shù)據(jù)的收集分析驅(qū)動(dòng)教育決策創(chuàng)新、教育管理變革、教育模式重塑。三中英才將立足重慶、輻射西南,致力于走在行業(yè)前端,打造西南地區(qū)教育培訓(xùn)的實(shí)力品牌。
三中英才師資介紹
1、學(xué)業(yè)規(guī)劃師
負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)試分祈、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
2、學(xué)習(xí)管理師
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程全程跟蹤,記錄學(xué)生成長(zhǎng)檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案,學(xué)習(xí)效果的達(dá)成。
4、專業(yè)學(xué)科教師
針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化針對(duì)性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)效果監(jiān)控。
5、教學(xué)督導(dǎo)
監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以教學(xué)質(zhì)量。
6、教學(xué)教研專 家
準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級(jí)迭代。
7、學(xué)術(shù)顧問(wèn)
各地小升初、中考、高考命題老師,為教學(xué)提供科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿}考試趨勢(shì)分析及教學(xué)教研建議。
1、了解??凑Z(yǔ)文課文、看注釋、看課后的“思考與練習(xí)”,看單元知識(shí)和訓(xùn)練,了解了這些信息后,對(duì)單篇課文和整個(gè)單元就有一個(gè)初步的印象和全 面的了解。
2、獨(dú)立思考。重要的是根據(jù)提示、文章、練習(xí)題進(jìn)行思考,如提示的內(nèi)容是否真懂了,文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問(wèn)題能否解決,課后習(xí)題能否回答。基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、自學(xué)習(xí)慣好、自學(xué)能力強(qiáng)、有鉆研精神的同學(xué),在“思考”方面要適當(dāng)?shù)刈晕乙蟾咭恍?/p>
3、批注。在不懂的地方標(biāo)上符號(hào),如不懂之處用“?”,重點(diǎn)之處用“※”,課前自學(xué)批的字,可用鉛筆,聽課后批的字可用鋼筆寫,以免時(shí)間一久,將自己的見解和老師的觀點(diǎn)搞混了。
4、質(zhì)疑。就是對(duì)文章的見解、修辭手法、表達(dá)方法等提出疑問(wèn),這是成為一個(gè)批判型學(xué)習(xí)者的第 一步,學(xué)生只有成為一個(gè)批判型學(xué)習(xí)者,才能起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
5、記錄。就是做好讀書筆記。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度,在學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門學(xué)科中是極為重要的,平時(shí)多請(qǐng)教老師,多與同學(xué)討論,多進(jìn)行探究,都有利于提高學(xué)習(xí)效率。還要掌握良好的學(xué)習(xí)方法,多研究別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),探索出適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法。特別要重視語(yǔ)感培養(yǎng)、知識(shí)的歸納和累積知識(shí)之間的聯(lián)系等等。