重慶渝北初二物理備考輔導營
重慶渝北初二物理備考輔導營-重慶大成教育幫助初二學生學會探究物理規(guī)律的方法、培養(yǎng)物理思維、掌握解題技巧，為物理的學習打下堅實的基礎。重慶大成教育辦學至今已有多年的教學歷史，輔導經(jīng)驗豐富，實力雄厚，校區(qū)覆蓋范圍廣，分布在重慶市的各大主城區(qū)域，學生在選擇校區(qū)的時候可以根據(jù)自己家的具體位置選擇較近較方便的校區(qū)入學。
適合對象： 初 二學生、初 三學生
輔導學科： 初 中二年級物理、初 中三年級物理
課程簡介：
作為物理學習的起步階段，初 中物理的學習需要建立對物理的基礎了解和興趣培養(yǎng)，通過課程教材與習題的輔導幫助學生了解物理的基礎公式與現(xiàn)象。通過物理現(xiàn)象引發(fā)學生的學習積極性，提高學生學習物理的興趣，往往學生有興趣學習，更能有助于學習成績的提高與進步。對此我們也正對初 中物理的學習特點開設一對一和小班的輔導，幫助學生解答疑難的同時引導學生的物理學習興趣。
課程內(nèi)容：
初 二物理： 了解溫度計及物態(tài)變化與吸放熱間關系；認識質(zhì)量和密度，能用密度知識解決相關問題；掌握力和長度、測量方法，知道運動與靜止的相對性，能進行簡單的速度計算；了解聲、光現(xiàn)象；掌握平面鏡的成像特點和光的反射規(guī)。
初 三物理： 了解熱現(xiàn)象，會利用比熱容進行熱量的計算；認識電荷、電路、電流、電壓和電阻，會測電流、電壓和電阻，使用滑動變阻器；掌握歐姆定律、串并聯(lián)特點，會進行電功率的計算；了解電與磁的關系。
1、對學生進行學科知識和學習特點的雙重評估，向家長提供完善、詳細的評估報告。全方面分析學生特點，并為學生制定科學的個性化輔導方案。
2、及時疏導和解決教學過程中學生的各種問題，詳細記錄學生的課程安排、學習進度、學生作業(yè)與測試分數(shù)，及時與家長進行多方溝通。
3、關注學生學習過程，研究教育教學規(guī)律，不斷改進教學體系，提升教學質(zhì)量。
4、結合學生特點開發(fā)個性化課程內(nèi)容、注重激發(fā)學習興趣和思維潛力。幫助學生靈魂掌握知識結構、領會解題技巧，大幅度提升應試能力與學習能力。
5、心理咨詢師幫助學生建立更加健康積極的心理狀態(tài)，輔助解決學習興趣低、考前焦慮、考場緊張、青春期心理等問題，幫助家長與學生進行有效溝通。
6、陪讀老師在自習室提供免 費陪讀服務，及時解答學生疑難問題，提供幫助和輔導。
學校擁有完善的教研、課程、培養(yǎng)體系：
一、教研體系
1、多學段
覆蓋小 學、初 中、高中
2、分層教學
授課分階進行，滿足不同需求
二、課程體系
1、寒、春、暑、秋，個性化課程體系，長期規(guī)劃需求，培養(yǎng)學習能力
2、針對性、個性化
3、本地化教研、本地化師資
三、培養(yǎng)體系
1、習慣養(yǎng)成
注重學習習慣，關注學生發(fā)展
2、因材施教
特定學情分析，量身定制，特定輔導方案
3、學情反饋
及時學情反饋，調(diào)整學習方案
4、查漏補缺
發(fā)現(xiàn)實際問題，發(fā)現(xiàn)學習短板
渝北大成教育校區(qū)：
1、大成教育中央公園分校：重慶市渝北區(qū)仙桃同輝路55號渝北八中對面
2、大成教育回興分校：重慶市渝北區(qū)雙湖路99號渝北一中對面
3、大成教育魯能星城分校：重慶市渝北區(qū)魯能星城11街區(qū)魯巴旁
九龍坡大成教育校區(qū)：
1、大成教育楊家坪分校：重慶市九龍坡區(qū)楊家坪西城C座
2、大成教育謝家灣分校：重慶市九龍坡區(qū)謝家灣正街華潤二十四城
3、大成教育華巖分校：重慶市九龍坡區(qū)華龍大道22號重慶一外旁
沙坪壩大成教育校區(qū)：
1、大成教育欣陽廣場分校：重慶市沙坪壩區(qū)沙正街8號欣陽廣場
1、大成教育大.學城分校：重慶市沙坪壩大.學城西路15號重慶一實旁
江北大成教育校區(qū)：
1、大成教育觀音橋分校：重慶市江北區(qū)建新東路十八中對面
2、大成教育宏帆分校：重慶市江北區(qū)宏盛路25號宏帆八中旁
南岸大成教育校區(qū)：
1、大成教育南坪分校：重慶市南岸區(qū)南坪惠工路15號珊瑚中學旁
2、大成教育融僑分校：重慶市南岸區(qū)融僑金輝廣場融僑南開旁
3、大成教育南山分校：重慶市南岸區(qū)崇文路146號重慶二外旁
重慶大成教育是中小 學輔導品牌，為6-18歲青少兒提供語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科輔導、藝體文化培訓、家庭教育指導以及心理輔導服務。學校嚴格按照學歷高、能力強、師德好的標準選聘老師，對學生進行針對性培養(yǎng)，讓學生更加出類拔萃。
對于報讀大成的學生，依據(jù)學生學習進度和學習水平，科學匹配適合的班型，以便進行更細致、更有針對性的教學培養(yǎng)。
重慶大成教育教研人員和授課教師均畢業(yè)于國內(nèi)知名985、211高校，所有老師經(jīng)過嚴格的面試培訓、教師技能培訓和教師崗前素質(zhì)培訓，考核合格才能正式授課。
目前，學校已經(jīng)在江北、渝北、沙坪壩、高新區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、兩江新區(qū)等開設分校，未來將在更多區(qū)域發(fā)展課外輔導業(yè)務，為更多的家長和學生提供高質(zhì)量的教育產(chǎn)品與教學服務。
初 中物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等，在物理學習過程中，形成物理概念以抽象，概括為主，建立物理規(guī)律以演繹、歸納、概括為主，而分析綜合與比較的方法滲透到整個物理思維之中，特別是解決物理問題時，分析綜合方法應用更為普遍，如下面介紹的順藤摸瓜法，發(fā)散思維法和逆推法就是這些方法的具體體現(xiàn)。
1、順藤摸瓜法，即正向推理法，它是從已知條件推論其結果的方法。這種方法在大多數(shù)的題目的分析過程都用到。
2、發(fā)散思維法，即從某條物理規(guī)律出發(fā)，找出規(guī)律的多種表述，這是形成熟練的技能技巧的重要方法。例如，從歐姆定律以及串并聯(lián)電路的特點出發(fā)，推出如下結論：串并聯(lián)電路的電阻是越串越大，越并越小 ，串連電路電壓與電阻成正比，并聯(lián)電路電流與電阻成反比。
3、逆推法，即根據(jù)所求問題逆推需要哪些條件，再看題目給出哪些條件，找出隱含條件或過度條件，然后解決問題。