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西鄉(xiāng)塘區(qū)高三寄宿補(bǔ)習(xí)中心家長(zhǎng)選擇多的
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2023/05/18 16:42
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導(dǎo)語概要學(xué)大教育是一家全國(guó)連鎖有專注于xx、、高中一對(duì)一輔導(dǎo),小升初,中考,高考補(bǔ)習(xí),藝考文化課輔導(dǎo)。線上+線下,一對(duì)一、小班輔導(dǎo)、中高考沖刺班、藝考文化課輔導(dǎo)等。 在全國(guó)各地開設(shè)個(gè)性化學(xué)習(xí)中心200余所，累計(jì)服務(wù)10多萬中xx生，已成為中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)的品牌。優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，師資力量，的教育理念及的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)子們不二選擇.
南寧學(xué)大教育-高三全托輔導(dǎo)班
專業(yè)的高三全托輔導(dǎo)班
圓你學(xué)校夢(mèng)
快速咨詢
高三一對(duì)一精品課程
適合對(duì)象
單科基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、跟不上學(xué)校課程進(jìn)度的學(xué)生
需要拔高、培優(yōu)的學(xué)生
高考沖刺、藝考類學(xué)生
學(xué)習(xí)方法單一、效率低、需要獨(dú)特適合自己的學(xué)習(xí)方法的學(xué)生
高考復(fù)讀生、借讀生
教學(xué)目的
改善孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)成績(jī)，圓好學(xué)校夢(mèng)
課程簡(jiǎn)介
高三為復(fù)習(xí)階段，把整個(gè)高一、高二學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，采用一輪（基礎(chǔ)）、二輪（專題）、三輪（題海）復(fù)習(xí)節(jié)奏的模式，且每一輪復(fù)習(xí)，之間是相輔相成的。采用1+2，2+3輪復(fù)習(xí)模式，幫助學(xué)生解決高一、高二遺忘的知識(shí)點(diǎn)、基礎(chǔ)不扎實(shí)、偏科現(xiàn)象以及沒有好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致低效率學(xué)習(xí)。同時(shí)搭配的教務(wù)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)每一位學(xué)員特有的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方式，進(jìn)行、專業(yè)的課后管理，較大化的產(chǎn)生好的學(xué)習(xí)效應(yīng)。
授課課時(shí)
有專業(yè)的課程顧問老師，針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況以及目標(biāo)成績(jī)，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)規(guī)劃。
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.結(jié)合高考考點(diǎn)的各科知識(shí)點(diǎn)
2.參考全國(guó)2券出題模式的試題
3.重點(diǎn)根據(jù)學(xué)生自身需求選定
學(xué)大教育高三全科精品小班
課程介紹
課程名稱：
高三全科精品3-6小班
學(xué)習(xí)費(fèi)用：
在線咨詢
課程簡(jiǎn)介
傳統(tǒng)大班教學(xué)，針對(duì)性不強(qiáng)，學(xué)生課程關(guān)注度低、參與度不高，學(xué)員問題反饋滯后或容易被忽略。學(xué)大精品小班以關(guān)注學(xué)生為核心，提高教育質(zhì)量為目的核心，多樣的教育教學(xué)活動(dòng)為手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地教育，使學(xué)生的潛能和個(gè)性在學(xué)習(xí)中得到充分的發(fā)展。相仿大班的費(fèi)用，接近1對(duì)1的學(xué)習(xí)效率。
課程優(yōu)勢(shì)
1、輔導(dǎo)+專業(yè)助教+學(xué)習(xí)管家，參與課前、課中、課后的教學(xué)管理，實(shí)施對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過程（預(yù)習(xí)、課堂、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試、糾錯(cuò)等）的強(qiáng)化訓(xùn)練和管理，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓學(xué)習(xí)更，
2、專業(yè)助教根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，通過科學(xué)的記憶方法、思維導(dǎo)圖引導(dǎo)，讓學(xué)生及時(shí)掌握知識(shí)記憶技巧，幫助學(xué)生提升類似知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)速度。
3、為學(xué)生提供能力測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、個(gè)性化輔導(dǎo)、成長(zhǎng)檔案、學(xué)情報(bào)告、實(shí)時(shí)答疑六位一體綜合服務(wù)
4、根據(jù)華英教育13年教學(xué)案例迅速判斷的教學(xué)方案，確保每個(gè)學(xué)員得到較高質(zhì)量的教學(xué)。
課程目標(biāo)
告別大班被動(dòng)學(xué)習(xí)，提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)、梳理主干、查漏補(bǔ)缺、專項(xiàng)專攻，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更主動(dòng)、上課更積極，助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
適合對(duì)象：高三學(xué)生
高考全托班的優(yōu)勢(shì)
首要，它以高考為意圖，但跟校園慣例溫習(xí)過程不一樣，在溫習(xí)上和教學(xué)上具有針對(duì)性和個(gè)性化，會(huì)對(duì)癥下藥，意圖是進(jìn)步成績(jī)。它根據(jù)學(xué)生個(gè)別的綜合情況、由多學(xué)科教育通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)和分析后聯(lián)合定制的、脫離開校園慣例的和大眾化的溫習(xí)進(jìn)展的輔導(dǎo)方式。校園的溫習(xí)進(jìn)展是墨守成規(guī)的，關(guān)于許多尖子生來說起不到本質(zhì)的作用。
廣西高考補(bǔ)習(xí)沖刺機(jī)構(gòu)
努力奮斗，用堅(jiān)韌和剛強(qiáng)譜寫絢爛的華章；頑強(qiáng)拼搏，用執(zhí)著和赤誠(chéng)超越今天的夢(mèng)想；自加壓力，用豐收和喜悅共鑄明天的輝煌；我們堅(jiān)信：齊心協(xié)力，頑強(qiáng)拼搏，決戰(zhàn)六月，我們做到：戰(zhàn)100天，為母校爭(zhēng)輝，為自己喝彩；再鼓干勁，跨越希望的海洋；再展雄風(fēng)，感恩父母的滋養(yǎng)；再創(chuàng)佳績(jī)，回報(bào)母校的厚望；珍惜100天，讓我們：破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，超越極限，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！臨近高考，我們?nèi)w師生莊嚴(yán)宣誓：百日苦短，時(shí)不我待，我們牢記：為自己負(fù)責(zé)。全力以赴，備戰(zhàn)中考，用拼搏創(chuàng)造奇跡，用努力成就未來！無悔高三，高考必勝！讓所有愛我們的人綻開笑顏！
努力奮斗，用堅(jiān)韌和剛強(qiáng)譜寫絢爛的華章；頑強(qiáng)拼搏，用執(zhí)著和赤誠(chéng)超越今天的夢(mèng)想；自加壓力，用豐收和喜悅共鑄明天的輝煌；我們堅(jiān)信：齊心協(xié)力，頑強(qiáng)拼搏，決戰(zhàn)六月，我們做到：戰(zhàn)100天，為母校爭(zhēng)輝，為自己喝彩；再鼓干勁，跨越希望的海洋；再展雄風(fēng)，感恩父母的滋養(yǎng)；再創(chuàng)佳績(jī)，回報(bào)母校的厚望；珍惜100天，讓我們：破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，超越極限，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！臨近高考，我們?nèi)w師生莊嚴(yán)宣誓：百日苦短，時(shí)不我待，我們牢記：為自己負(fù)責(zé)。全力以赴，備戰(zhàn)中考，用拼搏創(chuàng)造奇跡，用努力成就未來！無悔高三，高考必勝！讓所有愛我們的人綻開笑顏！
南寧學(xué)大教育
在學(xué)大，高分在學(xué)大！大部分學(xué)員因口碑，因成功案例慕名而來。學(xué)校歷經(jīng)十余年發(fā)展，學(xué)校分布于西鄉(xiāng)塘區(qū)區(qū) 、青秀區(qū)區(qū)、興寧區(qū)區(qū)，航洋區(qū)。迄今為止，學(xué)大已幫助數(shù)以萬計(jì)的學(xué)子學(xué)業(yè)圓夢(mèng)。
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