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重慶土橋初一數(shù)學(xué)補(bǔ)課學(xué)校
編輯： 資訊中心
更新時間：2024/11/04 09:26
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導(dǎo) 語
重慶土橋初一數(shù)學(xué)補(bǔ)課學(xué)校三中英才初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班做好初中與小學(xué)知識的銜接，同步公辦學(xué)校校課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)思維，掌握代數(shù)知識。三中英才是中小學(xué)個性化輔導(dǎo)品牌，師資力量雄厚，教學(xué)方法獨(dú)特，專門為6至18歲中小學(xué)生提供個性化學(xué)科補(bǔ)習(xí)及素質(zhì)成長服務(wù)。三中英才輔導(dǎo)班的教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，能夠提供舒適、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生更好地投入到學(xué)習(xí)中。
巴南土橋初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
課程簡介：
重慶三中英才初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程緊貼初中數(shù)學(xué)各階段教學(xué)大綱，開發(fā)學(xué)生腦力思維，培養(yǎng)學(xué)生正確的數(shù)學(xué)習(xí)慣，夯實(shí)初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)能力。
適合學(xué)生：
初一、初二、初三各年級學(xué)生
輔導(dǎo)課程：
1、初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容：以生動而趣味的新知識，激發(fā)學(xué)員的興趣；培養(yǎng)學(xué)生的計算習(xí)慣，提高計算能力，理解化簡求值方法；講解一元一次方程的解法，會運(yùn)用方程的思想解決簡單的實(shí)際問題。
2、 初二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容：掌握常見的全等輔助線的做法，學(xué)會添加輔助線解題的意識；培養(yǎng)學(xué)生的幾何模型思維，模型是解決綜合題的有效方式；學(xué)習(xí)分式的基本性質(zhì)，力求掌握分式的基礎(chǔ)運(yùn)算。
3、初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容：夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，力求基礎(chǔ)題不丟分；講解常見題型的解題方法，提高解題速度；識別幾何模型，建立常見模型的解題思維，備戰(zhàn)中考。
三中英才五步教學(xué)法
1.教：合理分層教學(xué)
遵循因材施教，不同的階段設(shè)立不同的目標(biāo)，層層遞進(jìn)，寓教于樂。
2.學(xué)：學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
雙師教學(xué)，多點(diǎn)時間，多角度助力課堂氛圍。
3.測：精準(zhǔn)測試系統(tǒng)
進(jìn)門測，課中測，出門測，單元測，半期測，期末測無縫銜接，零距離察覺遺漏知識點(diǎn)。
4.評：持續(xù)測評反饋
雙師教學(xué)，多點(diǎn)時間，多角度助力課堂氛
持續(xù)跟蹤的測試反饋，讓家長運(yùn)籌帷幄，零距離了解孩子學(xué)習(xí)情況。
5.管：精細(xì)教學(xué)管理
聚小班精華，避大班低效，讓每一個孩子體驗“定制服務(wù)”。
三中英才有什么優(yōu)勢
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強(qiáng)大的師資團(tuán)隊
本著以人為本的精神培養(yǎng)出了大批教師，教師本科以上學(xué)歷眾多，涵蓋英語、漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、化工、物理、生物、歷史、政治學(xué)等十多個專業(yè)。學(xué)校以強(qiáng)大的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊為依托，全職教師為骨干，在保證學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性、教學(xué)規(guī)范性的前提下組建了一支實(shí)力強(qiáng)勁的教學(xué)管理隊伍。
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先進(jìn)的教學(xué)理念
積極倡導(dǎo)結(jié)合學(xué)校教育、家庭教育、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教育三位一體的立體式教學(xué)管理法。推出一個學(xué)生一個教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊的先進(jìn)教學(xué)管理模式。尊重和關(guān)注學(xué)生的個體差異，深入挖掘?qū)W生的潛能，使其在接受鞏固知識的同時開拓思路，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展全方面發(fā)展。
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全程專業(yè)化流程
通過對學(xué)生量化的服務(wù)流程，為每一個學(xué)生進(jìn)行個性化的診斷測評、量身定做教學(xué)方案、進(jìn)行科學(xué)的輔導(dǎo)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維。根據(jù)學(xué)生具體情況，制定課外拓展方案，讓學(xué)生在提高學(xué)習(xí)成績的同時提高各方面綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
三中英才師資優(yōu)勢
經(jīng)驗豐富
不僅懂教育、教學(xué)，更懂個性化輔導(dǎo)
科班出身
嚴(yán)格篩選每一位教師，打造專業(yè)師資團(tuán)隊
因材施教
針對每一位學(xué)生的特點(diǎn)，定制不同教學(xué)方案
持續(xù)充電
定期對老師進(jìn)行課程教學(xué)、心理輔導(dǎo)培訓(xùn)
初中如何學(xué)好數(shù)學(xué)
1、按部就班，環(huán)環(huán)相扣
數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科，一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以，平時學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快，要一章一章過關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的知識點(diǎn)，一定要把每一個環(huán)節(jié)都學(xué)牢。
2、概念記清，基礎(chǔ)夯實(shí)
千萬不要忽視基本的概念、公理、定理和公式，每新學(xué)一個定理或者定義的時候，都要在理解的基礎(chǔ)上去深挖每一個字眼，有時候少說一兩個字，都可能導(dǎo)致結(jié)果的不同。要在剛開始學(xué)概念的時候就弄清楚，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。
3、適當(dāng)做題，巧做為主
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，平時多做一些難度適中的練習(xí)，當(dāng)然不要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉中考的題型，訓(xùn)練要做到有的放矢。在做題中關(guān)注思路、方法、技巧，要"苦做"更要"巧做"。
關(guān)于三中英才學(xué)校
重慶英才文化教育培訓(xùn)學(xué)校其前身為重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所（以下簡稱“三中英才”），創(chuàng)辦于2000年3月。三中英才是一所集中小學(xué)文化課輔導(dǎo)、家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及擇校咨詢等多維一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
經(jīng)過二十余年專注中小學(xué)文化教育、家庭教育，教學(xué)教研團(tuán)隊逐步沉淀與壯大，三中英才已具備教學(xué)研發(fā)、課程研發(fā)以及教師培訓(xùn)、家庭教育培訓(xùn)的能力，自創(chuàng)“135教學(xué)模式”和“戶外實(shí)踐教學(xué)模式”，形成先進(jìn)的“交叉教學(xué)”“分層教學(xué)”“超前教學(xué)”“銜接教學(xué)”理念，獨(dú)立開發(fā)“數(shù)學(xué)思維”的概念，還自主研發(fā)出“數(shù)立方”、“愛碩少兒英語”、“妙筆奧語”、“數(shù)理佳”和“學(xué)管佳”等特色品牌。
自創(chuàng)辦以來，三中英才已在重慶市沙坪壩、南岸、江北、渝北區(qū)、渝中區(qū)、兩江新區(qū)、巴南區(qū)等主城區(qū)有近30所直營分校，擁有教職員工700余人，為約40萬人次學(xué)生提供學(xué)習(xí)幫助，為60萬人次的家長提供家庭教育咨詢、擇校指導(dǎo)、心理咨詢等服務(wù)，贏得社會的廣泛好評。
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