課程目標：

&     系統(tǒng)掌握項目管理的基本理論

&     了解并掌握項目生命周期不同階段的管理方法和技術(shù)

&     交流、分析企業(yè)項目化管理模式，項目經(jīng)理綜合管理技能

&     通過參與培訓(xùn)中的制造行業(yè)項目管理案例分析，培養(yǎng)項目管理人員按照科學(xué)項目管理專業(yè)流程，結(jié)合制造行業(yè)特點，獨立承擔(dān)項目管理的能力

課程目的：

本次培訓(xùn)是為了使參與者能夠掌握現(xiàn)代項目管理知識在飛速發(fā)展的行業(yè)中的應(yīng)用，幫助那些正在從事項目管理工作的項目經(jīng)理們學(xué)習(xí)PMI的現(xiàn)代項目管理體系，理解當(dāng)前項目管理領(lǐng)域的做法與慣例。作為傳輸知識的培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間我們強調(diào)課堂中互動式的交流，同時我們將提供一些練習(xí)，并要求參與者進行識別、分析，我們也會將項目管理中常見的一些問題提出來與大家一起討論。

課程對象：

直接參與項目的各種經(jīng)理與員工小組，對于發(fā)起項目的高層經(jīng)理、希望理解其角色的新項目經(jīng)理、嘗試更新知識的現(xiàn)任項目經(jīng)理，以及將項目組的人員。

課程時數(shù)：兩天

課程內(nèi)容：

項目管理概念

1項目管理概念

2國內(nèi)項目實施的現(xiàn)狀

3用系統(tǒng)的觀點來認識項目管理

4項目管理的死亡之旅

5項目經(jīng)理的三重制約

6小組討論：如何項目的執(zhí)行效率

7項目管理的生命周期

8項目失敗的原因

項目范圍管理

1項目經(jīng)理和項目發(fā)起人在項目中的作用和地位

2項目需求變更的應(yīng)對計劃與措施

3項目章程與范圍驗證

4范圍定義（WBS）及項目WBS的開發(fā)

5基線管理

項目時間管理

1活動排序與關(guān)鍵路徑法的應(yīng)用

2工作量及工期估算

3制定項目進度計劃應(yīng)該注意的問題

4進度壓縮的有效方式及其優(yōu)缺點

5人月神話的啟示

項目成本管理

1資源計劃編制的要點與實施

2費用估算與成本預(yù)算的范圍

3費用控制與凈值分析法

項目質(zhì)量管理

1質(zhì)量計劃編制

2免費的質(zhì)量

3項目的“道德維護者”質(zhì)量人員

4質(zhì)量控制基本手段

5評審與檢查

項目人力資源溝通管理

1人員獲取

2團隊開發(fā)

3團隊建設(shè)的關(guān)鍵方面

4項目溝通管理的主要問題

5項目信息系統(tǒng)（PMIS）

6溝通計劃編制

7進度緊張項目中會議的使用

8執(zhí)行狀況報告

項目風(fēng)險管理

1風(fēng)險識別與清單的使用

2風(fēng)險的定性定量分析

3風(fēng)險應(yīng)對計劃編制

4風(fēng)險監(jiān)控

項目采購管理

1采購計劃編制

2詢價、供方選擇

3項目計劃制訂及其要點

項目整體管理

1整體變更控制

2項目中的變更管理

3在項目收尾過程中要討論的問題

企業(yè)項目管理應(yīng)有體系

1企業(yè)級項目管理戰(zhàn)略和項目管理體系

2企業(yè)項目管理的組織和多項目項目管理監(jiān)控

3知識管理和項目管理

4項目組織管理

5企業(yè)項目管理成熟度

6項目管理辦公室?建立企業(yè)項目管理制度

7企業(yè)項目管理信息系統(tǒng)

8案例演練給出實際案例項目

9實操演練項目

項目管理應(yīng)用軟件操作技能

1項目管理應(yīng)用軟件基礎(chǔ)技術(shù)

2項目計劃書編寫與制定

3項目控制的方法

4Project Central 應(yīng)用

5講學(xué)互動

姚老師 MBA工商管理碩士；注冊ISO9001質(zhì)量管理體系、ISO/span>環(huán)境管理體系、OHSAS職業(yè)安全健康管理體系、HACCP食品安全衛(wèi)生管理體系審核員；質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格培訓(xùn)教師；

上海市QC質(zhì)量獎評委；6SIGMA黑帶培訓(xùn)教師；上海市質(zhì)量協(xié)會個人會員、質(zhì)量診所特聘；普陀區(qū)質(zhì)量協(xié)會質(zhì)量診所特聘；陜西省技術(shù)監(jiān)督局特聘組專家教授。具有多年從事企業(yè)質(zhì)量管理、質(zhì)量培訓(xùn)和企業(yè)管理咨詢、策劃的豐富經(jīng)驗。對企業(yè)管理理論，尤其在質(zhì)量管理和統(tǒng)計技術(shù)等方面具有較深入的研究，有著二十多年的教學(xué)與企業(yè)現(xiàn)場指導(dǎo)的實際經(jīng)驗。授課風(fēng)格蘊含哲理而不乏風(fēng)趣幽默，嚴謹細膩注重交互感應(yīng)，知識廣博而能深入淺出，能通過長期積累的豐富實務(wù)經(jīng)驗和傳授技巧，為學(xué)員排憂解難，并提供切實可行的建議和務(wù)實操作的具體方案, 深受學(xué)員和企業(yè)的好評。