重慶三中英才魯能巴蜀校區(qū)初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)營
招生對象：
初一、初二、初三和中考學(xué)生
輔導(dǎo)模式：
精品小班或一對一教學(xué)
開辦班型：
初中數(shù)學(xué)周末班、初中數(shù)學(xué)銜接班、初中數(shù)學(xué)寒暑假班、中考數(shù)學(xué)沖刺班
課程內(nèi)容：
【 初一年級數(shù)學(xué) 】主要學(xué)習(xí)有理數(shù)及其運算、平面圖形及其位置關(guān)系、方程、整式及負數(shù)的運算、三角形等。
【 初二年級數(shù)學(xué) 】主要學(xué)習(xí)勾股定理、實數(shù)、四邊形、一次函數(shù)、二元一次方程組、一元一次不等式組、分式及證明等。
【 初三年級數(shù)學(xué) 】主要學(xué)習(xí)一元二次方程、反比例函數(shù)、二次函數(shù)、圓、相似等，知識點難度大，考點多，題目綜合性與靈活性較強。
教學(xué)設(shè)置：
1、情景帶入：調(diào)整節(jié)奏，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)
2、復(fù)習(xí)評估：個性化分析學(xué)生實際水平
3、基礎(chǔ)梳理：知識整體梳理，溫故知新
4、拓展新知：通過舊知識點延展新知識點
5、典型例題：篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)
6、拓展鞏固：知識拓展，專項練習(xí)
7、及時反饋：學(xué)習(xí)問題及時溝通教學(xué)不斷跟進
8、舉一反三：培養(yǎng)發(fā)散式思維，一題多解靈活掌握
1、獲得穩(wěn)固的知識技能：通過對基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)梳理，精講各科重點、難點，不僅讓學(xué)生聽懂、學(xué)會基礎(chǔ)知識，而且使學(xué)生深刻理解基本概念，并能夠靈活運用。
2、形成良好的思維品質(zhì)：通過系統(tǒng)的思維訓(xùn)練和分析、歸納解題思路，幫助學(xué)生獲取解題的思考辦法，逐步提高學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)信心。
3、提升學(xué)科能力，獲取制勝法寶：強化訓(xùn)練學(xué)生具備教學(xué)大綱和考試大綱要求的學(xué)科能力，迅速提高學(xué)生解析綜合題、難題的能力，在競爭激烈的考試中把握制勝的分數(shù)。
4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣：通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，使學(xué)生在今后的自主學(xué)習(xí)中無師自通。
三中英才機構(gòu)特色
- 1、溫馨——提供優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)專屬環(huán)境
- 2、便利——家門口的輔導(dǎo)學(xué)校方便快捷
- 3、專業(yè)——資深教師教學(xué)輔導(dǎo)答疑解惑
- 4、用心——精心指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)
- 5、服務(wù)——及時跟蹤評估反饋學(xué)習(xí)效果
|
2000年 |
創(chuàng)辦重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所 |
|
2001年 |
構(gòu)建家庭教育課程體系 |
|
2002年 |
在重慶率先推行“骨干教師授課”模式 |
|
2003年 |
在重慶率先推行“固定教學(xué)場所”模式 |
|
2004年 |
推出三 大教學(xué)理念構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)成長體系 |
|
2005年 |
幫助學(xué)生突破千人次 |
|
2006年 |
新增楊家坪、南岸區(qū)、江北區(qū)教學(xué)點 |
|
2007年 |
新增渝中區(qū)、龍湖、陳家橋教學(xué)點 |
|
2008年 |
新增知聯(lián)三樓高中教學(xué)點 |
|
2009年 |
組建高水平、專業(yè)化教研團隊 |
|
2010年 |
新增立海大廈、欣陽廣場教學(xué)點 |
|
2011年 |
組建教學(xué)管理部，對教學(xué)質(zhì)量進行管理提升 |
|
2012年 |
新增巴南區(qū)李家沱教學(xué)點 |
|
2013年 |
新增北部新區(qū)星光學(xué)校教學(xué)點 |
|
2014年 |
新增清華源教學(xué)點 |
|
2015年 |
新增融僑、汽博教學(xué)點 |
|
2016年 |
新增魯能教學(xué)點 |
|
2017年 |
成立教研中心 |
|
2018年 |
新增沙坪壩拉摩教學(xué)點 |
|
2019年 |
新增奉節(jié)、大坪英利、龍湖U城教學(xué)點,服務(wù)16個美好社區(qū) |
|
2020年 |
教學(xué)點數(shù)量近30家 |
初中數(shù)學(xué)抓住課本中的例題不放松，是學(xué)習(xí)的一個好方法，具體做法是：
一是課前讀：認真看數(shù)學(xué)課本例題，看不懂的地方畫上記號，上課時重點聽。
二是課上摳：認真聽老師講例題的難點，集中注意力去把難點“摳”懂。
三是課后想：聽了老師的講解后，課后再讀再想。想一想當(dāng)時自己為什么不懂，卡在什么地方，思考總結(jié)。
四是考前串：每次數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)時，不僅要記住公式、概念，也應(yīng)回顧一下每章、每節(jié)的主要例題，把數(shù)學(xué)知識串起來。
重慶三中英才學(xué)校
作為重慶本土教培行業(yè)的知名企業(yè)，三中英才始終秉承著“重情懷、致良知、負責(zé)任、有溫度”的核心價值觀，“以陪伴成長”為服務(wù)理念，為5-19歲兒童青少年提供全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育服務(wù)，累計服務(wù)重慶36萬個家庭。目前，在重慶擁有直營校區(qū)30多家。
三中英才全職教師700多人，均為本科及以上學(xué)歷。為與重慶本土學(xué)情接軌，三中英才鏈接公立校強大的教學(xué)資源，聘請重慶當(dāng)?shù)赜胸S富教學(xué)經(jīng)驗的退休的市重點中學(xué)高 級教師、市骨干教師作為成長導(dǎo)師，開展通識培訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)和超級老師培訓(xùn)。老師們主動走出去，與在重點中學(xué)任教過的老師們切磋和磨課，從而讓所有老師們更懂重慶新教育政策和新學(xué)情考情變化。
三中英才根據(jù)家長有對教育政策和家庭教育的需求，各個校區(qū)開設(shè)英才大講堂，定期舉辦升學(xué)規(guī)劃、政策分享、家庭教育、行為習(xí)慣等主題講座和互動活動，幫助父母們了解新的教育政策、家庭教育常識和學(xué)生心理等，緩解家長們的焦慮，讓家長們在培養(yǎng)孩子成長成才的道路上不再孤單。