重慶江津區(qū)勤思優(yōu)才高一培訓(xùn)在哪里

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2024/12/18 09:57 瀏覽5次
導(dǎo)  語(yǔ)

重慶江津區(qū)勤思優(yōu)才高一補(bǔ)習(xí)上課地址位于江津雙福行知路御墅臨楓小區(qū)32號(hào)，雙福育才對(duì)面。勤思優(yōu)才高一輔導(dǎo)班課程內(nèi)容包括高一各科的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)與題目分析，幫助學(xué)生加深對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解，培養(yǎng)正確的解題思維，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行高中題目的分析與解答。重慶勤思優(yōu)才教育專注于小初高單科或全科的文化課程輔導(dǎo)、小升初和中高考沖刺、志愿填報(bào)，注重培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，在幫助學(xué)員增加知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)，致力于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

江津勤思優(yōu)才高中輔導(dǎo)班

輔導(dǎo)對(duì)象：

高一、高二及高三高考學(xué)生

師資團(tuán)隊(duì)：

擁有豐富高中及高考教輔經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)學(xué)科老師

開(kāi)設(shè)班型：

1對(duì)1、小班或定制課程

課程內(nèi)容：

1、高中語(yǔ)文：了解部分文言文鑒賞、新聞稿件、公文寫(xiě)作、生僻詞了解、高級(jí)修辭手法；認(rèn)知古代文學(xué)鑒賞、近現(xiàn)代文學(xué)常識(shí)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)常識(shí)、病句修改、字詞排序；掌握古詩(shī)詞鑒賞、文言文字詞翻譯、現(xiàn)代文閱讀、文意概括

2、高中數(shù)學(xué)：了解統(tǒng)計(jì)學(xué)、對(duì)勾函數(shù)、復(fù)數(shù)、證明方法；認(rèn)知區(qū)間與集合、指數(shù)函數(shù)、反比例函數(shù)、等差數(shù)列；掌握冪函數(shù)、空間幾何、線性代數(shù)、極值、等比數(shù)列

3、高中英語(yǔ)：了解常見(jiàn)詞匯、介詞填空、外語(yǔ)文化認(rèn)知、英文報(bào)刊閱讀；認(rèn)知比較級(jí)、語(yǔ)氣助詞、生僻詞匯、祈使句、詞組固定搭配；掌握語(yǔ)感聽(tīng)力、幾大時(shí)態(tài)、介詞短語(yǔ)、定語(yǔ)從句、文章撰寫(xiě)、高級(jí)句型結(jié)構(gòu)

4、高中物化生：了解運(yùn)動(dòng)的描述、曲線運(yùn)動(dòng)、非金屬性強(qiáng)弱、組成細(xì)胞的元素；認(rèn)知相互作用、焦耳定律、無(wú)機(jī)物與有機(jī)物、蛋白質(zhì)功能；掌握:勻速變速直線運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)、電場(chǎng)、力的合成與分解、染色體

5、高中史政地：了解西方古代歷史、氣候帶與洋流、向斜與反斜、光照與降水；認(rèn)知西方古典經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方古典哲學(xué)、王安石變法、一戰(zhàn)二戰(zhàn)；掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，馬克思主義哲學(xué)、認(rèn)知論與方法論

勤思優(yōu)才介紹

重慶勤思優(yōu)才教育是一家小初高學(xué)科課外輔導(dǎo)學(xué)校，在個(gè)性化教育理念的指導(dǎo)下，通過(guò)持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的中小 學(xué)學(xué)生都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，從而成為中國(guó)教育行業(yè)的企業(yè)。勤思教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué)，通過(guò)強(qiáng)大的互聯(lián)學(xué)歷學(xué)管理平臺(tái)，整合社會(huì)更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源，配置個(gè)性化的學(xué)習(xí)幫助計(jì)劃和適合的教學(xué)方案，較大程度地釋放每個(gè)學(xué)生的潛能，成為更好的自己。

勤思優(yōu)才教育每一位老師的產(chǎn)生都經(jīng)歷過(guò)層層選拔，在面試階段會(huì)經(jīng)過(guò)初始淘汰70%，第 1次試講淘汰50%，復(fù)試第2次試講淘汰50%，3個(gè)月培訓(xùn)淘汰40%，每年末位淘汰10%。在教師培訓(xùn)上，勤思教育每一位老師的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)過(guò)職前培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)，教學(xué)技能培訓(xùn)，教研磨課，教材及習(xí)題編輯，教學(xué)技能大賽等流程，讓老師成長(zhǎng)為一個(gè)全方面的培訓(xùn)教師。

課程體系

一、個(gè)性化課程體系：優(yōu)師1對(duì)1輔導(dǎo)

二、優(yōu)才小班課程：優(yōu)才小班課程

三、中高考特色課程：專題突破小班、中高考考前沖刺班

四、中高考全日制小班：中高考全日制小班、高考全日制藝術(shù)生小班

五、初高中銜接班：小升初銜接班、初升高銜接班

六、小升初及中高考升學(xué)志愿填報(bào)類講座：小升初擇校講座、中高考預(yù)測(cè)班，中高考志愿填報(bào)講座，家庭教育類講座 

師資簡(jiǎn)介

林老師：從事語(yǔ)文教學(xué)多年，一直致力于中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)體系、考點(diǎn)的研究。課堂上幽默風(fēng)趣，親切自然，善于因材施教，采用簡(jiǎn)單的方法解決粗暴的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣。

程老師：數(shù)學(xué)本科學(xué)歷，能根據(jù)不同層次的學(xué)生靈活的調(diào)整教學(xué)方式及方法。在課堂上能夠化被動(dòng)為主動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)。注重學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和思維訓(xùn)練，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、解題方法，讓能夠?qū)W生自學(xué)、能學(xué)、想學(xué)，到達(dá)事半功倍的效果。

戴老師：英語(yǔ)研究生學(xué)歷，任教高中英語(yǔ)學(xué)科六年多，善于鼓勵(lì)學(xué)生，講解重點(diǎn)突出，條理清晰，能夠耐心細(xì)致的解答學(xué)生各種疑問(wèn)。注重研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，了解學(xué)生的需求，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

龔老師：優(yōu) 秀骨干教師，多年初高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；思維靈活，深入淺出，啟發(fā)性強(qiáng)，環(huán)環(huán)相扣；教學(xué)體系系統(tǒng)，善于從孩子實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行管理和教學(xué)。

吳老師：畢業(yè)于重點(diǎn)本科物理專業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。上課條理清晰，層次分明，能用簡(jiǎn)單生活現(xiàn)象吸引學(xué)生產(chǎn)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，使學(xué)生感受進(jìn)步的成就感。

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