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重慶三中英才高一數(shù)學教學機構(gòu)

導語概要 重慶三中英才高一數(shù)學教學機構(gòu)三中英才高一數(shù)學輔導班針對高一學生開辦,課程針對數(shù)學高頻考點設(shè)置,各地往年真題演練,系統(tǒng)梳理新學期數(shù)學章節(jié)知識網(wǎng)絡(luò)。三中英才以雄厚的師資力量、先進的教學理念和完善的教學體系,為小初高學生們提供專業(yè)高 效的輔導課程和教學服務(wù)。三中英才在教學體系、師資培訓、教學產(chǎn)品、課程研發(fā)形成一整套完善的課程服務(wù)系統(tǒng),讓每一位學生能享受到更好、更完善、更優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)。
重慶高中數(shù)學學習班
課程簡介:
重慶三中英才為高中學生開設(shè)高中各年級數(shù)學培訓課程,主要圍繞高中數(shù)學的基礎(chǔ)知識和重難點考試內(nèi)容進行講授,在夯實學員高中數(shù)學基礎(chǔ)的同時,提高學員的數(shù)學學習能力和應(yīng)試能力,進行真題演練,幫助分析新考情,掌握數(shù)學學習技巧,備戰(zhàn)高考。
培訓對象:
高一年級學生、高二年級學生、高三年級學生、高考生
輔導學科:
高一數(shù)學、高二數(shù)學、高三數(shù)學、高考數(shù)學
教學內(nèi)容:
高一數(shù)學:預(yù)習鞏固高一數(shù)學知識,梳理知識體系,培養(yǎng)數(shù)學思維習慣,主要學習集合、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)等基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)數(shù)學思想。
高二數(shù)學:復習高一階段知識內(nèi)容,梳理知識體系,預(yù)習高二階段的數(shù)學,入學生掌握得比較好,適當增加練習難度,強化解題技巧,提高數(shù)學思維能力。
高三數(shù)學:全 面系統(tǒng)復習高中階段所學數(shù)學知識,結(jié)合數(shù)學高考考點大綱,優(yōu) 秀教師親自授課,全真模擬訓練,心理疏導,緩解考試壓力,備戰(zhàn)高考。
班型設(shè)置:
高中數(shù)學同步輔導班、高中數(shù)學寒暑假班、高中數(shù)學周末班、高考數(shù)學沖刺班、高考數(shù)學全日制班等

三中英才教學四目標

1、獲得穩(wěn)固的知識技能:通過對基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)梳理,精講各科重點、難點,不僅讓學生聽懂、學會基礎(chǔ)知識,而且使學生深刻理解基本概念,并能夠靈活運用。

2、形成良好的思維品質(zhì):通過系統(tǒng)的思維訓練和分析、歸納解題思路,幫助學生獲取解題的思考辦法,逐步提高學生思維品質(zhì)和學習能力,讓學生獲得學習信心。

3、提升學科能力,獲取制勝法寶:強化訓練學生具備教學大綱和考試大綱要求的學科能力,迅速提高學生解析綜合題、難題的能力,在競爭激烈的考試中把握制勝的分數(shù)。

4、養(yǎng)成良好的學習方法和習慣:通過培養(yǎng)良好的學習方法和習慣,使學生在今后的自主學習中無師自通。

三中英才優(yōu)勢

1、創(chuàng)新的輔導模式

完善的學習個性化解決方案,一套方案只針對一位學生。

2、卓越的教師團隊

教學研究組、教學顧問組、中高考研究組等多個團隊關(guān)注和輔導。

3、嚴謹?shù)霓k學態(tài)度

全程教學跟蹤評測,考學結(jié)合,把握細節(jié)準確到位。

4、專業(yè)的服務(wù)品質(zhì)

專業(yè)教育咨詢配合科學測評系統(tǒng),簽署協(xié)議保證教學效果。

5、適宜的教學環(huán)境

專業(yè)化教室、閱讀室、自習室,校區(qū)遍布主城區(qū),身邊教學靈活選擇。

三中英才學習環(huán)境
  • 上課環(huán)境

  • 上課環(huán)境

  • 上課環(huán)境

  • 上課環(huán)境

  • 上課環(huán)境

  • 上課環(huán)境

高中數(shù)學不好學的原因

1、高中數(shù)學教材難度大
初 中數(shù)學教材知識點少,前些年教材調(diào)整,初 中數(shù)學大部分難點被刪除或調(diào)整到高中,解三角形、十字相乘、反證法等,這就使學生學習難度增加,題型多從未見過,靈活性也高。而且課外習題比教材比課本中的難度大,即使課內(nèi)的例題、練習都會了,課外習題仍然有許多懂。
2、高中數(shù)學學習要求轉(zhuǎn)變
高中數(shù)學難度大,要求高,負有一定的選拔功能,需要有較強的理解能力、掌握數(shù)學的思想方法,因此需要靠自己總結(jié)歸納、舉一反三;課堂容量大,要有自主預(yù)習和復習的學習習慣。不少學生在初 中的數(shù)學很好,但還用初 中的學習方法不能適應(yīng),不善于思考總結(jié),成績一定會下降,從心理上不愿意學數(shù)學,降低了對數(shù)學的興趣與信心。

關(guān)于三中英才學校

重慶英才文化教育培訓學校其前身為重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所(以下簡稱“三中英才”),創(chuàng)辦于2000年3月。三中英才是一所集中小學文化課輔導、家庭教育研究與指導、心理咨詢、學習方法指導及擇校咨詢等多維一體的教育培訓機構(gòu)。

經(jīng)過二十余年專注中小學文化教育、家庭教育,教學教研團隊逐步沉淀與壯大,三中英才已具備教學研發(fā)、課程研發(fā)以及教師培訓、家庭教育培訓的能力,自創(chuàng)“135教學模式”和“戶外實踐教學模式”,形成先進的“交叉教學”“分層教學”“超前教學”“銜接教學”理念,獨立開發(fā)“數(shù)學思維”的概念,還自主研發(fā)出“數(shù)立方”、“愛碩少兒英語”、“妙筆奧語”、“數(shù)理佳”和“學管佳”等特色品牌。

自創(chuàng)辦以來,三中英才已在重慶市沙坪壩、南岸、江北、渝北區(qū)、渝中區(qū)、兩江新區(qū)、巴南區(qū)等主城區(qū)有近30所直營分校,擁有教職員工700余人,為約40萬人次學生提供學習幫助,為60萬人次的家長提供家庭教育咨詢、擇校指導、心理咨詢等服務(wù),贏得社會的廣泛好評。

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