重慶兩江新區(qū)初一學科培訓學校有哪些
重慶兩江新區(qū)初一學科培訓學校有三中英才、大成教育、優(yōu)能教育、培優(yōu)教育等。兩江三中英才初一學科老師深入解讀、深入了解學生的問題，針對現(xiàn)有與潛在的學習問題，幫助學生查漏補缺，進行科學規(guī)劃，注重細節(jié)，全面助力孩子進步。三中英才的宗旨是讓更多的學生不但學會如何學習，而且學會思考，較大程度地挖掘自身的潛能，在獲得優(yōu)異成績的同時，成為學習能力強、心理健康、品質(zhì)高尚的綜合性人才。三中英才具有先進的教學理念、豐富的輔導內(nèi)容、全方位的輔導過程、特有的教學特色和雄厚的師資力量，為學生學習保駕護航。
重慶兩江初中補課班
招生對象：
初中各年級學生
開設(shè)班型：
1人班、3人班、5人班、8人班、15人班等
課程安排：
1、初一 ：重視基礎(chǔ)，培養(yǎng)習慣
學科：語文、數(shù)學、英語
初一知識需要理解的成分增多，學生需要適應(yīng)。并且不良的學習習慣也會拉大部分學生的差距。如沒有預(yù)習或者復習的習慣、畏難情緒重、不愛做課堂筆記、作業(yè)完成質(zhì)量不高等。
2、初二 ：知識跨越大，不能落下
學科：語文、數(shù)學、英語、物理
初二集中了整個初 中的主要知識點，約占中考比重60%。同時新增物理學科。多數(shù)的初 中學校，會把初三的大部分知識放在初二學習，教學進度快，題目難，容易出現(xiàn)分水嶺現(xiàn)象。
3、初三 ：中考輔導，把握關(guān)鍵
學科：語文、數(shù)學、英語、物理、化學
初三不同學習水平學生之間的差距非常明顯。學生要在保持的基礎(chǔ)上進行再提高，學習成績比較吃力的同學，更重要的則是鞏固基礎(chǔ)知識。同時要注意因?qū)W習氛圍與心理壓力等因素導致成績不穩(wěn)定。
制定學習方案、管理學習進度
專屬老師授課、成績穩(wěn)步提高
梳理教研體系，制定教學計劃
心理疏導調(diào)整、激發(fā)學習斗志
把握命題趨勢、找準輔導方向
重慶三中英才創(chuàng)立于2000年，重慶本土K12教培企業(yè)，是一家集家庭教育、課外輔導、咨詢指導的綜合性課外輔導培訓學校。目前在重慶擁有直營教學點約30個、教職員工700多人，秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的核心價值觀，堅持“陪伴成長”的服務(wù)理念，開設(shè)一對一及各種精品小班課程，為6-18歲青少年提供全學科、高品質(zhì)、多樣化的教育服務(wù)。
重慶三中英才把家庭教育、素質(zhì)教育、應(yīng)試教育、綜合教育融合到針對性輔導、個性化教學、綜合化培養(yǎng)當中。并集合家庭教育研究與指導、心理咨詢、學習方法指導等為一體的綜合性多元化教育機構(gòu)。目前，三中英才在重慶市沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、渝北區(qū)、九龍坡區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)等多個區(qū)域建立培訓中心，師資統(tǒng)一培訓、管理，保證教學水平。歷經(jīng)多年的發(fā)展，重慶三中英才培訓學校已經(jīng)成為家教行業(yè)的領(lǐng)跑者，成為重慶地區(qū)具影響力的培訓行業(yè)品牌。
三中英才教育實力
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先進的教學理念
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豐富的輔導內(nèi)容
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透明的教學過程
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獨特的教學方法
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雄厚的師資力量
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眾多的直營校區(qū)
張老師：多年從事中小學語文教育工作，以專業(yè)知識與孩子共舞一片藍天，用快樂、率真、激情感染孩子，以開朗笑容帶動孩子，讓孩子在快樂中收獲知識，收獲成長。
張老師：小學奧數(shù)教師，碩士研究生，教學能力強，善于與學生建立良好的關(guān)系，教學中以學習方法，興趣的引導為主，讓學生在愉快輕松的氛圍中學習，引導學生積極參與課堂，在體驗中成長。
方老師：中學英語教師，多年教學經(jīng)驗，致力于中學英語教學及學生心理健康研究，堅持贊賞學生，寓教于樂的教學原則，注重學生知識進步與心理健康共發(fā)展，喜愛學生，欣賞學生，做學生的良師益友，所教班級成績突出，深受學生及家長廣泛好評。
李老師：中學數(shù)學教師，從教多年，具有先進的教學理念。對重慶地區(qū)中高考數(shù)學命題方向有一定的研究，善于與學生溝通，課堂生動有趣，能極大限度地激發(fā)學生興趣。
一、積累詞匯
單詞，是首先要攻克的難關(guān)，包括音標、解釋、拼寫等。詞匯猶如子彈，無彈槍不鳴。掌握詞匯需先聽、后讀，然后記憶、拼寫，還要結(jié)合課堂上老師的講解及其例句掌握其用法。
二、掌握語法
只有掌握了語法知識，詞匯才得以正確使用。學習語法首先要注重模仿和總結(jié)，無論是單元中的句型還是課文，都要先讀熟、讀懂，然后總結(jié)規(guī)律，再結(jié)合老師的講解，適當做題，進行練習鞏固，這樣語法知識就會掌握得更好、更鞏固，使用起來就會游刃有余，在英語使用中方能說對、寫對、聽懂、讀懂。
三、培養(yǎng)英語技能
晨讀是培養(yǎng)和形成英語聽說能力以及英語語感、語境的良藥、秘方，課堂上和業(yè)余時間多與同學進行英語對話和交流，使所學知識用于學習和日常生活中去，課外多做些練習題，鞏固英語知識，這樣使英語的聽、說、讀、寫形成互動，從而學好英語。