重慶專業(yè)的高二銜接輔導中心
重慶專業(yè)的高二銜接輔導中心-重慶勤思優(yōu)才開設高二課程補習班，適用于基礎薄弱、跟不上課的，需要集中鞏固、梳理知識的高一學生，包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學等9門高中學科。重慶勤思優(yōu)才教育目前在渝北區(qū)、兩江新區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)、九龍坡區(qū)、渝中區(qū)、大渡口區(qū)、沙坪壩區(qū)、北碚區(qū)、江津區(qū)等多處設立了教學場地。干凈整潔的教學環(huán)境，專業(yè)的教師團隊，完善的課程體系，定期的公益講堂，致力于為學生和家長朋友們提供更優(yōu)質(zhì)的學習管理服務。
適合對象：
高一至高三學生、藝體考學生、復讀學生
課程簡介：
針對高一、高二和高三學員，提供高中全科課程輔導，涵蓋高中數(shù)學、語文、英語、物理、化學、政治、地理、歷史等學科內(nèi)容。采用1對1或小班教學，提高學生學科成績。
學習目標：
針對性教學模式，根據(jù)高中學生學習現(xiàn)狀、需求及達成目標制定專屬的方案，多方位立體式教學，確保學生突破學科瓶頸，實現(xiàn)高考目標
課程內(nèi)容：
高一全科輔導：同步輔導，及時解決學習難點，注重學習方法的過渡與銜接，幫助學生快速轉(zhuǎn)換解題思維，適應教學，穩(wěn)定成績，保持信心。
高二全科輔導：著重補充薄弱科目，盡可能保持學科平衡，不偏科瘸腿。合理規(guī)劃時間，消化學到的知識，并落實運用，解決課上遺留學習問題。
高三全科輔導：全面復習高中重要知識點，大量針對性訓練，提高學生的綜合解題能力，保持良好的學習節(jié)奏，定期心理輔導，調(diào)整學習狀態(tài)。
班型設置：
春季班、秋季班、寒假班、暑假班、沖刺班、集訓班、全日制班等
機構(gòu)實力
1、強大的專業(yè)師資團隊：教師團隊是重點院校科班畢業(yè)、綜合素質(zhì)高、經(jīng)驗豐富優(yōu)質(zhì)的老師。老師有專業(yè)的教學方法和教學計劃，針對性教學特色，注重因材施教。
2、規(guī)模化的學校運營：校區(qū)遍布范圍多而廣，從外到內(nèi)的教育一體化學習，完善的教育管理制度是教學設施是教學效果的保障。
3、優(yōu)質(zhì)的管理服務理念：堅持服務至上、學生為本，高標準專業(yè)化正能量的服務行業(yè)宗旨，給孩子及家長優(yōu)質(zhì)的教育教學服務。
4、貼心的服務與管理：注重孩子的個人成長，讓孩子在快樂中提高自己的學習成績，培養(yǎng)孩子的思維邏輯能力等綜合學習能力。
重慶勤思優(yōu)才教育是一家專注于6-18歲孩子學習習慣培養(yǎng)、成長問題解決的教育機構(gòu)，關注提升孩子未來競爭力。勤思優(yōu)才致力于中小學一對一課程和精品小班課程指導，開設了小學一對一、小班課程，初中一對一、小班課程，高中一對一、小班課程，幫助不同學習階段的學生找到學習中存在的問題，為學生找到正確的學習方法，一對一傳授學習技巧，全方位為學生的學習生涯保駕護航，讓學生的學習效果更佳有保障。自成立以來，受到廣大家長和學生的好評。
重慶勤思優(yōu)才教育目前在渝北區(qū)、兩江新區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)、九龍坡區(qū)、渝中區(qū)、大渡口區(qū)、沙坪壩區(qū)、北碚區(qū)、江津區(qū)等多處設立了教學場地。干凈整潔的教學環(huán)境，專業(yè)的教師團隊，完善的課程體系，定期的公益講堂，致力于為學生和家長朋友們提供更優(yōu)質(zhì)的學習管理服務。
林老師：從事語文教學多年，一直致力于中學語文知識體系、考點的研究。課堂上幽默風趣，親切自然，善于因材施教，采用簡單的方法解決粗暴的問題，培養(yǎng)學生對語文的學習興趣。
程老師：數(shù)學本科學歷，能根據(jù)不同層次的學生靈活的調(diào)整教學方式及方法。在課堂上能夠化被動為主動，引導學生積極參與課堂教學。注重學生掌握學習方法和思維訓練，幫助學生學會總結(jié)知識點、解題方法，讓能夠?qū)W生自學、能學、想學，到達事半功倍的效果。
戴老師：英語研究生學歷，任教高中英語學科六年多，善于鼓勵學生，講解重點突出，條理清晰，能夠耐心細致的解答學生各種疑問。注重研究學生的學習心理，了解學生的需求，調(diào)動學生學習的積極性。
龔老師：優(yōu) 秀骨干教師，多年初高中化學教學經(jīng)驗；思維靈活，深入淺出，啟發(fā)性強，環(huán)環(huán)相扣；教學體系系統(tǒng)，善于從孩子實際情況出發(fā)進行管理和教學。
吳老師：畢業(yè)于重點本科物理專業(yè)，教學經(jīng)驗豐富。上課條理清晰，層次分明，能用簡單生活現(xiàn)象吸引學生產(chǎn)生對物理的學習興趣及學習熱情，引導學生建立良好的學習方法與習慣，使學生感受進步的成就感。
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