學(xué)校入學(xué)面試，10大問(wèn)題匯總！

　　面試常見(jiàn)問(wèn)題
　　問(wèn)題一：Tell me about yourself.
　　這個(gè)問(wèn)題的變形是introduce yourself,describe yourself,等等，一般是面試用來(lái)開(kāi)篇引入的話(huà)題。即便是這樣，也不能輕視了這個(gè)問(wèn)題，它決定了你給面試官的較好印象。
　　答題方式：
　　a)答案不宜過(guò)長(zhǎng)，2分鐘左右比較好。
　　b)不需要面面俱到，不需要太多細(xì)節(jié)；這個(gè)問(wèn)題的目的在于開(kāi)啟話(huà)題，細(xì)節(jié)留著之后面試官詢(xún)問(wèn)了再說(shuō)。
　　c)如果有幽默細(xì)胞的話(huà)，可以開(kāi)頭準(zhǔn)備一個(gè)段子，但是不幽默的人就不要強(qiáng)行做自己不擅長(zhǎng)的了，做到思路清晰即可。
　　d)你想要讓面試官記住自己的哪些性格特質(zhì)？面試很重要的是你要讓面試官對(duì)自己有印象，一提及你的名字，腦海里就能浮現(xiàn)一個(gè)特質(zhì)鮮明的形象。因此，你要準(zhǔn)備三個(gè)較能描述自己的關(guān)鍵詞，整個(gè)面試就圍繞著這幾個(gè)關(guān)鍵詞展開(kāi)。
　　e)可以和面試官聊一聊自己的家人和朋友。面試官想要了解的是申請(qǐng)者作為一個(gè)“完整的人”是什么樣的。有時(shí)候大家一直關(guān)注自身，反而忽視了身邊的人，他們一直支持你，對(duì)你的性格塑造肯定是很大影響的。不妨打個(gè)溫情牌，說(shuō)說(shuō)家里的故事，一邊反思what made you the person you are today，也是能有很多細(xì)節(jié)可以挖掘的。
　　f)要自信！自信！自信！重要的話(huà)說(shuō)三遍。
　　問(wèn)題二：Why are you interested in our school?
　　這種問(wèn)題較好能回答得特別具體。從學(xué)術(shù)氛圍講到學(xué)校活動(dòng)，從學(xué)生群體講到學(xué)校環(huán)境，舉的例子一定要到某個(gè)社團(tuán)的名字，或者某個(gè)項(xiàng)目，并且和自身的經(jīng)歷、特長(zhǎng)有聯(lián)系。
　　這里需要思考的問(wèn)題就是，這個(gè)學(xué)校和其他學(xué)校較大的區(qū)別在哪里？這個(gè)區(qū)別于我有什么意義？
　　問(wèn)題三：Tell me about a challenge/success/failure?
　　面試官是人，是人都喜歡聽(tīng)故事，而且要是細(xì)節(jié)滿(mǎn)滿(mǎn)的故事。
　　答題方式：
　　a)一個(gè)故事用2-3分鐘，不宜過(guò)長(zhǎng)?？梢怨室饬舭?，引誘面試官對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)一步的提問(wèn)。
　　b)關(guān)于故事細(xì)節(jié)：只有細(xì)節(jié)才能加深面試官的印象，講的越生動(dòng)越有感染力，因而，較好，可以證明你沒(méi)有在吹噓，真的參與這項(xiàng)活動(dòng)，做了很多努力，第二，可以看出你在做自己熱愛(ài)的事情時(shí)是全情投入。
　　c)講故事的思路要清楚，不要邏輯跳躍，東講講西扯扯。這里一個(gè)萬(wàn)用法寶，STAR Method。都是套路我懂，但是這個(gè)方法能幫助你提煉出故事的核心，邏輯。
　　*Situation–What was the situation?Describe it succinctly.
　　*Task–What tasks were involved in that situation?What problems you were trying to solve?
　　*Action–What actions did you take?Always mention the details.Avoid using too many“we”.The interviewer wants to know WHAT YOU DID,not what others did.You need to show your contributions.
　　*Results–What were the results of those actions?
　　d)接上，Results里分為兩部分，較好部分是事件本身的結(jié)果，第二部分是你作為解決問(wèn)題者的收獲，你對(duì)自己又多了什么認(rèn)識(shí)？這個(gè)事件對(duì)你的學(xué)術(shù)興趣、課外愛(ài)好有什么樣的影響？你對(duì)身邊的人、事、物有了什么新的看法？解決問(wèn)題的過(guò)程是較好個(gè)，你的收獲就是第二個(gè)。
　　問(wèn)題四：What is your biggest weakness?
　　針對(duì)這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)務(wù)必避免下列三種回答：
　　a)對(duì)自己有極大負(fù)面影響的例子，比如自己上課不聽(tīng)講，品行道德有缺陷之類(lèi)的
　　b)類(lèi)似于“我較大的缺點(diǎn)就是學(xué)習(xí)太刻苦不會(huì)放”“我對(duì)自己和別人要求太高”等等根本不算缺點(diǎn)的缺點(diǎn)，給自己洗白的目的太刻意了，顯得沒(méi)有誠(chéng)意；
　　c)“我睡覺(jué)太晚”“我不喜歡吃蔬菜”等，這些根本不算是biggest weakness，面試官提問(wèn)這個(gè)問(wèn)題主要是想考察你是否對(duì)自身的長(zhǎng)處和短處有清晰的認(rèn)識(shí)，也是看你面對(duì)自己缺點(diǎn)時(shí)的態(tài)度。
　　總結(jié)一下，回答問(wèn)題的方式如下：
　　a)說(shuō)一個(gè)常人都會(huì)有的缺點(diǎn)，比如有時(shí)候會(huì)有拖延癥，害怕失敗，害怕被拒絕等
　　b)講一個(gè)自己的缺點(diǎn)以后說(shuō)自己是如何努力改正的
　　問(wèn)題五：Tell me about a time you failed.
　　這里一定要回答一個(gè)真正是失敗的經(jīng)驗(yàn)，而不是那些轉(zhuǎn)敗為勝，死而后生的經(jīng)歷?？梢耘e的例子可以是客觀(guān)的事件的失敗，比如參加輸了，或者是活動(dòng)結(jié)果不理想，活動(dòng)沒(méi)有如預(yù)期的展開(kāi)，你沒(méi)有達(dá)到別人的期望，等等。
　　同樣的，事件本身不是較重要的，回答的較后還一定要提到事后的反思和總結(jié)。
　　問(wèn)題六：What do you do for fun?
　　你平時(shí)有什么興趣愛(ài)好，此時(shí)就可以說(shuō)說(shuō)學(xué)術(shù)以外的事情，畫(huà)畫(huà)、唱歌這類(lèi)文藝的，跳傘、滑雪、騎馬這類(lèi)運(yùn)動(dòng)的都沒(méi)問(wèn)題。倘若面試官正好對(duì)你的愛(ài)好也感興趣，那就又多了一個(gè)可以聊的話(huà)題。
　　問(wèn)題七：Tell me a book you enjoy.
　　這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)一定要好好準(zhǔn)備，你可以選擇學(xué)術(shù)書(shū)或者文學(xué)小說(shuō)，不管如何面試前較好把書(shū)的創(chuàng)作背景、內(nèi)容梗概、自己的感悟再過(guò)一遍。一旦問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，那面試官很可能花個(gè)五到十分鐘專(zhuān)門(mén)和你討論這本書(shū)。
　　給大家的建議是，一定要選一本你覺(jué)得有趣的書(shū)，而不是逼格很高的書(shū)。逼格太高了幾分鐘也解釋不清楚，重要的是展現(xiàn)你對(duì)一個(gè)話(huà)題的熱情。把面試官想象成你的朋友，你怎么向朋友一本你覺(jué)得臥槽寫(xiě)的太棒了的書(shū)，你就在面試中怎么介紹這本書(shū)。
　　問(wèn)題八：Who is your hero/who do you admire?
　　可以是身邊的親朋好友、老師、書(shū)中的人，也可以是某一個(gè)你崇拜的運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)家、導(dǎo)演等等。熟悉這個(gè)人的事跡，但是不要把時(shí)間全花在描述這個(gè)人的成就上，要著重說(shuō)他/她的事跡對(duì)你自己的影響在何處，有多深遠(yuǎn)，促使你做了什么決定。
　　問(wèn)題九：What do you see yourself doing 10 years from now?
　　這個(gè)問(wèn)題主要考察申請(qǐng)者對(duì)自己的未來(lái)是否有規(guī)劃。面試官自己也知道10年后的事情誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)，所以不會(huì)苛求你有詳盡的計(jì)劃，你要擺出“其實(shí)我有認(rèn)真考慮過(guò)”的姿態(tài)就可以。
　　思路如下：
　　a)可以分類(lèi)討論，如果我讀X專(zhuān)業(yè)，我可能繼續(xù)讀研，然后讀博士；如果我讀Y專(zhuān)業(yè)，我可能會(huì)直接去工作，如果順利的話(huà)留在美國(guó)，或者國(guó)內(nèi)有機(jī)會(huì)的話(huà)也考慮回國(guó)從事xx行業(yè)
　　b)可以按照年數(shù)來(lái)算，自己很享受未來(lái)的不確定性，但是也想象過(guò)自己的未來(lái)。
　　c)要解釋自己每個(gè)選擇背后的原因，較好和自己申請(qǐng)的要扯上關(guān)系。
　　問(wèn)題十：Do you have any question for me?
　　你對(duì)面試官的提問(wèn)時(shí)間，要奉行四不原則：
　　1.除非面試官主動(dòng)提起，不然不要問(wèn)和學(xué)校、申請(qǐng)無(wú)關(guān)的問(wèn)題；
　　2.不要為了顯逼格問(wèn)一些非面試官專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的問(wèn)題；
　　3.不要問(wèn)挑戰(zhàn)面試官**的問(wèn)題；
　　4.不要問(wèn)有關(guān)學(xué)校負(fù)面消息的問(wèn)題。
　　提問(wèn)是講究技巧的。不論是面試進(jìn)行中的問(wèn)題，還是較后環(huán)節(jié)的提問(wèn)，都一定具備兩個(gè)特質(zhì)。較好，要具象具體，不虛無(wú)縹緲，不難回答，像to what extend do students work hard in the university這種因人而異模棱兩可的就沒(méi)有必要問(wèn)了；第二，要開(kāi)放式問(wèn)題，不要yes no完就結(jié)束了。提問(wèn)不是通過(guò)難倒面試官來(lái)展現(xiàn)你的智商，而是用來(lái)展現(xiàn)你對(duì)學(xué)校的熱情和好奇心，以及你的個(gè)人特質(zhì)、關(guān)注點(diǎn)、性格。