學(xué)校入學(xué)面試，10大問題匯總！

　　面試常見問題
　　問題一：Tell me about yourself.
　　這個問題的變形是introduce yourself,describe yourself,等等，一般是面試用來開篇引入的話題。即便是這樣，也不能輕視了這個問題，它決定了你給面試官的較好印象。
　　答題方式：
　　a)答案不宜過長，2分鐘左右比較好。
　　b)不需要面面俱到，不需要太多細(xì)節(jié)；這個問題的目的在于開啟話題，細(xì)節(jié)留著之后面試官詢問了再說。
　　c)如果有幽默細(xì)胞的話，可以開頭準(zhǔn)備一個段子，但是不幽默的人就不要強行做自己不擅長的了，做到思路清晰即可。
　　d)你想要讓面試官記住自己的哪些性格特質(zhì)？面試很重要的是你要讓面試官對自己有印象，一提及你的名字，腦海里就能浮現(xiàn)一個特質(zhì)鮮明的形象。因此，你要準(zhǔn)備三個較能描述自己的關(guān)鍵詞，整個面試就圍繞著這幾個關(guān)鍵詞展開。
　　e)可以和面試官聊一聊自己的家人和朋友。面試官想要了解的是申請者作為一個“完整的人”是什么樣的。有時候大家一直關(guān)注自身，反而忽視了身邊的人，他們一直支持你，對你的性格塑造肯定是很大影響的。不妨打個溫情牌，說說家里的故事，一邊反思what made you the person you are today，也是能有很多細(xì)節(jié)可以挖掘的。
　　f)要自信！自信！自信！重要的話說三遍。
　　問題二：Why are you interested in our school?
　　這種問題較好能回答得特別具體。從學(xué)術(shù)氛圍講到學(xué)?；顒?，從學(xué)生群體講到學(xué)校環(huán)境，舉的例子一定要到某個社團的名字，或者某個項目，并且和自身的經(jīng)歷、特長有聯(lián)系。
　　這里需要思考的問題就是，這個學(xué)校和其他學(xué)校較大的區(qū)別在哪里？這個區(qū)別于我有什么意義？
　　問題三：Tell me about a challenge/success/failure?
　　面試官是人，是人都喜歡聽故事，而且要是細(xì)節(jié)滿滿的故事。
　　答題方式：
　　a)一個故事用2-3分鐘，不宜過長?？梢怨室饬舭祝T面試官對某個細(xì)節(jié)進(jìn)一步的提問。
　　b)關(guān)于故事細(xì)節(jié)：只有細(xì)節(jié)才能加深面試官的印象，講的越生動越有感染力，因而，較好，可以證明你沒有在吹噓，真的參與這項活動，做了很多努力，第二，可以看出你在做自己熱愛的事情時是全情投入。
　　c)講故事的思路要清楚，不要邏輯跳躍，東講講西扯扯。這里一個萬用法寶，STAR Method。都是套路我懂，但是這個方法能幫助你提煉出故事的核心，邏輯。
　　*Situation–What was the situation?Describe it succinctly.
　　*Task–What tasks were involved in that situation?What problems you were trying to solve?
　　*Action–What actions did you take?Always mention the details.Avoid using too many“we”.The interviewer wants to know WHAT YOU DID,not what others did.You need to show your contributions.
　　*Results–What were the results of those actions?
　　d)接上，Results里分為兩部分，較好部分是事件本身的結(jié)果，第二部分是你作為解決問題者的收獲，你對自己又多了什么認(rèn)識？這個事件對你的學(xué)術(shù)興趣、課外愛好有什么樣的影響？你對身邊的人、事、物有了什么新的看法？解決問題的過程是較好個，你的收獲就是第二個。
　　問題四：What is your biggest weakness?
　　針對這個問題請務(wù)必避免下列三種回答：
　　a)對自己有極大負(fù)面影響的例子，比如自己上課不聽講，品行道德有缺陷之類的
　　b)類似于“我較大的缺點就是學(xué)習(xí)太刻苦不會放”“我對自己和別人要求太高”等等根本不算缺點的缺點，給自己洗白的目的太刻意了，顯得沒有誠意；
　　c)“我睡覺太晚”“我不喜歡吃蔬菜”等，這些根本不算是biggest weakness，面試官提問這個問題主要是想考察你是否對自身的長處和短處有清晰的認(rèn)識，也是看你面對自己缺點時的態(tài)度。
　　總結(jié)一下，回答問題的方式如下：
　　a)說一個常人都會有的缺點，比如有時候會有拖延癥，害怕失敗，害怕被拒絕等
　　b)講一個自己的缺點以后說自己是如何努力改正的
　　問題五：Tell me about a time you failed.
　　這里一定要回答一個真正是失敗的經(jīng)驗，而不是那些轉(zhuǎn)敗為勝，死而后生的經(jīng)歷?？梢耘e的例子可以是客觀的事件的失敗，比如參加輸了，或者是活動結(jié)果不理想，活動沒有如預(yù)期的展開，你沒有達(dá)到別人的期望，等等。
　　同樣的，事件本身不是較重要的，回答的較后還一定要提到事后的反思和總結(jié)。
　　問題六：What do you do for fun?
　　你平時有什么興趣愛好，此時就可以說說學(xué)術(shù)以外的事情，畫畫、唱歌這類文藝的，跳傘、滑雪、騎馬這類運動的都沒問題。倘若面試官正好對你的愛好也感興趣，那就又多了一個可以聊的話題。
　　問題七：Tell me a book you enjoy.
　　這個問題請一定要好好準(zhǔn)備，你可以選擇學(xué)術(shù)書或者文學(xué)小說，不管如何面試前較好把書的創(chuàng)作背景、內(nèi)容梗概、自己的感悟再過一遍。一旦問到這個問題，那面試官很可能花個五到十分鐘專門和你討論這本書。
　　給大家的建議是，一定要選一本你覺得有趣的書，而不是逼格很高的書。逼格太高了幾分鐘也解釋不清楚，重要的是展現(xiàn)你對一個話題的熱情。把面試官想象成你的朋友，你怎么向朋友一本你覺得臥槽寫的太棒了的書，你就在面試中怎么介紹這本書。
　　問題八：Who is your hero/who do you admire?
　　可以是身邊的親朋好友、老師、書中的人，也可以是某一個你崇拜的運動員、藝術(shù)家、導(dǎo)演等等。熟悉這個人的事跡，但是不要把時間全花在描述這個人的成就上，要著重說他/她的事跡對你自己的影響在何處，有多深遠(yuǎn)，促使你做了什么決定。
　　問題九：What do you see yourself doing 10 years from now?
　　這個問題主要考察申請者對自己的未來是否有規(guī)劃。面試官自己也知道10年后的事情誰都說不準(zhǔn)，所以不會苛求你有詳盡的計劃，你要擺出“其實我有認(rèn)真考慮過”的姿態(tài)就可以。
　　思路如下：
　　a)可以分類討論，如果我讀X專業(yè)，我可能繼續(xù)讀研，然后讀博士；如果我讀Y專業(yè)，我可能會直接去工作，如果順利的話留在美國，或者國內(nèi)有機會的話也考慮回國從事xx行業(yè)
　　b)可以按照年數(shù)來算，自己很享受未來的不確定性，但是也想象過自己的未來。
　　c)要解釋自己每個選擇背后的原因，較好和自己申請的要扯上關(guān)系。
　　問題十：Do you have any question for me?
　　你對面試官的提問時間，要奉行四不原則：
　　1.除非面試官主動提起，不然不要問和學(xué)校、申請無關(guān)的問題；
　　2.不要為了顯逼格問一些非面試官專業(yè)領(lǐng)域的問題；
　　3.不要問挑戰(zhàn)面試官**的問題；
　　4.不要問有關(guān)學(xué)校負(fù)面消息的問題。
　　提問是講究技巧的。不論是面試進(jìn)行中的問題，還是較后環(huán)節(jié)的提問，都一定具備兩個特質(zhì)。較好，要具象具體，不虛無縹緲，不難回答，像to what extend do students work hard in the university這種因人而異模棱兩可的就沒有必要問了；第二，要開放式問題，不要yes no完就結(jié)束了。提問不是通過難倒面試官來展現(xiàn)你的智商，而是用來展現(xiàn)你對學(xué)校的熱情和好奇心，以及你的個人特質(zhì)、關(guān)注點、性格。