重慶江北高中語文培訓(xùn)機構(gòu)
重慶江北高中語文培訓(xùn)機構(gòu)三中英才高中語文輔導(dǎo)課程由經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師為學(xué)員全面梳理高中三年語文學(xué)科的重難點內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)員的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性地講解，為高考語文打好基礎(chǔ)。三中英才是一所專注于小、初、高語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)多學(xué)科及多元化教育的教育機構(gòu)，根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。三中英才主要教學(xué)課程為中小學(xué)課外輔導(dǎo)，輔以素質(zhì)能力成長發(fā)展，多年來保持與時俱進，及時根據(jù)教育行業(yè)的發(fā)展趨勢及學(xué)生學(xué)習(xí)需求的變化調(diào)整。
適用對象：
高一、高二、高三學(xué)生
課程名稱：
高中一年級語文、高中二年級語文、高中三年級語文、高考語文、藝考語文
課程內(nèi)容：
1、基礎(chǔ)知識的鞏固與復(fù)習(xí)
主要針對高中語文字音、字形、詞語、句子等等進行基礎(chǔ)訓(xùn)練，打牢基礎(chǔ)。
2、課內(nèi)外閱讀訓(xùn)練
包括高中語文說明文、科技文、散文、詩歌、文言文、小說等不同類型的閱讀理解與應(yīng)用。
3、古詩詞的鑒賞能力提高
通過積累文言實詞與虛詞，以及特殊用法，把握解題規(guī)律，并加深理解力度，從而分析與鑒賞的能力。
4、作文專項練習(xí)
針對類型的作文題進行訓(xùn)練與練習(xí)，找準(zhǔn)不同題型的作文側(cè)重點與得分點，并通過針對性的作文訓(xùn)練，提升學(xué)生的表達與寫作的能力，讓學(xué)生作文達到高水平。
5、高考模擬訓(xùn)練
歷年高考模擬套題定時訓(xùn)練、控制解題速度并幫助學(xué)生掌握應(yīng)試技巧。模擬分板塊專項訓(xùn)練，解決知識薄弱點。提升學(xué)生綜合實力。
教學(xué)目標(biāo)：
總結(jié)高中語文各個階段重難點、易錯點，提煉簡潔實用的技巧方法。通過方法點撥、易錯辨析，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握重點、突破難點。
1、獲得穩(wěn)固的知識技能：通過對基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)梳理，精講各科重點、難點，不僅讓學(xué)生聽懂、學(xué)會基礎(chǔ)知識，而且使學(xué)生深刻理解基本概念，并能夠靈活運用。
2、形成良好的思維品質(zhì)：通過系統(tǒng)的思維訓(xùn)練和分析、歸納解題思路，幫助學(xué)生獲取解題的思考辦法，逐步提高學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)信心。
3、提升學(xué)科能力，獲取制勝法寶：強化訓(xùn)練學(xué)生具備教學(xué)大綱和考試大綱要求的學(xué)科能力，迅速提高學(xué)生解析綜合題、難題的能力，在競爭激烈的考試中把握制勝的分數(shù)。
4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣：通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，使學(xué)生在今后的自主學(xué)習(xí)中無師自通。
重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校專注于小初高文化學(xué)科培訓(xùn)，同時集家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及擇校咨詢等多維一體，擁有校區(qū)近30家，是重慶市頗具影響力的教育品牌。
在師資上，三中英才擁有強大的教師隊伍，現(xiàn)有全職教師700多人，均為本科及以上學(xué)歷，其中碩士58人，博士7人，聘請有重慶當(dāng)?shù)赜胸S富教學(xué)經(jīng)驗的退休的市重點中學(xué)高 級教師、市骨干教師作為成長導(dǎo)師，并創(chuàng)立英才學(xué) 院，為教培行業(yè)打造專業(yè)的人才訓(xùn)練體系和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。
在教材上，緊貼重慶本土考點考綱，自主研發(fā)本土教學(xué)資料，同時根據(jù)重慶各學(xué)校的教材版本、教學(xué)進度、學(xué)習(xí)梯度對學(xué)生進行分層教學(xué)。
在教研上，經(jīng)過多年的沉淀與進步，三中英才已自主研發(fā)出“數(shù)立方”、“愛碩英語”、“妙筆語文”、“學(xué)橙將來”和“學(xué)管佳”等特色品牌，為學(xué)生提供越來越多樣化、更專業(yè)化的教育培訓(xùn)服務(wù)。
1、創(chuàng)新的輔導(dǎo)模式
完善的學(xué)習(xí)個性化解決方案，一套方案只針對一位學(xué)生。
2、卓越的教師團隊
教學(xué)研究組、教學(xué)顧問組、中高考研究組等多個團隊關(guān)注和輔導(dǎo)。
3、嚴謹?shù)霓k學(xué)態(tài)度
全程教學(xué)跟蹤評測，考學(xué)結(jié)合，把握細節(jié)準(zhǔn)確到位。
4、專業(yè)的服務(wù)品質(zhì)
專業(yè)教育咨詢配合科學(xué)測評系統(tǒng)，簽署協(xié)議保證教學(xué)效果。
5、適宜的教學(xué)環(huán)境
專業(yè)化教室、閱讀室、自習(xí)室，校區(qū)遍布主城區(qū)，身邊教學(xué)靈活選擇。
高中語文積累方法
語文學(xué)習(xí)是慢功，不可能一蹴而就，而是一個長期積累的過程，點點滴滴的語文知識，就如一粒粒的黃沙，今天積一粒，明天積一粒，就會聚沙成塔。在高中語文中，文言文翻譯、現(xiàn)代文閱讀有許多題目都是需要學(xué)生積累才能完成的。因此，一個高中生，必須首先做好知識積累。
積累的主要途徑有四個：一是摘抄，二是背誦，三是記憶，四是訓(xùn)練。
積累的方法有三種：
一是單元積累法。就是學(xué)習(xí)一個單元之后，及時歸納本單元學(xué)習(xí)的難讀字、易錯字、成語典故、精彩語段等，力求精要實用。
二是考點積累法。根據(jù)高考語文《考試說明》中規(guī)定的高考考點，對散見于課本、資料、試卷中的語言知識進行歸納總結(jié)，要注意突出重點、難點。
三是易混點積累法。就是對平時訓(xùn)練中遇到的易混知識點，考試中出錯的知識點進行歸納總結(jié)，要著眼于辨析疑點。