重慶小學(xué)語(yǔ)文補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪家好
重慶勤思優(yōu)才小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu) 秀的教師團(tuán)隊(duì),采用互動(dòng)式教學(xué)方法,激發(fā)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和潛能,提高語(yǔ)文考試成績(jī)。重慶勤思優(yōu)才教育是一家綜合性的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),提供各類學(xué)科的輔導(dǎo)服務(wù),包括奧數(shù)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)等。勤思優(yōu)才注重個(gè)性化教育,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況量身定制教學(xué)計(jì)劃,幫助學(xué)生更好地提高學(xué)業(yè)成績(jī)。
輔導(dǎo)對(duì)象:
各年級(jí)小學(xué)生
班型設(shè)置:
2-4人、1對(duì)1,按學(xué)習(xí)需求定制課程
上課地點(diǎn):
石橋鋪、茶園、南坪步行街、南山、九宮廟、華巖、彩云湖、北碚、龍洲灣、中央公園、回興、魯能星城、蔡家、科學(xué)城、南泉、雙福、禮嘉、謝家灣、重光、大學(xué)城、陳家橋、汽博、南開(kāi)步行街、張家花園
教學(xué)內(nèi)容:
小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)班:
1-2年級(jí):對(duì)小學(xué)階段的拼音、識(shí)字、朗讀、筆畫等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理分析,結(jié)合具體課文,幫助學(xué)生理解掌握。
3-4年級(jí):同步課堂知識(shí),使學(xué)員能夠把握課文中的感情,和掌握一些朗誦閱讀的技巧;掌握課文中的重點(diǎn)字詞和能夠理解課文中的句子;
5-6年級(jí):能聯(lián)系上下文和日常積累,體會(huì)課文中含義深刻的句子;能夠領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法,了解文章的基本說(shuō)明方;會(huì)寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,學(xué)會(huì)修改作文。
小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班:
1-2年級(jí):學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù),10以內(nèi)數(shù)的加減法,20以內(nèi)的數(shù)及其加減法,識(shí)別圖;20以內(nèi)的退位減法;100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)等知識(shí);
3-4年級(jí):時(shí)間的初步認(rèn)識(shí),整十?dāng)?shù)整百數(shù)的除法,千米的認(rèn)識(shí),數(shù)與量,分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),幾何小實(shí)踐等;
5-6年級(jí):小數(shù)乘除法,簡(jiǎn)易方程,掌握?qǐng)A的特征,會(huì)用圓規(guī)畫圓;理解圓周率的意義,探索并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)與面積公式,能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)與面積。
小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)班:
3-4年級(jí):掌握日常用語(yǔ)的英語(yǔ)表達(dá);會(huì)自我介紹和介紹他人;對(duì)身邊常見(jiàn)事物會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)等;
5-6年級(jí):掌握詞匯及表達(dá)方式,掌握字母組合元音在單詞中的發(fā)音規(guī)律,掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)等問(wèn)答句型,培養(yǎng)良好的觀察能力和表達(dá)能力,能對(duì)周圍事物作出恰當(dāng)描述及評(píng)價(jià)。
1、專業(yè):勤思優(yōu)才的個(gè)性化定制課程包括6-18歲的青少年,涵蓋小學(xué)、初中、高中全科輔導(dǎo),課程豐富;多年教輔經(jīng)驗(yàn)沉淀,為學(xué)生提供專業(yè)化服務(wù)。
2、規(guī)模:勤思優(yōu)才校區(qū)遍布重慶各區(qū),到目前有23家校區(qū),校區(qū)占地面積均超越400平米,能夠容納眾多學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
3、師資:勤思優(yōu)才擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、水平高的教師團(tuán)隊(duì),從事多年教學(xué)教研工作,熟悉教材,能夠準(zhǔn)確把握考試的要點(diǎn)難點(diǎn),教學(xué)方法靈活多樣,更加促進(jìn)學(xué)生全 方面素質(zhì)發(fā)展。
4、環(huán)境:安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、個(gè)性化的休息服務(wù)區(qū)、獨(dú)立的學(xué)習(xí)自習(xí)室;各個(gè)校區(qū)地理位置在交通比較便利的地方,方便就近入學(xué)。
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1、教學(xué)+教研
專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),專項(xiàng)教研進(jìn)階學(xué)習(xí),步步為營(yíng)
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2、基礎(chǔ)+技巧
重視基礎(chǔ)能力培養(yǎng),簡(jiǎn)化解題技巧,舉一反三
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3、同步+提升
緊密結(jié)合學(xué)校教材,精析考點(diǎn),能力拔高
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4、細(xì)致+專業(yè)
專業(yè)化的教學(xué)管理,貼心服務(wù),細(xì)致到位
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5、興趣+互動(dòng)
寓教于樂(lè)的教學(xué)形式,更多參與,激發(fā)興趣
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1、學(xué)好拼音知識(shí)
小學(xué)是孩子剛開(kāi)始接觸語(yǔ)文知識(shí)的階段,拼音是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的入門知識(shí),學(xué)不好拼音就不會(huì)識(shí)字,也自然讀不了字。所以,學(xué)好拼音是提高語(yǔ)文成績(jī)基礎(chǔ)的一步。
2、掌握生字詞的讀寫能力
我國(guó)常用的漢字有幾千個(gè),小學(xué)階段需要掌握的漢字有三千個(gè)左右,不僅需要會(huì)讀,還要會(huì)寫。對(duì)漢字的掌握程度,是小學(xué)語(yǔ)文的重點(diǎn)考查內(nèi)容,因此,學(xué)會(huì)的生字越多,對(duì)漢字掌握得越牢固,小學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)必然越好。
3、提高閱讀理解能力
語(yǔ)文成績(jī)的好壞,與閱讀理解能力息息相關(guān),小學(xué)語(yǔ)文同樣如此。小學(xué)語(yǔ)文中的組詞造句、改寫句子、根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)、按要求寫句子、閱讀理解題型等等,都是需要閱讀理解能力作為支撐,可以說(shuō),閱讀理解能力的提高,是提高語(yǔ)文成績(jī)的重中之重。
4、提高寫作能力
寫作能力的提高,需要多讀、多寫。小學(xué)階段的寫作,主要集中在記敘和描寫這兩個(gè)方面。記敘能力的提高可以在日常的寫日記中鍛煉,練習(xí)寫清楚一件事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。描寫能力的提高則依賴于觀察,要用心觀察生活中的人、事、物,將觀察到的用文字記錄下來(lái),這樣日積月累下來(lái),寫作能力必然會(huì)有所提高。
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